edemi (2026)

31/01/2026

Durante los primeros años de vida, existen hitos del desarrollo que suelen esperarse en áreas como el lenguaje, el movimiento, el juego y la interacción social.

Cuando estos avances parecen tardar en aparecer o se observan conductas distintas, es natural que las familias tengan dudas. Estas señales no son un diagnóstico, son una invitación a observar, preguntar y acompañar.

Algunos ejemplos que los padres suelen notar en niños pequeños incluyen:

🗣️ Poco uso de palabras o dificultad para señalar lo que quieren
🎲 Escaso interés en el juego compartido o en imitar a otros niños
👀 Evitar el contacto visual o no responder cuando se les llama por su nombre
🤸‍♂️ Dificultades en la coordinación, como correr, saltar o manipular objetos

Acudir a una cita de orientación familiar puede ser de gran utilidad porque permite:

🧠 Detectar de manera temprana posibles retrasos o dificultades
La identificación oportuna de señales en el desarrollo mejora las oportunidades de apoyo y aprendizaje a largo plazo.
📋 Recibir información clara y basada en evidencia
Ayuda a diferenciar entre variaciones normales del desarrollo y conductas que pueden requerir seguimiento profesional.
🤝 Fortalecer la toma de decisiones en la familia
Brinda herramientas prácticas para la estimulación, la comunicación y la convivencia diaria.
🌟 Reducir la ansiedad y la incertidumbre
Contar con un espacio de escucha profesional genera confianza y tranquilidad en los cuidadores.

El acompañamiento familiar temprano se asocia con mejores resultados en el desarrollo social, emocional y académico de los niños.

En edemi 🐬 creemos que acompañar a las familias es tan importante como acompañar a los niños. Por eso, ofrecemos citas de orientación familiar en modalidad presencial y en línea, con un enfoque humano y basado en evidencia.

✨ A veces, una conversación a tiempo puede marcar una gran diferencia.

📌 Fuentes American Academy of Pediatrics. (2020). Identifying infants and young children with developmental disorders in the medical home. Pediatrics,
World Health Organization. (2023). Caregiver skills training for families of children with developmental delays and disabilities.

27/01/2026

Hoy reconocemos la labor de las y los profesionales en nutrición, quienes desempeñan un papel fundamental en la prevención de enfermedades, la promoción de hábitos saludables y el bienestar integral de la población.

📅 En México, esta fecha se conmemora desde 1975, en reconocimiento a una profesión clave para la salud pública y la calidad de vida.

🧠💙 La nutrición también es esencial en el acompañamiento de personas con autismo y TDAH, ya que una intervención adecuada y basada en evidencia puede:

🏵️Favorecer el bienestar físico y emocional.
🏵️Considerar selectividad alimentaria y necesidades sensoriales.
🏵️Respetar la individualidad en cada etapa de la vida.

👧🧑 En edemi🐬, contamos con nutrición especializada para niñas, niños y personas adultas con autismo, TDAH neurodiversidad.

📩 Contáctanos para recibir acompañamiento profesional, ético y basado en evidencia científica.

24/01/2026

Día Internacional de la Educación📖

Hoy celebramos la educación como un 🏵️ derecho humano fundamental 🏵️ y una herramienta clave para la inclusión, la equidad y el desarrollo social.

🇲🇽 México ha logrado avances importantes en educación inclusiva, reconociendo el derecho de niñas, niños y adolescentes con discapacidad y neurodivergencias a acceder a entornos educativos cada vez más accesibles y respetuosos de la diversidad.

🔍 Aún hay mucho por hacer, pero cuando trabajamos juntos —familias, docentes, instituciones y profesionales— abrimos nuevos caminos hacia una educación más justa e inclusiva.

✨ La educación transforma el presente y construye el futuro.

En edemi, acompañamos a familias, docentes e instituciones con atención integral y orientación.

📩 Contáctanos y caminemos juntos hacia una inclusión real.

📗Organización de las Naciones Unidas. (2018). Resolución A/RES/73/25: Día Internacional de la Educación. Naciones Unidas

20/01/2026

La autoestima no es estable.

Cambia con el tiempo y se ve influida por las experiencias, los roles sociales y el entorno.

🧠 ¿Cómo evoluciona la autoestima?

👶 Infancia
Se construye a partir del vínculo, la seguridad emocional y el reconocimiento.
🧒 Niñez y adolescencia
Puede fluctuar debido a la comparación social, la escuela y la aceptación del grupo.
👨🏻‍✈️Adultez
Suele fortalecerse con la identidad personal, la autonomía y las relaciones significativas.
👴🏻 Vejez
Puede verse afectada por cambios en salud o roles, siendo el apoyo social un factor protector.

🌍 La evidencia científica indica que la autoestima depende en gran medida del entorno y los apoyos disponibles en cada etapa de la vida.

💙 En edemi ofrecemos:
🏢 Atención presencial con profesionales especializados.
💻 Atención en línea, accesible desde cualquier lugar.
🧩 Acompañamiento integral para personas y familias, con enfoque en neurodiversidad.
📩 Para más información o para agendar una consulta, envíanos un mensaje directo.

📚 Fuentes Orth, U., & Robins, R. W. (2014). The development of self-esteem. Current Directions in Psychological Science

16/01/2026

La autoestima es la manera en que una persona se valora y se percibe a sí misma.

