Instituto de Neurociencias de Puebla

02/04/2026

31/03/2026

🔵 𝐅𝐈𝐒𝐈𝐎𝐓𝐄𝐑𝐀𝐏𝐈𝐀 𝐀𝐂𝐔𝐀́𝐓𝐈𝐂𝐀 𝐄𝐍 𝐏𝐄𝐃𝐈𝐀𝐓𝐑𝐈́𝐀: 𝐈𝐍𝐓𝐄𝐑𝐕𝐄𝐍𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐃𝐄𝐒𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐍𝐄𝐔𝐑𝐎𝐂𝐈𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀 𝐘 𝐄𝐋 𝐉𝐔𝐄𝐆𝐎

👉🏻 La fisioterapia acuática en pediatría es una herramienta terapéutica altamente efectiva que combina principios neurobiológicos, sensoriales y motores en un entorno seguro, lúdico y facilitador. A través del agua, se favorece la participación activa del niño, potenciando su desarrollo integral.

✅ 𝐁𝐞𝐧𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐲 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬:

• Fortalece la comprensión del control motor y su relación con alteraciones como hipotonía y dispraxia
• Permite integrar los sistemas sensoriales (vestibular, propioceptivo y táctil) en la intervención
• Favorece el desarrollo del control postural, equilibrio y coordinación
• Promueve el uso del juego como herramienta terapéutica clave en el aprendizaje motor
• Brinda estrategias para involucrar a la familia en el proceso terapéutico
• Mejora la seguridad y eficacia en intervenciones dentro del medio acuático

🔵 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥:
Capacitar en el uso de la fisioterapia acuática en pediatría, desarrollando competencias para la evaluación e intervención terapéutica que favorezcan el desarrollo motor y funcional del niño en un entorno seguro y lúdico.

🔵 𝐏𝐫𝐨𝐩𝐨́𝐬𝐢𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐨:
1. Comprender los fundamentos del control motor en el desarrollo infantil
2. Identificar el papel de la integración sensorial en el desempeño motor
3. Aplicar estrategias de neurodesarrollo en el medio acuático
4. Integrar el juego y la familia como pilares del proceso terapéutico

🔵 𝐌𝐨́𝐝𝐮𝐥𝐨𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐨:
• Neurobiología y control motor
• Integración sensorial
• Principios del agua en rehabilitación
• Estrategias de neurodesarrollo
• Juego terapéutico
• Acompañamiento familiar

🔵 𝐃𝐚𝐭𝐨𝐬 𝐥𝐨𝐠𝐢́𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨𝐬:
• Modalidad: Online (Zoom)
• Fechas: 18 y 24 de abril 2026
• Horario: 10:00 a 13:00 hrs
• Duración: 10 horas con valor curricular

📲 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬 𝐞 𝐢𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐩𝐜𝐢𝐨́𝐧:
𝐖𝐡𝐚𝐭𝐬𝐀𝐩𝐩: https://wa.me/5212211068308

❇️ La intervención temprana, el juego y el entorno adecuado pueden transformar el desarrollo motor infantil.

✳️ 𝐄𝐥 𝐚𝐠𝐮𝐚 𝐧𝐨 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐬𝐨𝐬𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐞𝐥 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨, 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞́𝐧 𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐚 𝐞𝐥 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨

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31/03/2026

🔵 𝟑𝟎 𝐃𝐄 𝐌𝐀𝐑𝐙𝐎 | 𝐃𝐈́𝐀 𝐌𝐔𝐍𝐃𝐈𝐀𝐋 𝐃𝐄𝐋 𝐓𝐑𝐀𝐒𝐓𝐎𝐑𝐍𝐎 𝐁𝐈𝐏𝐎𝐋𝐀𝐑

👉🏻 Un día para generar conciencia, informar y romper estigmas sobre la salud mental.

✅ Comprender el trastorno bipolar es el primer paso para acompañar, apoyar y promover una vida con mayor estabilidad y bienestar.

☑️ Hablar de salud mental también es cuidar el cerebro, las emociones y la calidad de vida.

❇️ La información transforma la forma en que vemos, sentimos y actuamos.

