Centro Terapéutico Integral: Sinapsis

Centro Terapéutico Integral: Sinapsis Centro terapeutico integral dedicado a la asistencia de niños, adolescentes y adultos; ofreciendo terapias en el ámbito psicológico, aprendizaje y lenguaje.

El pasado martes 27 de noviembre, dimos de alta a nuestro pequeño quien cumplió un año y ocho meses en terapia, trabajan...
27/11/2025

El pasado martes 27 de noviembre, dimos de alta a nuestro pequeño quien cumplió un año y ocho meses en terapia, trabajando semana tras semana tanto con terapeuta como el apoyo imprescindible de su familia quien siempre estuvo al pie del cañón.

Este es un caso de rehabilitación fonética y fonológica (llega con un diagnostico erróneo sin fundamentación clinica ni metodológica), mismo que impactaba en errores en los procesos de escritura y lectura 👅 ✏️

Estamos muy orgullosos de él ✨
Y por supuesto, lo vamos a extrañar 🧠

🔍Imagen: evaluación final de la consolidación del reconocimiento fonológico de la grafía y la observación del funcionamiento de la ruta fonológica y ruta visual/lexica.

Terapeuta a cargo: Psic. José Manuel Cauich Martin ✨

✨ En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se conmemora cada 3 de diciembre para promover...
25/11/2025

✨ En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se conmemora cada 3 de diciembre para promover los derechos, la inclusión y el bienestar de las personas con discapacidad, queremos sumar un espacio de información y sensibilización para nuestra comunidad ticuleña.

🤝 Este día nos invita a reflexionar sobre la importancia de generar entornos accesibles, respetuosos y verdaderamente inclusivos, especialmente para nuestros niños y niñas.

Por eso, te invitamos a nuestra Charla Informativa: “Inclusión, derechos y detección temprana en niños y niñas con discapacidad”.

📌 Objetivo: Fortalecer la comprensión sobre la inclusión y los derechos de la niñez con discapacidad, además de promover la detección temprana de señales de alerta en el desarrollo. Un paso esencial para asegurar su bienestar integral.

🧡 Evento gratuito – Cupo limitado
📅 Jueves 4 de diciembre de 2025
⏰ 5:00 pm a 6:30 pm
👥 Abierto al público en general
📲 Inscripciones al: 9991-32-21-41
👨‍⚕️ Psic. José Manuel Cauich Martín
Director y terapeuta del CTI: Sinapsis
💛 ¡Sumemos juntos a un Ticul más inclusivo!

25/11/2025

Antes de que finalice el mes…🎃

El pasado 31 de octubre, nuestro equipo participó en la Ruta de los dulces por segundo año consecutivo (y los que vienen). Agradecemos su asistencia y participación, con el objetivo de ver a nuestras infancias divertirse, dejando a un lado creencias, tabúes o cuestiones religiosas ✨

Comunidad docente de Ticul 👨🏽‍🏫 ✨¿Tienes un alumno TEA y no sabes por dónde empezar con su formación pedagógica? 🎓Con es...
10/11/2025

Comunidad docente de Ticul 👨🏽‍🏫 ✨

¿Tienes un alumno TEA y no sabes por dónde empezar con su formación pedagógica? 🎓

Con este curso obtendrás los primeros pasos para comenzar a trabajr en el aula con tu alumno TEA 🧩

📅 20 y 27 de noviembre, 4 y 11 de diciembre.
💲 Inversion total: $1200

Inscripciones abiertas y cupo limitado 🚨

🧠 Impartido por: Psic. José Manuel Cauich Martín (Director y terapeuta del CTI: Sinapsis Ticul).

04/11/2025

Hace unas semanas atrás, finalizamos nuestro taller de “Habilidades sociales y adaptativas para niños y niñas TEA”, mismo que mantiene por objetivo lograr la funcionalidad de nuestros asistentes en ámbitos escolares y de interacción e involucramiento social con pares.

Nuestros clientes, tuvieron un previo entrenamiento de habilidades básicas para poder trabajar en grupo e incrementar el repertorio de habilidades en áreas cognitivas, ejecutivas, sociales y emocionales.

