Orto aprende

Orto aprende Atencion a niños especiales

07/11/2013

Algunas señales de una pobre integración sensorial son:

1)Hipersensistividad al tacto ,a la luz, al ruido ,los olores o ninguna reacción a estos estimulos.

2)Hiperactividad o falta de actividad.

3)Problemas de aprendizaje

4)Problemas de coordinación

5)Pobre tono muscular

Algunos comportamientos relacionados a problemas de integración sensorial:

1)Se distrae con facilidad

2)Impulsividad

3)Sobrestimulación

4)Rabietas

5)Conductas desafiantes

05/09/2013

La vida como un puzzle
Mi mamá siempre dice que la vida es como un puzzle:todos los días de nuestras vidas añadimos una pieza nueva,depende de nosotros saber dónde poner cada una,para que al final, el puzzle esté completo.

05/09/2013

TERAPIAS

Ocupacional: Sensorial
Ocupacional: Sensorial
Evalúa e interviene las dificultades relacionadas con el desarrollo motor (con énfasis en la función manual: grafomotricidad y escritura), integración de los estímulos sensoriales (táctiles, propioceptivos, vestibulares, gustativos, olfativos, auditivos y visuales), percepción, organización del comportamiento y actividades de la vida diaria (comer, dormir, vestirse, bañarse y jugar). Nuestro objetivo consiste en lograr la máxima funcionalidad y promover la independencia en todas las áreas significativas de la vida del niño.

05/09/2013

El concepto de estimulación Sensorial proviene de la palabra Snoezelen que es una contracción de dos palabras holandesas que significan "impregnarse y soñar". Desde su origen se ha convertido en otra forma de abordar la persona discapacitada, consiguiendo evoluciones altamente positivas a través de la relajación y de la estimulación multisensorial.

05/09/2013

GIMNASIA CEREBRAL: ATENCIÓN

PASOS:

Escribe en una hoja de papel cuatro letras minúsculas: “p,d,q,b” al azar.

Pega tu hoja en la pared a nivel de los ojos.

Como si estuvieras ante un espejo, cuando veas una “p”, pronuncia la letra, flexiona y levanta tu pierna izquierda, como si tu pierna fuera el ganchito de la “p” viéndola en el espejo.

Si ves una “d”, pronúnciala y mueve tu brazo derecho hacia arriba, como si tu brazo fuera el ganchito de la “d” viéndola en el espejo.

Si ves una “q”, pronúnciala y flexiona y levanta tu pierna derecha.

Si vez una “b”, pronúnciala y mueve tu brazo izquierdo hacia arriba.

Haz el ejercicio a tu propio ritmo; si te equivocas, sacúdete y vuelve a empezar, aumenta la velocidad cuando tú lo decidas.

Repite el ejercicio de abajo hacia arriba.
Foto: GIMNASIA CEREBRAL: ATENCIÓN

PASOS:

Escribe en una hoja de papel cuatro letras minúsculas: “p,d,q,b” al azar.

Pega tu hoja en la pared a nivel de los ojos.

Como si estuvieras ante un espejo, cuando veas una “p”, pronuncia la letra, flexiona y levanta tu pierna izquierda, como si tu pierna fuera el ganchito de la “p” viéndola en el espejo.

Si ves una “d”, pronúnciala y mueve tu brazo derecho hacia arriba, como si tu brazo fuera el ganchito de la “d” viéndola en el espejo.

Si ves una “q”, pronúnciala y flexiona y levanta tu pierna derecha.

Si vez una “b”, pronúnciala y mueve tu brazo izquierdo hacia arriba.

Haz el ejercicio a tu propio ritmo; si te equivocas, sacúdete y vuelve a empezar, aumenta la velocidad cuando tú lo decidas.

Repite el ejercicio de abajo hacia arriba.

10/04/2013

atención temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia. Es el grupo de técnicas educativas especiales empleadas en niños entre el nacimiento y los seis años de vida para corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para estimular capacidades compensadoras. Las intervenciones contemplan al niño globalmente y los programas se desarrollan teniendo en cuenta tanto al individuo como a la familia y el entorno social que lo rodea.

