Autismo Neurodesarrollo Cuernavaca Centro AEI

27/02/2026

Tu peque autista entrará a la escuela y aún le falta consolidar algunas habilidades básicas?

Te invitamos a conocer nuestro programa de pre escolarizacion:

Lunes, miércoles y viernes 9:00 a 1:00
Peques neurodivergentes de 3 a 5 años

Informes: https://wa.link/vnbl7a

26/02/2026

¿Qué es lo que más te preocupa como mamá o papá de un peque neurodivergente?

17/02/2026

¿TDA o TDAH? ¿Cuántos subtipos existen y cuáles son?

Espero con esto quede un poco más claro...

Contacto: https://wa.link/vnbl7a
Centroaei@gmail.com
Autismo Neurodesarrollo Cuernavaca Centro AEI

16/02/2026

Muchas personas llegan a consulta con una idea muy instalada:
“Si rebaso el punto de corte en ADOS-2, entonces soy autista.”
Y no funciona así.
El ADOS-2 es una herramienta valiosa. Es estructurada, estandarizada y útil para observar conductas en un contexto específico. Pero no decide por sí sola un diagnóstico.
El DSM-5-TR es claro: el diagnóstico de autismo se basa en criterios clínicos amplios, historia del desarrollo, entrevistas y análisis del impacto funcional en distintos contextos. Es un proceso, no un puntaje.
Reducir todo a una escala puede invisibilizar experiencias, especialmente en personas con masking alto, en mujeres y en adultos diagnosticados tardíamente.
Un instrumento no puede capturar la complejidad de una trayectoria de vida.
El ADOS-2 aporta información.
Pero la evaluación clínica responsable integra mucho más: contexto, narrativa personal y juicio profesional.
La voz de la persona importa.
Su historia importa.
El entorno importa.
Y eso no cabe en una sola prueba.

Si deseas información sobre evaluaciones, ponte en contacto con nosotros https://wa.link/vnbl7a

02/02/2026

Cuando entendemos la parte sensorial, y la tomamos en serio, cambia la lectura la intervención y la relación.

28/01/2026

Hola, gracias por tu interés.
En este curso aprenderás a comprender el perfil sensorial y usarlo como una herramienta clara y práctica para intervenir en consulta, escuela y trabajo con familias.

👥 Dirigido a:
Docentes, USAER, psicólogos y terapeutas.

📅 Miércoles 4 y viernes 6 de febrero
⏰ 7:00 a 9:30 PM (aprox) (hora CDMX)
📍 Modalidad: Zoom en vivo
✨ Incluye:
✔️ Manual
✔️ Instrumento de evaluación
✔️ Clases pregrabadas por sistema sensorial
✔️ Grabaciones disponibles por 6 meses.

Informes: https://wa.link/vnbl7a

26/01/2026

Terapias grupales: un espacio para crecer entre iguales ✨

Las terapias grupales en infancias neurodivergentes tienen múltiples beneficios: la convivencia entre pares, el desarrollo de habilidades sociales sin forzarlas, el sentirse parte de un grupo y la oportunidad de explorar cómo quieren participar en cada actividad.

Cada peque aprende a su ritmo, desde su forma única de comunicarse, jugar y compartir,, donde se sientan comprendidos, acompañados y valorados por quienes también viven el mundo de forma distinta.

Mientras tanto, las familias también encuentran un entorno de aceptación y comprensión, donde no hay juicios, solo empatía y comunidad.

🌈 Si quieres que tu peque autista, Divergente atencional TDAH, o neurodivergente forme parte de un espacio seguro, divertido y respetuoso, envíanos mensaje 💬

Martes 4:00 PM a 5: 45 PM

🎠 Grupo 1: 3 a 5 años
🎡 Grupo 2: 6 a 9 años

🤑Costo especial si te inscribes durante la primera semana de marzo ✨🙌

Contacto: https://wa.link/vnbl7a

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25/01/2026

Y por supuesto que la dislexia va mucho más allá de confundirla la b con la d

Desde DISFAM trabajamos para combatir la desinformación y los mitos que aún rodean a la dislexia.

La dislexia NO es una falta de capacidad, interés o esfuerzo.
Es una dificultad específica del aprendizaje, reconocida científicamente, que requiere comprensión, apoyos y garantías reales.

La información rigurosa protege a las personas y a las familias.

25/01/2026

Un día en el programa de prekinder...

No crean que a todos les encanta estar sentaditos y haciendo actividades, algunos prefieren el movimiento y de eso se trata este programa, encontrar la manera en que los peques aprenden sin forzarlos!

En prekinder trabajamos el tiempo de permanencia en actividades, podemos darnos el tiempo de encontrar actividades para cada peque, así como irles guiando para seguir el ritmo de un grupo.

Informes: https://wa.link/vnbl7a

24/01/2026

Por eso es súper importante tener una evaluación precisa de qué necesita ese niño o niña, que le detona y cuáles son sus preferencias sensoriales y de comunicación.

Como profesionales existen herramientas sencillas que podemos utilizar para evaluar el perfil sensorial y crear estrategias.

Recuerda que el 4 y 6 de febrero tenemos el curso del test PS2, para evaluar perfil sensorial .

Informes: https://wa.link/vnbl7a

24/01/2026

La evaluación de neurodesarrollo, va mucho más allá de la aplicación de pruebas. Implica comprender el perfil neurodivergente de cada persona para identificar los apoyos que necesita y así acompañar y potenciar su desarrollo.

24/01/2026

Gracias a la Biblioteca de Huitzuco, Guerrero, por todas las facilidades brindadas para la realización de la jornada de evaluación de neurodesarrollo de Centro AEI Cuernavaca.

Gracias también al equipo de USAER 21 de Guerrero por la confianza depositada en nuestro trabajo.

La evaluación va mucho más allá de la aplicación de pruebas. Implica comprender el perfil neurodivergente de cada persona para identificar los apoyos que necesita y así acompañar y potenciar su desarrollo.

Contacto: https://wa.link/vnbl7a
centroaei@gmail.com
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