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-Atención neuropsicológica a niños y adolescentes
-Evaluación
-Intervención
-Tx neurodesarrollo/ habilidades cognitivas
-Educación sexo-afectiva
-Psicoeducación y orientación casa-escuela.

💛Hoy es el día de la Discalculia, una condición súper invisibilizada.🧠Que no a todos nos gusten las matemáticas no signi...
02/03/2026

💛Hoy es el día de la Discalculia, una condición súper invisibilizada.

🧠Que no a todos nos gusten las matemáticas no significa que a todos se nos hagan igual de difíciles, ni que a todos nos impacten en el día a día de la misma forma.

Por frases típicas como “a nadie le gustan las matemáticas” o “todos somos malos en matemáticas”, muchas veces se termina normalizando la dificultad… y por eso se detecta y se diagnostica poco.

🧮Y ojo: la discalculia no solo afecta lo académico. También impacta en la vida diaria y en el mundo emocional.

De hecho, muchos infantes con discalculia tienen mayor riesgo de presentar ansiedad, por los retos que viven en el aula para calcular y resolver problemas, y por el bajo autoconcepto académico que esto puede traer.

✨¿Habías escuchado sobre la discalculia o conoces a alguien que la viva de cerca?

La distracción no siempre significa lo mismo 🧠 La atención puede verse afectada por el sueño, las emociones, el entorno,...
26/02/2026

La distracción no siempre significa lo mismo 🧠
La atención puede verse afectada por el sueño, las emociones, el entorno, la salud, el aprendizaje o el momento que está viviendo.

Por eso, antes de etiquetar, es importante observar, evaluar y comprender 🌱
Cada infante necesita una mirada completa, no conclusiones rápidas.

Si algo te inquieta, acércate a un profesional 💌

Las palabras que escuchan las infancias también se convierten en la forma en la que se hablan a sí mismas 🌈Repetir afirm...
24/02/2026

Las palabras que escuchan las infancias también se convierten en la forma en la que se hablan a sí mismas 🌈

Repetir afirmaciones no es solo decirlas, es modelarlas, respetarlas y sostenerlas en lo cotidiano.

Hoy podemos sembrar mensajes que, con el tiempo,
se conviertan en seguridad, confianza y calma ✨

¿Qué afirmación te habría gustado escuchar más cuando eras niño o niña? 🤍

Hablar de sexualidad no adelanta etapas.💛 Las acompaña y las protege Abre confianza, enseña límites y derechos, y les ay...
23/02/2026

Hablar de sexualidad no adelanta etapas.
💛 Las acompaña y las protege

Abre confianza, enseña límites y derechos, y les ayuda a vivir su cuerpo sin culpa ni vergüenza. También les da herramientas para cuidarse y pedir ayuda si algo no se siente bien.

✨Y si no sabes por dónde empezar, yo puedo ayudarte.
A veces necesitamos orientación para hacerlo distinto, porque a muchas personas no nos dieron ese espacio en casa.

¿Cuál es el tema que más te cuesta hablar? 👇🏻

Sentir no es el problema.El problema es cuando aprendemos a callar, esconder o apurarnos a “estar bien” 🫂Las emociones l...
18/02/2026

Sentir no es el problema.

El problema es cuando aprendemos a callar, esconder o apurarnos a “estar bien” 🫂

Las emociones llegan para decir algo, no para ser corregidas ni eliminadas.

Cuando les damos tiempo y presencia, se transforman, se acomodan y enseñan 🌱

Si eres nuevo por aquí, bienvenida/o 🤍 y si ya llevas un tiempo acompañándome, gracias por quedarte, leerme y estar.👋🏻So...
16/02/2026

Si eres nuevo por aquí, bienvenida/o 🤍 y si ya llevas un tiempo acompañándome, gracias por quedarte, leerme y estar.

👋🏻Soy Karla, neuropsicóloga infantil, y acompaño a infancias, adolescencias y familias neurodivergentes, así como a escuelas para entender lo que hay detrás de ciertas conductas, retos de aprendizaje y temas emocionales, y convertirlo en estrategias prácticas, empáticas y creativas que sí se puedan sostener en el día a día. Los temas que más abordo en consulta son: autismo, TDAH, dislexia, discalculia y educación sexual.

💕Algo que repito muchísimo es que “lo normal es que seamos diferentes”: por lo que mi objetivo no es cambiar a nadie. Me enfoco en desarrollar habilidades sociales, cognitivas y emocionales, así como en construir apoyos para que la vida se sienta más ligera, más clara y más posible y que cada personita pueda desenvolverse con más seguridad y bienestar en su vida diaria. Además de la intervención directa, se busca abordar todo el contexto del infante o adolescente—familia, escuela, rutinas y expectativas—porque ahí es donde realmente se construyen cambios duraderos.

En mi formación 🤓 soy Licenciada en Psicología y tengo Maestría en Neuropsicología y Educación; actualmente estoy cursando un Posgrado en Neurología y Neuropsicología de la Conducta Infantil en Barcelona, y me he especializado con diplomados en dificultades de aprendizaje, educación sexual, trastornos del neurodesarrollo y TCC/terapias de tercera generación, además tengo cursos y certificaciones como IMPACT, PEERS para adolescentes, prevención de $0 segsual infantil y menarquía.

💻Atiendo online y presencial en Torreón (aunque solo online desde BCN por el momento y nuestra terapeuta fav Ale en Torreón), y ahora quiero leerte: ¿qué tema te gustaría que aborde más por aquí, o qué te trajo a este perfil?

✨ Te dejo más sobre mi formación y datos curiosos en el primer comentario

👀 Muchas veces pedimos a niñas y niños que se calmen, que entiendan lo que sienten, que se autorregulen… pero pocas vece...
13/02/2026

👀 Muchas veces pedimos a niñas y niños que se calmen, que entiendan lo que sienten, que se autorregulen…
pero pocas veces nos detenemos a mirar cómo lo hacemos nosotros.

La regulación emocional es una habilidad en construcción durante la infancia.
Por eso, los adultos no solo acompañamos: prestamos estructura, calma y contención.

✨Primero es la co-rregulación. Es decir, nombrar, validar, sostener y mostrar con el ejemplo.
Porque si queremos infantes capaces de autoregularse, necesitamos modelos de adultos capaces de gestionar sus emociones. 🤍

✨El día internacional de la mujer y la niña en la ciencia abre posibilidades visibilizando a todas aquellas mujeres que ...
11/02/2026

✨El día internacional de la mujer y la niña en la ciencia abre posibilidades visibilizando a todas aquellas mujeres que han desempeñado papeles significativos en la comunidad científica y la tecnología. Y tambien, ampliando la red de referentes científicas para nuestras niñas.

👩🏻‍🔬 Cuando una niña ve a otra mujer haciendo ciencia recibe el mensaje de que ella es capaz, que ella también puede estar ahí.

🧫Celebremos a las niñas curiosas, que preguntan sin miedo e imaginan futuros diferentes.

🫶🏻🧪Que nunca falten referentes ni adultos que crean en ellas.

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