Aljaba AC

22/10/2025

🧠✨Un gran espacio de multi - aprendizaje en APRENDIZ DE PAPÁ con Sedrick y Mariana Cabrera.

Los invito a seguir ésta interesante iniciativa 👌🏻

20/10/2025

🤩🎊Muchas felicidades Chío! Honramos tu vida, tu alto sentido para el servicio y el compromiso con las personas que te rodean. ¡Deseamos pases un día muy feliz! 💖

17/10/2025

⏳✨DE LA PREMATUREZ Y EL BAJO PESO

🤰🏻La vida intrauterina es sumamente importante, un par de días o semanas menos de las 40 semanas de gestación hacen la diferencia en la madurez multi-orgánica, sobre todo en el desarrollo neuronal.

La prematurez y el bajo peso están altamente considerados como factores de riesgo para la aparición de un Trastorno del Neurodesarrollo en la infancia.

Aún el bebé que nace dentro de la semana 37 está dentro del rango de prematurez. Así el prematuro tardío ya tendrá un riesgo para el desarrollo neuronal que debe ser monitoreado por un experto a lo largo de su evolución infantil.

Susana Cedro, Directora

15/10/2025

🧠🧏🏻‍♂️Hablamos de un trastorno de la comunicación cuando el/la niño(a) presenta dificultades en la expresión o comprensión del lenguaje.

🚨Es fundamental estimularlo desde pequeños mediante onomatopeyas, gesticulacion, cantos, invención y lectura de cuentos, interacción con otros niños y sobre todo siempre nombrar los objetos por su nombre,
☝🏻a los 2 años el menor deberá tener un repertorio verbal aproximado de 272 palabras así como comenzar a armar frases simples como: "mamá dame leche" , "¡perro, ven!" ...

🫠A menudo observamos que los padres suelen adivinarles a los pequeños lo que desean y no los impulsan a nombrar lo que necesitan o quieren.

🙏🏼Papás: apoyemos a los pequeños a lograr una buena comprensión y comunicación con los demás. No juzgar, hay que acompañarlos en el proceso y enseñarles como poder hacerlo ya que a la larga podría afectar en su seguridad, conducta y emociones.

Por psicóloga educativa, colaboradora de Aljaba AC en el área de rehabilitación neurolingüística
💜Arelli Jhoseline Ochoa Chaparro

13/10/2025

LO SENSORIAL EN EL AUTISMO: MÁS QUE UNA TEORÍA

De las cosas que más se ignoran en esos procesos tan heterogéneos que abordan al autismo, la parte sensorial resulta ser la menos ponderada, siendo aquella donde más respuestas se encuentran a las inciertas, inesperadas y desconcertantes conductas autistas.
Olga Bogdashina las clasificó como experiencias sensoriales en el autismo:
🟧PERCEPCIÓN GESTALT, la incapacidad para distinguir entre diferentes estímulos sensoriales.
🟧SENSIBILIDAD A ALGUNOS ESTÍMULOS, Intolerancia a determinados estímulos muy específicos.
🟧INTENSIDAD SENSORIAL, los extremos entre hipo e hiper sensibilidad a los estímulos.
🟧FASCINACIÓN POR DETERMINADOS ESTÍMULOS, excesivo gusto por algunos sabores, olores, luces o movimientos.
🟧FLUCTUACIÓN SENSORIAL, La variación entre la intensidad con la que percibe esos estímulos, variación que puede fluctuar en diferentes horarios o periodos de su vida.
🟧PERCEPCIÓN FRAGMENTADA, sentir por parte esos estímulos, como por ejemplo la prosopagnosia.
🟧PERCEPCIÓN DISTORISIONADA, distorsión de formas, tamaño, distorsión sonidos, temperaturas.
🟧AGNOSIA SENSORIAL, Ausencia de percepción, dificultad para interpretar las sensaciones.
🟧PERCEPCIÓN RETARDADA, sensación tardía de percepción sensorial con la consecuente respuesta.
🟧VULNERABILIDAD SENSORIAL, sobrecarga de los sentidos que le hacen colapsar, ya sea por estímulos simultáneos o reactividad del sentido estimulado.
🟧MONOPROCESAMIENTO, Desconectar otros sentidos mientras se usa uno en específico.
🟧DESCONEXIÓN DE SISTEMAS, Desconexión de todos los sentidos
🟧COMPENSACIÓN SENSORIAL, Comprobación de una sensación a través de otros sentidos.