🏋🏻‍♂️Influye en cómo tomamos decisiones, cómo enfrentamos dificultades y cómo nos relacionamos con otras personas.

🧠 La autoestima se construye con el tiempo No es algo fijo.
Se forma a partir de:
Las experiencias de vida.
Los mensajes que recibimos del entorno.
La forma en que aprendemos a hablarnos a nosotros mismos.

✨ Una autoestima saludable ayuda a:
✔ Tener mayor seguridad personal.
✔ Expresar ideas y emociones.
✔ Afrontar errores sin desvalorizarse.
✔ Desarrollar relaciones más sanas.

🌍 La ciencia señala que el respeto, el apoyo y la aceptación del entorno son factores clave para el desarrollo de la autoestima en cualquier etapa de la vida.

💙 En edemi promovemos información basada en evidencia para fortalecer el bienestar y la inclusión. Contáctanos atención Presencial y en linea 🌎

📚 Fuente Orth, U., & Robins, R. W. (2014). The development of self-esteem. Current Directions in Psychological Science

14/01/2026

La educación inclusiva reconoce que no todas las personas aprenden igual 🧠 y eso no es un problema, es una realidad 🌱

Aprender en entornos inclusivos significa:
🤝 Respeto
🕰️ Ritmos diferentes
🧩 Apoyos adecuados
💙 Bienestar y dignidad

En edemi acompañamos a familias, docentes y personas neurodivergentes para construir espacios educativos más justos e inclusivos. Contáctanos atención Presencial y en linea 🌎

12/01/2026

✨ Hoy no tiene que ser perfecto, solo posible ✨

En este regreso a clases, recordamos que cada proceso es único. Avanzar poco a poco también es avanzar.

En edemi trabajamos por el bienestar y los derechos de las personas neurodivergentes, brindando atención integral🩵 presencial y en linea 🌎

08/01/2026

🎒✨ regreso de vacaciones, paso a paso

Les deseamos un excelente regreso a clases a todas las niñas, niños, familias y docentes.

Que este inicio esté lleno de paciencia, acompañamiento y confianza.

👧🧒 Recordemos que cada estudiante tiene su propio ritmo y forma de aprender.

Un entorno respetuoso e inclusivo marca una gran diferencia desde el primer día.

En edemi, acompañamos a las comunidades educativas con atención integral y orientación basada en evidencia científica.

📩 Estamos para apoyarles en este nuevo comienzo. 💙

01/01/2026

✨ Feliz Año Nuevo ✨

Al iniciar un nuevo año, enviamos nuestros mejores deseos para que cada familia encuentre claridad, bienestar y nuevas oportunidades para crecer juntas. Este es un momento para reconocer todo lo que se logró, incluso aquello que pasó desapercibido, y abrazar con esperanza lo que está por venir.

💛 Que el 2026 llegue con salud emocional, calma y equilibrio.
🌱 Que cada meta se construya paso a paso, al ritmo de cada persona.
🤗 Que los vínculos familiares sigan fortaleciéndose con paciencia, respeto y empatía.

En edemi, renovamos nuestro compromiso con acompañar a las familias desde una perspectiva humana, profesional y basada en evidencia. Gracias por permitirnos ser parte de su camino.

🎇 Que este nuevo año traiga luz, alegría y oportunidades para todos.
Con afecto, equipo multidisciplinario edemi🐬

31/12/2025

✨ Una red de apoyo tiene más fuerza que cualquier obstáculo ✨

Cuando una familia no camina sola, el proceso se vuelve más ligero.
El acompañamiento de profesionales, cuidadores, escuela y comunidad crea una red que sostiene, impulsa y protege. 🤝💙

Cada persona que se suma aporta algo valioso: información, contención, paciencia, escucha.
Juntas, estas fuerzas transforman retos en oportunidades y abren caminos que antes parecían imposibles. 🌟

En edemi creemos que el apoyo colectivo es clave para el bienestar y el desarrollo de cada niño, adolescente y adulto neurodivergente.

📚 Referencia: Centers for Disease Control and Prevention. (2023). Family and community engagement for developmental disabilities

30/12/2025

Anticipar para acompañar 📅🤝

Antes de una convivencia, explicar qué va a pasar ayuda tanto a niños como a adultos a sentirse más tranquilos.

La anticipación reduce ansiedad, organiza el día y facilita la autorregulación.

🔍 Tips rápidos:

• Menciona quiénes estarán.
• Identifica dónde pueden tomar un descanso.
• Explica cuánto durará el evento.

✨ Cuando sabemos qué esperar, participamos mejor.

📚 Centers for Disease Control and Prevention (2023). Child development: Social-emotional development.

27/12/2025

Pausas que ayudan 💛🧠

En las convivencias, tanto niños como adultos pueden sentirse cansados por el ruido, las conversaciones o el ambiente lleno de estímulos.

Tomar pausas breves ayuda a evitar la sobrecarga sensorial y mejora el bienestar de todos.

✨ Una pausa a tiempo = una convivencia más tranquila y participativa.
Hacerlo no es falta de interés… es autocuidado. 🌿

📚 American Academy of Pediatrics (2020). Sensory integration and processing challenges in children.

edemi

31/01/2026

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