28/02/2026
Cuando un niño sustituye la /k/ por otro sonido, no siempre necesita repetir la palabra más veces.
El aprendizaje articulatorio es un proceso neuromotor.
Implica percepción auditiva, información sensorial y experiencia significativa.
Forzar la repetición puede generar tensión.
Acompañar con intención facilita la consolidación.
Cada caso requiere análisis individual.
¿Has notado que tu hijo evita palabras con “ca”, “co” o “cu”?