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04/03/2026

Cuando un niño está herido emocionalmente, no siempre puede decirlo con palabras.

A veces aparece como enojo.
A veces como silencio.
A veces como conductas que desconciertan a los adultos.

El corazón roto no siempre se cuenta.
Muchas veces se dibuja, se rompe, se repite o se fragmenta.

Por eso en terapia de arte trabajamos con imágenes, formas y símbolos.

Porque antes de poder hablar de lo que duele, el cerebro necesita representarlo.

El arte permite que experiencias emocionales que aún no tienen palabras encuentren una forma segura de aparecer.

Y cuando el dolor encuentra forma, empieza a organizarse.

Si te interesa acompañar a un niño que está pasando por un momento difícil, preparamos una pequeña guía con 3 ejercicios de arte que pueden ayudar a sostener ese proceso.

Escribe ROTO en los comentarios
y te la enviamos por mensaje.

Infancia
IMPA

03/03/2026

No fue solo un webinar sobre pantallas.

Fue una conversación necesaria sobre infancia, límites, consentimiento y responsabilidad adulta en la era digital.

Hablamos de algo que ya está ocurriendo:
niñas y niños expuestos a contenido que no corresponde a su edad,
muchas veces sin buscarlo,
muchas veces sin saber cómo procesarlo.

Y también hablamos de nosotros:
del silencio,
del miedo,
de la dificultad para abrir conversaciones incómodas.

La prevención no empieza cuando hay un problema.
Empieza cuando decidimos estar disponibles.

Si no pudiste asistir en vivo, ya puedes acceder a la grabación completa.

Comenta YOUTUBE y te enviamos el enlace para verla.

Acompañar hoy es una tarea compartida.

PsicologíaInfantil
IMPA

01/03/2026

Hoy el mundo duele.

Guerras, violencia, noticias en tiempo real, imágenes que circulan sin filtro…
Lo que pasó en Guadalajara, lo que está ocurriendo en diferentes partes del mundo, no solo nos impacta a los adultos. También llega —de una u otra forma— a nuestros hij@s.

La pregunta no es si hablar del tema.
La pregunta es cómo hacerlo sin generar más miedo, ansiedad o angustia.

Este domingo en nuestro Instagram Live hablaremos de:

🔹 Cómo acompañar noticias difíciles según la edad (2 a 12 años)
🔹 Qué decir y qué evitar
🔹 Cómo contener sin sobreexponer
🔹 Cómo transformar el miedo en simbolización a través del arte
🔹 La metáfora terapéutica ESPEJO para dar estructura emocional a la conversación

Porque no se trata de explicar el mundo.
Se trata de que, después de escucharlo, puedan sentirse a salvo.

En el IMPA creemos que cada noticia difícil es también una oportunidad de vínculo, contención y construcción de sentido.

Si eres mamá, papá, terapeuta o maestro, este espacio es para ti.

🗓 Domingo 1 de marzo
🕗 20:00 hrs CDMX
📍 En vivo por Instagram

Acompañemos con presencia.
Con palabras claras.
Con arte.
Con seguridad emocional.

25/02/2026

Los niños y adolescentes ya están creciendo en un mundo digital.

La pregunta no es si tendrán acceso a internet.
La pregunta es si nosotros estamos preparados para acompañarlos.

Cada vez más menores se encuentran con contenido que no corresponde a su edad.
A veces por curiosidad.
A veces por accidente.
A veces por presión de pares.

Y muchos adultos no sabemos cómo reaccionar sin caer en el miedo, el enojo o el silencio.

Este webinar está pensado para madres, padres, docentes y profesionales que acompañan infancia.

Un espacio claro y práctico para entender qué está pasando y cómo abrir conversaciones que realmente protejan.

📅 Miércoles 25
🕗 20:00 hrs
🎥 Modalidad virtual
🎟 Registro sin costo – link en bio, comenta INTERNET para recibirlo.

Prevenir no es asustar.
Es acompañar con información y presencia.

Docentes
PsicologíaInfantil
IMPA

23/02/2026

📱 Nuestros niños crecen en un mundo digital que avanza más rápido que nosotros.

Cada vez más pequeños se encuentran con contenido que no corresponde a su edad, muchas veces sin buscarlo.

Como adultos, no necesitamos controlarlo todo…
necesitamos informarnos y aprender a acompañar.

✨ En este webinar hablaremos de prevención, límites, conversación y cuidado emocional.

🧠 Dirigido a papás, mamás, terapeutas y maestros. Comenta DIGITAL para obtener el link de registro.

18/02/2026

¿Tu hij@ podría estar viendo contenido para adultos sin que lo sepas?

Hoy el primer contacto con contenido explícito ocurre, en promedio, antes de los 11 años.
Y muchas veces no es porque lo busquen… sino porque simplemente les aparece.

La pregunta no es si hablarlo…
La pregunta es cómo acompañar sin miedo, culpa ni castigos.

En este episodio en vivo de IMPA en Voz Alta, conversaré con Débora Stein, especialista en el tema, sobre:

✔️ Qué está pasando realmente en internet
✔️ Cómo impacta en el desarrollo emocional y la construcción de la identidad
✔️ Qué hacer si ya ocurrió la exposición
✔️ Cómo prevenir desde el vínculo (no desde el miedo)
✔️ Qué conversaciones ayudan y cuáles pueden cerrar el diálogo

No se trata de alarmarnos.
Se trata de estar preparados.

