27/03/2026
El niño responde emocionalmente con las herramientas que ha desarrollado hasta ese momento. Es decir, su conducta es expresión de su capacidad, no de intención.🌟
Por ejemplo:
👦Un niño que grita, llora, golpea ante la frustración, lo hace porque: Ese es su repertorio actual de regulación (no sabe aún pedir ayuda, expresar con palabras lo que siente).
🧠La solución no es castigar la conducta, sino ampliar el repertorio con: Modelamiento, co regulación y ampliar su lenguaje emocional.
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