✳️ 𝐌𝐚́𝐬 𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭𝐢́𝐚, 𝐦𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐣𝐮𝐢𝐜𝐢𝐨. 𝐌𝐚́𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨, 𝐦𝐚́𝐬 𝐚𝐩𝐨𝐲𝐨
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30/03/2026

🔵 𝐃𝐄𝐌𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀𝐒: 𝐌𝐀́𝐒 𝐀𝐋𝐋𝐀́ 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐌𝐄𝐌𝐎𝐑𝐈𝐀

👉🏻 Las demencias no siempre comienzan como solemos pensar. Aunque la pérdida de memoria es el síntoma más conocido, existen variantes donde los primeros cambios aparecen en el comportamiento, la percepción o el lenguaje.

✅ Comprender el inicio de los síntomas permite una detección más temprana
✅ Facilita una evaluación clínica más precisa
✅ Orienta hacia un diagnóstico diferencial adecuado

☑️ Recordemos: el cerebro no enferma de una sola manera. Cada tipo de demencia tiene un punto de inicio distinto y, por lo tanto, señales iniciales diferentes.

❇️ Identificar si el cambio es en memoria, conducta o lenguaje puede marcar la diferencia en la intervención oportuna.

✳️ 𝐍𝐨 𝐭𝐨𝐝𝐨 𝐞𝐦𝐩𝐢𝐞𝐳𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐨𝐥𝐯𝐢𝐝𝐚𝐫… 𝐚 𝐯𝐞𝐜𝐞𝐬 𝐞𝐦𝐩𝐢𝐞𝐳𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐜𝐚𝐦𝐛𝐢𝐚𝐫.

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30/03/2026

🔵 𝐀𝐅𝐀𝐒𝐈𝐀: 𝐂𝐔𝐀𝐍𝐃𝐎 𝐄𝐋 𝐂𝐄𝐑𝐄𝐁𝐑𝐎 𝐘 𝐄𝐋 𝐋𝐄𝐍𝐆𝐔𝐀𝐉𝐄 𝐒𝐄 𝐃𝐄𝐒𝐂𝐎𝐍𝐄𝐂𝐓𝐀𝐍

👉🏻 La afasia no afecta la inteligencia, sino la forma en que el cerebro procesa y expresa el lenguaje.

✅ Comprender sus tipos permite una mejor evaluación clínica
✅ Favorece intervenciones terapéuticas más precisas
✅ Apoya a familias a entender y acompañar el proceso

☑️ Cada tipo de afasia tiene un perfil distinto: observar la fluidez, comprensión y repetición es clave para identificarla.

❇️ El cerebro puede reorganizarse: con estimulación adecuada, el lenguaje puede mejorar.

✳️ 𝐃𝐞𝐭𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫 𝐚 𝐭𝐢𝐞𝐦𝐩𝐨 𝐞𝐬 𝐚𝐛𝐫𝐢𝐫 𝐥𝐚 𝐩𝐮𝐞𝐫𝐭𝐚 𝐚 𝐥𝐚 𝐫𝐞𝐜𝐮𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧.

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30/03/2026

🔵 𝐄𝐋 𝐂𝐄𝐑𝐄𝐁𝐑𝐎 𝐓𝐀𝐌𝐁𝐈𝐄́𝐍 𝐍𝐄𝐂𝐄𝐒𝐈𝐓𝐀 𝐄𝐐𝐔𝐈𝐋𝐈𝐁𝐑𝐈𝐎, 𝐍𝐎 𝐒𝐎𝐋𝐎 𝐅𝐔𝐄𝐑𝐙𝐀 𝐃𝐄 𝐕𝐎𝐋𝐔𝐍𝐓𝐀𝐃

👉🏻 El trastorno bipolar no es una elección ni una debilidad personal, es una condición donde la neuroquímica, los ritmos biológicos y los circuitos cerebrales necesitan regulación y comprensión.

✅ 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐬𝐮 𝐛𝐚𝐬𝐞 𝐛𝐢𝐨𝐥𝐨́𝐠𝐢𝐜𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐢𝐭𝐞:
• Reducir el estigma
• Favorecer intervenciones oportunas
• Acompañar con mayor empatía
• Promover tratamientos adecuados

☑️ No se trata de “controlar emociones”, sino de aprender a regular un cerebro que funciona de manera distinta.

❇️ La estabilidad emocional se construye desde la ciencia, la constancia y el acompañamiento adecuado.