Impartido por:
🧠 Psic. José Manuel Cauich Martín
🧠 Psic. Marisol Porras

El contenido incluido fue bajo previa autorización de los padres de nuestros clientes ✨

28/10/2025

Hoy trabajamos con nuestro clientito: “Habilidades motoras finas” (agarre trípode, fuerza/tono muscular), así como “Habilidades visomotrices” (coordinación ojo-mano)y de manera implícita “Atención selectiva”, “Atención sostenida” y “Clasificación por colores”.

Estas habilidades son prerrequisitas para pasar a un siguiente nivel: el trazo ✍️

Psic. José Manuel Cauich Martín 🧠

21/10/2025

El test de Apgar

El test de Apgar es una evaluación clínica rápida que se aplica al recién nacido inmediatamente después del parto, con el objetivo de valorar su estado general y la necesidad de intervenciones médicas inmediatas. Fue creado en 1952 por la anestesióloga Virginia Apgar en Nueva York.

Impacto en la medicina neonatal

Antes de su creación no existía un método estandarizado para medir la vitalidad del neonato en los primeros minutos de vida. Su implementación cambió la medicina al proporcionar un sistema objetivo y reproducible que ayudó a reducir la mortalidad y morbilidad neonatal, guiando a los equipos médicos en la toma de decisiones rápidas.

Qué mide y cómo ayuda

El test valora cinco parámetros: frecuencia cardíaca, respiración, tono muscular, respuesta refleja y coloración de la piel. Cada uno se califica de 0 a 2, para un puntaje total entre 0 y 10.

Una puntuación alta (7–10) indica adaptación adecuada.

Una puntuación baja (0–6) sugiere dificultad y la necesidad de reanimación o cuidados especiales.

Limitaciones

No predice el desarrollo neurológico a largo plazo.

Puede verse afectado por factores externos como sedación materna, prematuridad o parto complicado.

No sustituye evaluaciones posteriores del estado del recién nacido.

Recomendaciones actuales

Se recomienda aplicarlo al minuto 1 y al minuto 5 de vida. En casos especiales (p. ej., reanimación prolongada) puede repetirse a los 10 minutos. Es considerado una herramienta complementaria, que debe interpretarse junto con la historia clínica y la observación directa del neonato.

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16/10/2025

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15/10/2025

En el análisis de la conducta, el tacto es cuando una persona nombra algo que ve, escucha o siente —por ejemplo, al ver un perro y decir “perro”. Esta habilidad es clave para describir el mundo que nos rodea. En niños neurodivergentes no verbales, trabajamos esta operante a través de apoyos visuales, como un llavero de comunicación.
🗝️💬 Con estos llaveros, el niño puede señalar una imagen para tactar (por ejemplo, señalar la imagen de un “jugo” al verlo) y, con el tiempo, también usarla como mando (para pedir el jugo cuando lo desea). Así, el llavero se convierte en una poderosa herramienta para enseñar lenguaje funcional, combinando tacto y mando de forma natural y significativa. 🧩💡

Psic. José Manuel Cauich Martín 🧠
📱999 132 2141
Atención a poblaciones neurodivergentes ✨

11/10/2025

Incluir no es solo sentar al niño en el aula.
La verdadera inclusión tiene estructura, acompañamiento y apoyo.
Un niño autista sin acompañamiento no está siendo incluido… está siendo dejado atrás bajo el disfraz de la inclusión.

La educación inclusiva requiere compromiso, adaptaciones y corazones dispuestos a comprender. ✨
Porque cada niño merece aprender, no solo estar presente. 💙

09/10/2025

Mandos: Es un tipo de operante verbal en que el hablante solicita, pide o sugiere algo que necesita. El mando puede ser vocal o no vocal.

Es necesario que como antecedente exista un estado de privación, saciación o condiciones motivacionales para la persona. Asimismo, es fundamental la presencia de un escucha para que se proporcione el estímulo que actúa como reforzador.

Hoy, te traemos una herramienta visual como estímulo para fomentar motivacionalmente esta operante a favor de las solicitudes para aquellos peques que se encuentren en proceso de consolidación del habla e incluso de la inhibición motora (pedir antes de tomar).

Psic. José Manuel Cauich Martín 🧠
Atención a población neurodivergente 🧑‍🧒‍🧒
📱 999 132 2141

Dirección

Ticul

Horario de Apertura

Lunes 9am - 8pm
Martes 9am - 8pm
Miércoles 9am - 8pm
Jueves 9am - 8pm
Viernes 9am - 8pm

Página web

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Contacto El Consultorio

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