🗓 25 de febrero
🕗 20:00 hrs (CDMX)
💻 Virtual

Si eres mamá, papá, terapeuta o educador, esta conversación es necesaria.

👉 Comenta EXPOSICIÓN para acceder al registro.

Y si conoces a alguien que necesite esta información, compárteselo.
Cuidar la infancia es una responsabilidad compartida.

12/02/2026

No es solo una cifra.

Cuando dudas al decir tu precio…
cuando te justificas,
cuando haces excepciones que no querías hacer,
cuando bajas tu tarifa “por esta vez”…

algo se mueve en tu identidad profesional.

No es solo cuánto cobras.
Es desde dónde lo decides.

Si decides desde culpa, miedo o síndrome del impostor,
tu encuadre se debilita.

Si decides desde estructura, claridad y criterios,
tu consulta se fortalece.

Este no es un tema financiero.
Es un tema de posicionamiento interno.

Si esto te movió, escribe CAMBIO y te envío el recurso para empezar a ordenar tus honorarios desde un lugar más sólido.

Tu vocación no está peleada con tu valor.

IdentidadProfesional
SíndromeDelImpostor
ConsultaPrivada

11/02/2026

Hay momentos en los que algo dentro de nosotros pide pausa.
No soluciones rápidas.
No explicaciones.
Pide espacio.

TransitArte: De la obscuridad a la luz es un taller vivencial de 5 sesiones donde exploramos a través de la cerámica, la escritura y la pintura aquello que necesita transformarse.

La cerámica nos enseña a ir despacio.
A equivocarnos.
A volver a empezar.

En grupo, el proceso se comparte: silencios, miradas y presencia.

🗓 Miércoles de 19:00 a 21:30 hrs
📅 Del 18 de febrero al 18 de marzo
🎨 No necesitas experiencia previa

💛 Descuento early bird pagando antes del 16 de febrero: $800 MXN

Si sientes que este espacio es para ti, escríbenos por DM o al WhatsApp del flyer para enviarte la información completa.

ArteComoProceso
ProcesoCreativo
Autoconocimiento
EspaciosDeCuidado
SaludEmocional
ArteEnGrupo
IMPA
PsicoterapiaDeArte

10/02/2026

Como terapeutas, muchas veces aprendimos a escuchar el dolor de otros
antes de aprender a cuidar el propio.

Nos formamos en trauma, apego y vínculo,
pero casi nunca nos enseñaron a hablar de honorarios, límites
o a cobrar sin culpa.

Y sin darnos cuenta,
confundimos vocación con sacrificio,
empatía con autoabandono,
entrega con desvalorización.

Aprender a cobrar también es ética profesional.
Porque un terapeuta que se agota
no puede sostener procesos a largo plazo.

Por eso preparamos un PDF gratuito
con herramientas claras y humanas
para revisar tus honorarios sin culpa
y desde criterios profesionales.

📩 Escribe HONORARIOS en los comentarios
y te lo enviamos.

Porque tu vocación
no está peleada con tu valor.

28/01/2026

En los últimos años, investigaciones en neurodesarrollo han comenzado a mostrar algo importante:
el cerebro en la primera infancia es profundamente moldeado por las experiencias.

Cuando gran parte de esas experiencias pasan por pantallas —sobre todo en etapas muy tempranas y en contextos como la pandemia— el impacto no es solo conductual, sino también neurobiológico.

Esto no significa vivir con miedo a la tecnología, sino entender que hoy más que nunca los niños necesitan:
🎨 juego creativo
🤸 movimiento
👫 vínculo real
💛 acompañamiento emocional

Educar hoy no es igual que antes…
y por eso necesitamos volver a poner en el centro el desarrollo integral, no solo el rendimiento.

21/01/2026

Ayer en el diplomado trabajamos un tema que atraviesa toda práctica terapéutica: Conocimiento Situado.

Donna Haraway lo dice con claridad:
“La única manera de encontrar una visión más amplia es estando en algún lugar en particular.” (Situated Knowledges, 1988)

En clínica, esta frase se vuelve brújula:
no existe una comprensión neutral del consultante. Toda lectura terapéutica se construye desde un lugar, y por eso la ética comienza en la mirada.

En terapia de arte esto es todavía más evidente: cada creación no es “arte” como algo universal, sino un lenguaje que nace desde un contexto, una historia y una identidad.

Acompañar desde lo situado implica humildad, sensibilidad y responsabilidad:
mirar sin imponer, comprender sin reducir, y sostener la complejidad humana con respeto.

🎨

17/01/2026

Hoy cerramos la materia Estudio de Caso en Espacio Crea Arteterapia y quiero agradecer profundamente la invitación, la confianza y la posibilidad de compartir un proceso que considero esencial en la formación clínica.

En Estudio de Caso no solo se escribe:
se sostiene una pregunta, se mira de nuevo, se decanta lo vivido… y se aprende a intervenir con mayor profundidad.

Me llevo imágenes que no voy a olvidar:
el conocimiento como rehilete sensible al viento, la investigación como una pregunta que va encontrando forma, y el proceso como una montaña que se sube con recursos internos “calientitos”.

Y también esa metáfora final: la acuarela… que al principio asusta, pero termina apareciendo como una flor.

Gracias a cada estudiante por su entrega.
Gracias Espacio Crea por abrir un espacio donde la formación tiene corazón. 🌿

🎨

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Prado Norte
Mexico City
11000

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