✳️ 𝐄𝐧𝐭𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐞𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨 𝐞𝐬 𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫 𝐩𝐚𝐬𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫 𝐥𝐚 𝐯𝐢𝐝𝐚.

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30/03/2026

🔵 𝐈𝐑𝐑𝐈𝐆𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐃𝐄𝐋 𝐄𝐍𝐂𝐄́𝐅𝐀𝐋𝐎: 𝐁𝐀𝐒𝐄 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐕𝐈𝐃𝐀 𝐘 𝐋𝐀 𝐅𝐔𝐍𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐂𝐄𝐑𝐄𝐁𝐑𝐀𝐋

👉🏻 El cerebro depende de un flujo sanguíneo constante para mantenerse activo, nutrido y funcional. Sin oxígeno y glucosa, sus procesos se alteran rápidamente.

✅ Favorece el adecuado funcionamiento cognitivo
✅ Permite la eliminación de desechos metabólicos
✅ Mantiene la homeostasis cerebral
✅ Protege ante posibles fallos circulatorios

☑️ Un sistema altamente anastomosado asegura que, incluso ante obstrucciones, el cerebro pueda seguir recibiendo sangre.

❇️ Comprender la irrigación cerebral es clave para detectar, prevenir y tratar alteraciones neurológicas.

✳️ 𝐔𝐧 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨 𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐢𝐫𝐫𝐢𝐠𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐬 𝐮𝐧 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐟𝐮𝐧𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚, 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞 𝐲 𝐬𝐞 𝐚𝐝𝐚𝐩𝐭𝐚.

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30/03/2026

🔵 𝐄𝐒𝐓𝐈𝐌𝐔𝐋𝐀𝐑 𝐇𝐎𝐘, 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐑 𝐄𝐋 𝐌𝐀𝐍̃𝐀𝐍𝐀

👉🏻 La estimulación temprana en fisioterapia pediátrica no busca acelerar el desarrollo, sino acompañar, guiar y potenciar las habilidades naturales del niño en el momento adecuado.

✅ Favorece conexiones neuronales más fuertes
✅ Promueve mayor independencia y seguridad en el movimiento
✅ Previene dificultades futuras en el desarrollo motor
✅ Fortalece el vínculo afectivo a través del juego y la interacción

☑️ Cada experiencia, cada juego y cada movimiento son oportunidades para construir un desarrollo más sólido.

❇️ Intervenir a tiempo no solo mejora habilidades, cambia trayectorias de vida.

✳️ 𝐔𝐧 𝐧𝐢𝐧̃𝐨 𝐞𝐬𝐭𝐢𝐦𝐮𝐥𝐚𝐝𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐚𝐦𝐨𝐫, 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐲 𝐨𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝… 𝐞𝐬 𝐮𝐧 𝐧𝐢𝐧̃𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐦𝐚𝐲𝐨𝐫 𝐩𝐨𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐚𝐫𝐬𝐞 𝐩𝐥𝐞𝐧𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞.

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30/03/2026

🔵 𝐌𝐄𝐍𝐎𝐒 𝐏𝐀𝐍𝐓𝐀𝐋𝐋𝐀𝐒, 𝐌𝐀́𝐒 𝐂𝐎𝐍𝐄𝐗𝐈𝐎́𝐍 𝐑𝐄𝐀𝐋

👉🏻 El desarrollo infantil no ocurre frente a una pantalla… ocurre en la interacción, en el juego compartido y en cada momento cotidiano.

✅ Cuando hablas con tu hijo, estás construyendo lenguaje
✅ Cuando juega contigo, está desarrollando su cerebro
✅ Cuando se mueve, está organizando su cuerpo y sus emociones

☑️ No necesitas materiales costosos ni actividades complejas…
lo más valioso es tu presencia, tu tiempo y tu intención.

❇️ Cada experiencia compartida fortalece conexiones neuronales que ninguna pantalla puede reemplazar.