02/04/2013

Yoga es Filosofía, no gimnasia.
Yoga es Salud y Equilibrio, no terapia.
Yoga es Espiritualidad, no materialismo.
Namaste,

02/04/2013

Beneficios de un masaje relajante

A nivel muscular: recuperar la elasticidad y disipar los signos de tensión.
A nivel nervioso: proporcionar una sensación relajante.
A nivel circulatorio: activar el proceso circulatorio al aumentar el envío de oxígeno a los tejidos.
A nivel cutáneo: el peeling o la fricción de la epidermis ayuda a liberar los desechos y a eliminar las células muertas.

02/04/2013

Yo dormía y soñaba que la vida era alegría, desperté y vi que la vida era servicio, serví y vi que el servicio era alegría

02/04/2013

BENEFICIOS QUE APORTA LA TERAPIA REIKI EN LOS MAS PEQUEÑOS
En los bebés notarán mucha mejoría los que sufran cólico del lactante, inicio de dentición, otitis, trastornos de sueño, etc.
No se sienten agredidos por las emociones de los demás, sino que las reciben con más calma.
No responden con agresividad, sino que toleran más la convivencia.
Como son canales receptivos, empiezan a ser más vitales, más alegres, más leales con ellos mismos.
Se comunican de una mejor forma con los demás.
Lo que piensan, hacen y sienten va en la misma vía, con lo cual evitan conflictos internos.
Se concentran y estudian mejor a su manera (los padres deben aprender a descubrir cuál es esa manera). Al armonizar los sentimientos mediante el Reiki, estos se desarrollan de manera pareja.
Fortalece y tranquiliza el espiritu.
Ayuda a los niños autistas y con otros problemas de conducta en el desarrollo de la comunicación a aliviar las ansiedades, miedos, stress, dolores de cabeza, . . .
En niños con ADHD (Síndrome de Déficit de Atención) a tener más confidencia, auto-estima y enfocarse más en la escuela.
Promueve su creatividad como asi también mejora la habilidad de concentrarse.
Alienta la empatía y desarrolla un sentido de conexión con la gente y todo ser viviente.
Les ayudará a manejar el stress cuando se les presente

02/04/2013

QUÉ BENEFICIOS BRINDA LA TERAPIA OCUPACIONAL EN NIÑOS AUTISTAS?
Favorece la exploración del medio a través de los sentidos
Incentiva el desarrollo de mecanismos visuales
Modula el tono muscular favoreciendo la evolución del lenguaje.
Maduración del Sistema Táctil
Promueve un mejor desempeño en actividades de mesa
Mejora los niveles de atención y concentración
Mejora los agarres permitiendo la manipulación adecuada de herramientas y materiales
Favorece la ideación y ejecución de estrategias para solucionar problemas a nivel motor con cierta precisión
Incentiva la integración mediante las actividades grupales.

25/03/2013

Estimulacion Temprana

Para nosotros es importante el vínculo afectivo entre el bebé y sus padres, por lo que también fomentamos el apego brindándole a los padres, mediante la Estimulación Temprana, herramientas para el desarrollo de habilidades que les permitan no sólo desarrollar un fuerte vínculo de amor con sus hijos, sino además ayudarles a tener un desarrollo integral desde el nacimiento hasta la primera infancia.

La Estimulacion temprana, también llamada Estimulación oportuna, es una herramienta importante para apoyar en gran medida el desarrollo de las potencialidades físicas, mentales, sociales y afectivas de los bebés.

Le ayuda al niño a tener un buen desarrollo en la coordinación motriz, fortalecer sus partes del cuerpo, lograr un buen tono muscular, así como una buena flexibilidad de los músculos.

Otro de los beneficios de la estimulación temprana es que el niño puede lograr un buen desarrollo de los cinco sentidos y de la percepción.

Así mismo, le ayuda a desarrollar las funciones mentales superiores como son la memoria, la imaginación, la atención, así como el desarrollo del lenguaje.Sin embargo, los beneficios de la estimulación temprana no sólo se reducen a los beneficios físicos y mentales sino que también tiene beneficios emocionales, ya que le ayuda a desarrollar la confianza en sí mismo, la seguridad y la autonomía, además de permitir incrementar la relación afectiva positiva entre los padres y el bebé.

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