Y la lista sigue…

Con todo esto, pensar que el componente sensorial no tiene importancia y abordar conductas sin observar cómo el chico o chica perciben las sensaciones de su entorno, es ignorar que los seres humanos somos lo que percibimos, cómo lo percibimos y la interpretación de esas sensaciones. Por esto, qué importante es realizar un perfil sensorial en el autismo y no solo intervenir conductas y comportamientos.

09/10/2025

👐🏼Nuestras 𝐏𝐢𝐞𝐝𝐫𝐚𝐬 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐞𝐬 🟣🟫💛 son herramientas diseñadas para la estimulación táctil, la relajación y la mejora de la concentración, útiles para niños y adultos con ansiedad, TDAH o autismo. Sirven para reducir el estrés y la inquietud al frotarlas, ayudando a enfocar la mente a través de las diferentes texturas, formas y colores que ofrecen, siendo ideales para entornos educativos o terapéuticos.

📌Disponibles en Aljaba Didáctica💯😃

07/10/2025

📌La Comunidad de Padres de nuestro servicio de estancia reunida el pasado sábado para operar sobre la importancia de los procesos de duelo en la rehabilitación de nuestros niños que tienen una condición neuroatípica en el neurodesarrollo.

✨Hablar e intercambiar ideas con otros padres que atraviesan lo mismo nos hace sentir que estamos acompañados en la experiencia.

❤️‍🩹Aceptar a nuestros hijos TAL Y COMO SON favorece el camino de la Rehabilitación y la Crianza Consciente.

🥳Gracias por sumar y gracias a todo el equipo que trabajó comprometida mente con la sesión terapeútica.

03/10/2025

📊🧠𝗣𝗲𝗿𝗳𝗶𝗹 𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝗽𝘀𝗶𝗰𝗼𝗹𝗼́𝗴𝗶𝗰𝗼
En Aljaba AC💙 tenemos desde 2013 realizando y renovando nuestros Perfiles Neuropsicológicos⭐

Estos son, valoraciones específicos para conocer el estado y funcionamiento
👌🏻 Cognitivo
👌🏻Afectivo-Emocional
👌🏻Conductual

Es una herramienta que nos permite conocer a profundidad la situación del paciente pediátrico, adolescente o adulto🤸

Nos lo han solicitado dependencias públicas y privadas, escuelas, pediatras, psiquiatras, neonatólogos, genetistas, geriatras, neurólogos, pedagógos, hospitales y centros de salud mental para complementar sus intervenciones📊

Innovamos en cada perfil con nuestros programas complementarios de intervención integral👌🏻

Nos encanta ser ... Aljaba AC 💙🤎
Daniel Bautista 492
Fracc Deportiva Norte
Irapuato, Guanajuato

WhatsApp
462 156 00 96

Llamadas
462 446 25 42

01/10/2025

2 0 1 4 🥹 🩵
Del Baúl de los recuerdos
🧠🧏🏻‍♀️Terapia de Lenguaje la Casa Trojes ¿cuántos se acuerdan?
😌El tiempo no se detiene!

29/09/2025

25/09/2025

🥳🤩muchas felicidades Clau! Que la pases feliz🫶🏻 Admiramos de ti tu gran espíritu de servicio y calidez. Celebramos tu vida 🤎

23/09/2025

☝🏻🧠𝐍𝐞𝐮𝐫𝐨&𝐭𝐢𝐩𝐬🍼
El uso del biberón es sugerido hasta los 12 meses de edad, podría extenderse hasta los 18 meses siempre y cuando exista alguna repercusión médica que contribuya a la dificultad para la ministración de líquidos y se esté realizando una transición terapeútica para lograrlo de manera exitosa.

Hemos visto que el uso prolongado del biberón, contribuye a problemas de salud, como: obesidad infantil, retraso en el desarrollo del habla, problemas de alineación dental, caries y dependencia emocional.

El retraso en el habla de niños que se encuentran en etapa preescolar y el uso del biberón se encuentra altamente vinculado.

La tarea es de los padres. Se encuentra en promover periodos de mayor tolerancia a la frustración, autonomía y el trato del sistema familiar hacia el menor acorde a su edad cronológica. Sí queremos que el menor madure en su desarrollo, debemos ayudarle a dejar las cosas de bebé atrás y acompañarlo de manera consciente y empática con el nuevo entorno de convertirse en un niño mayor.

Por Susana Cedro, Directora