✳️ 𝐄𝐥 𝐦𝐞𝐣𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐭𝐢́𝐦𝐮𝐥𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐭𝐮 𝐡𝐢𝐣𝐨 𝐧𝐨 𝐞𝐬 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥… 𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐭𝐮́.
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30/03/2026

🔵 𝐋𝐎𝐒 𝐏𝐄𝐐𝐔𝐄𝐍̃𝐎𝐒 𝐂𝐀𝐌𝐁𝐈𝐎𝐒 𝐂𝐑𝐄𝐀𝐍 𝐆𝐑𝐀𝐍𝐃𝐄𝐒 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒

👉🏻 No es la intensidad lo que reconfigura tu cerebro, es la repetición diaria. Cada microhábito actúa como una pequeña señal que, con el tiempo, fortalece nuevas conexiones neuronales.

✅ Mejora tu enfoque sin esfuerzo extremo
✅ Regula tus emociones de forma natural
✅ Aumenta tu claridad mental en el día a día
✅ Construye disciplina sin agotamiento

☑️ Tu cerebro no cambia por lo que intentas una vez… cambia por lo que repites constantemente.

❇️ La clave no es hacer más, es hacerlo de forma consistente y consciente.

✳️ 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐞𝐫𝐝𝐚: 𝐥𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐡𝐚𝐜𝐞𝐬 𝐭𝐨𝐝𝐨𝐬 𝐥𝐨𝐬 𝐝𝐢́𝐚𝐬, 𝐭𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐚́ 𝐜𝐨𝐧𝐯𝐢𝐫𝐭𝐢𝐞𝐧𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐚𝐥𝐠𝐮𝐢𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐯𝐨.
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28/03/2026

🔵 𝐄𝐋 𝐄𝐒𝐓𝐑𝐄́𝐒 𝐂𝐀𝐌𝐁𝐈𝐀 𝐋𝐀 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀 𝐄𝐍 𝐐𝐔𝐄 𝐓𝐔 𝐂𝐄𝐑𝐄𝐁𝐑𝐎 𝐅𝐔𝐍𝐂𝐈𝐎𝐍𝐀

👉🏻 Cuando el cerebro percibe peligro (real o no), activa automáticamente el modo supervivencia. En este estado, prioriza reaccionar rápido en lugar de pensar con claridad.

✅ ¿𝐐𝐮𝐞́ 𝐢𝐦𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚 𝐞𝐬𝐭𝐨?
• La memoria se ve afectada porque el cerebro “apaga” funciones no esenciales
• Disminuye la concentración y la capacidad de aprendizaje
• Aumentan las respuestas impulsivas
• Se intensifican emociones como ansiedad e irritabilidad

☑️ 𝐂𝐥𝐚𝐯𝐞 𝐧𝐞𝐮𝐫𝐨𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚:
Un cerebro en estrés no está listo para aprender, sino para defenderse.

❇️ Por eso, antes de exigir atención o control, es necesario regular el estado emocional.

✳️ 𝐏𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫𝐨 𝐜𝐚𝐥𝐦𝐚… 𝐝𝐞𝐬𝐩𝐮𝐞́𝐬 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞
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28/03/2026

🔵 𝐋𝐀𝐒 𝐑𝐔𝐓𝐈𝐍𝐀𝐒 𝐂𝐎𝐍𝐒𝐓𝐑𝐔𝐘𝐄𝐍 𝐂𝐄𝐑𝐄𝐁𝐑𝐎 𝐘 𝐂𝐎𝐌𝐔𝐍𝐈𝐂𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍

👉🏻 En la vida diaria, cada momento repetido es una oportunidad de aprendizaje. Las rutinas no solo organizan el día… organizan el cerebro del niño.

✅ A través de la repetición, el niño anticipa, comprende y participa activamente en su entorno.
✅ Las rutinas predecibles brindan seguridad emocional y favorecen la atención.
✅ El lenguaje se fortalece cuando se modela, se expande y se repite dentro de experiencias significativas.

☑️ No se trata de hacer más cosas… sino de hacer las mismas con intención comunicativa.

❇️ Cuando un adulto nombra, espera, repite y amplía, está construyendo conexiones que permiten al niño comunicarse mejor.

✳️ 𝐋𝐚𝐬 𝐫𝐮𝐭𝐢𝐧𝐚𝐬 𝐧𝐨 𝐬𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐡𝐚́𝐛𝐢𝐭𝐨𝐬… 𝐬𝐨𝐧 𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨𝐬 𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐧𝐚𝐜𝐞 𝐞𝐥 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐣𝐞

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