USAER 105 Naupan

24/10/2025

🎗️ 25 de cada mes, Día Naranja
Conmemoramos la lucha por la igualdad de derechos y el fin de la violencia contra las mujeres y niñas.
En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, recordamos que cuidar nuestras emociones también es parte de una vida digna y plena.
Sigamos formando una comunidad escolar donde todas y todos vivamos con respeto, equidad y bienestar. 🧡

20/10/2025

Comunicado a la comunidad educativa de Naupan

Desde el Ayuntamiento Municipal de Naupan informamos a las madres, padres de familia, docentes y estudiantes que, de acuerdo con la información emitida por la Secretaría de Educación Pública del Estado, nuestro municipio no se encuentra incluido entre las demarcaciones que reanudarán clases presenciales este lunes 20 de octubre.

Esto significa que las escuelas de Naupan continuarán en suspensión de actividades hasta nuevo aviso, con el fin de garantizar la seguridad de toda la comunidad escolar tras las afectaciones que dejaron las recientes lluvias.

Estamos en comunicación permanente con las autoridades educativas y de Protección Civil para valorar las condiciones de los planteles y determinar el momento adecuado para el regreso a clases.

Agradecemos su comprensión y paciencia. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es lo más importante.

12/10/2025

Te informamos, que puedes llevar tus donativos a la Corde más cercana a tu domicilio.

⏰ Todos los días de 9:00 am a 4:00 pm.

¡Cada donativo cuenta!

10/10/2025

💚🌍 Día Mundial de la Salud Mental 🌍💚

💚🌍 Día Mundial de la Salud Mental 🌍💚

📌 Origen

El 10 de octubre fue proclamado en 1992 por la Federación Mundial para la Salud Mental (WFMH) y cuenta con el respaldo de la OMS, con el propósito de visibilizar que la salud mental es parte esencial de la salud integral.

💡 Importancia

La salud mental influye en cómo pensamos, sentimos, aprendemos y nos relacionamos. Cuidarla significa garantizar bienestar, inclusión y desarrollo pleno en todos los ámbitos de la vida.

🧠 Apoyos farmacológicos en NNAyJ

En algunos casos, niñas, niños y adolescentes requieren apoyos farmacológicos de manera transitoria para desarrollar habilidades, regular conductas y fortalecer hábitos. Aunque no son la primera vía de intervención, sí representan un apoyo fundamental para su desarrollo integral, hasta que progresivamente pueden suprimirse bajo supervisión profesional.

🚫 Rompiendo estigmas

Los tratamientos psiquiátricos y neurológicos no deben ser motivo de prejuicio. Desestigmatizar su uso es reconocer que estos apoyos son tan legítimos como cualquier otro tratamiento médico.

💚 Hoy recordemos que cuidar la mente es tan importante como cuidar el cuerpo. Hablemos de salud mental con empatía, inclusión y respeto.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUEBLA.
Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Obligatoria Alejandro Armenta Claudia Sheinbaum Pardo


📚 Fuentes
• Federación Mundial para la Salud Mental. (s. f.). Historia. World Federation for Mental Health. Recuperado el 10 de octubre de 2025, de https://wfmh.global/who-we-are/history
• Organización Mundial de la Salud. (s. f.). Día Mundial de la Salud Mental. Organización Mundial de la Salud. Recuperado el 10 de octubre de 2025, de https://www.who.int/campaigns/world-mental-health-day
• Organización Mundial de la Salud. (2025, 8 de octubre). Salud mental: Fortaleciendo nuestra respuesta. Organización Mundial de la Salud. Recuperado de https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response

09/10/2025

La dislexia es una Dificultad Específica del Aprendizaje de origen neurobiológico.

Se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y/o fluente de las palabras escritas, y déficit en la decodificación lectora y en la escritura.

Es por ello, que estas dificultades resultan de un déficit en el componente fonológico del lenguaje y son inesperadas, en relación a otras habilidades cognitivas que se desarrollan con normalidad y una adecuada instrucción escolar.

Debido a ello, como consecuencias secundarias, pueden presentarse problemas en la comprensión de la lectura, además de una experiencia lectora reducida que puede afectar el incremento del vocabulario y de la base de conocimientos

Trastorno del neurodesarrollo
La dislexia no es una enfermedad, ya que no se incluye dentro de las enfermedades codificadas en los manuales diagnósticos.

Además de que la habilidad lectora tiene una distribución continua en la población, debemos de entender el concepto de la dislexia desde un amplio abanico de puntos de vista (familias, maestros, terapeutas ocupacionales, logopeda, neuropsicólogos…).

Además, nos encontramos con una afectación considerable de las aptitudes académicas, por encontrarse por debajo del nivel esperado para su edad cronológica. No se debe confundir con la inteligencia de los niños, simplemente que la presencia de esta patología, interfiere en su rendimiento, tanto escolar como laboral.

09/10/2025

8 de octubre día internacional de la dislexia

📘✨ 8 de octubre | Día Internacional de la Dislexia ✨📘

Hoy, 8 de octubre, se conmemora el Día Internacional de la Dislexia, una fecha impulsada por asociaciones y federaciones internacionales de familias y especialistas que desde hace años trabajan para visibilizar esta característica y promover acciones de sensibilización en la sociedad. La jornada busca concientizar sobre la importancia de la detección temprana, el acompañamiento y la eliminación de barreras para el aprendizaje.

La dislexia es considerada un trastorno específico del aprendizaje que se manifiesta en dificultades persistentes para reconocer palabras con precisión, leer de manera fluida y comprender lo leído. Sin embargo, es importante destacar que no está relacionada con el nivel de inteligencia, sino que constituye una variación neurológica en la forma en que el cerebro procesa el lenguaje escrito.

Las manifestaciones pueden representar una dificultad severa para el aprendizaje del alumnado si no se ofrecen los apoyos necesarios, pero también abre la posibilidad de valorar nuevas maneras de enseñar, de leer el mundo y de comprender la diversidad de las mentes.

Desde la Dirección de Educación Especial reiteramos nuestro compromiso con la inclusión educativa, acompañando a docentes, estudiantes y familias mediante la colaboración en la implementación de estrategias pedagógicas, asesoría y orientación psicopedagógica. Nuestra meta es clara: que cada estudiante, con o sin dislexia, pueda desarrollarse plenamente en un entorno escolar justo y digno.

💡 Este día nos invita a reconocer que la diversidad neurológica no es una limitación, sino una manera distinta de aprender y enseñar.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUEBLA.

Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Obligatoria Alejandro ArmentaClaudia Sheinbaum Pardo


📖 Referencias

American Psychiatric Association. (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (5.ª ed., DSM-5). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

DISFAM. (2023). Día Internacional de la Dislexia. Recuperado de https://disfam.org/8oct/

Universidad Internacional de La Rioja [UNIR]. (2023). Día Mundial de la Dislexia: qué es y cómo abordarlo en el aula. Recuperado de https://www.unir.net/revista/educacion/dia-mundial-dislexia-que-es-trastorno-especifico-daprendizaje-lectura/

04/10/2025

¡Feliz cumpleaños! En este día tan especial, queremos desearte todo lo mejor. Que este nuevo año de vida esté lleno de alegría, amor y muchas oportunidades.

Con cariño, tus compañeras de la USAER 105.

02/10/2025

El día de ayer 1 de octubre, algunos de nuestros alumnos nos representaron en miniolimpiadas especiales, agradecemos su participación, así como la disposición y apoyo de las madres de familia, el apoyo también de directivos de las primarias y secundaria de las que forman parte, el compromiso de sus docentes de apoyo y directora así como al H Ayuntamiento de Naupan 2024 - 2027 por facilitar el transporte para llegar al evento, una vez más fuimos testigos de que la suma de voluntades tiene grandes logros ... Gracias por ser parte de esta experiencia para nuestros alumnos...

26/09/2025

25 día naranja 🧡
Día internacional de la paz 🕊️

25/09/2025

⭐️ ATENTO RECORDATORIO

La detección oportuna de niñas, niños y adolescentes con aptitudes sobresalientes no es solo un requisito administrativo ni un reconocimiento aislado: es una acción transformadora que permite dar significado a su talento y brindarles las oportunidades que requieren para desplegarlo plenamente.

En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, esta tarea se reconoce como una responsabilidad de toda la educación obligatoria, pues potencia el desarrollo humano de nuestra entidad en todos los sentidos: educativo, social, cultural y económico.

Al atender al alumnado que puede potenciar sus habilidades en cinco áreas —intelectuales, creativas, artísticas, socioafectivas y motrices— no solo se impulsa la trayectoria personal de las y los alumnos, sino que se siembran las bases para un futuro más justo, innovador y solidario en beneficio de toda la comunidad.

Esta visión se alinea con el compromiso del Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta, y del Gobierno de México, presidido por Claudia Sheinbaum Pardo, quienes promueven una educación inclusiva, equitativa y de excelencia como derecho fundamental y motor del desarrollo nacional.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUEBLA.