15/11/2025
🌟 El equipo de ConecT-DAH atento al Congreso Nacional de la Asociación Psiquiátrica Mexicana 🌟
Estos días se está celebrando el Congreso Nacional de la Asociación Psiquiátrica Mexicana en Mérida, Yucatán.
Nos encantaría poder estar ahí, pero aún a la distancia agradecemos profundamente que colegas compartan lo destacado de las ponencias más relevantes para nuestra práctica clínica.
Hoy quiero resaltar una sesión indispensable para quienes trabajamos con niñas, niños y adolescentes con TDAH y otros trastornos del neurodesarrollo.
Mis queridos colegas y grandes profesionales Dr. Fco. de la Peña , Dra. Jacqueline Cortés Morelos, Dra. Gaby Cortés Meda, Dra. Armida Granados y Dr. Emmanuel Sarmiento Hernández abordaron con absoluta claridad cuáles tratamientos cuentan con evidencia científica suficiente y cuáles aún no han demostrado eficacia.
Este tipo de discusiones son esenciales porque nos recuerdan algo fundamental:
✨En ConecT-DAH todos nuestros tratamientos, intervenciones y recomendaciones están alineados con la mejor evidencia científica disponible.
Nuestro modelo multimodal no es una moda ni una mezcla improvisada:
es un enfoque clínico integral, respaldado por literatura sólida, que combina salud mental, neurodesarrollo, aprendizaje, hábitos, emociones y entorno.
Porque ACOMPAÑAR VIDAS Y DESCUBRIR POTENCIALES requiere responsabilidad, ciencia, ética y actualización constante.
Gracias a mis colegas por llevar estas conversaciones tan necesarias y por reforzar el compromiso que compartimos:
Ofrecer intervenciones que realmente funcionen, sean seguras y transformen la vida de las familias. 🧡🧠
Comparto aquí la publicación completa para quien quiera profundizar 👇
Congreso Nacional de la Asociacion Psiquiátrica Mexicana (APM)
“Tratamientos Coadyuvantes para los Trastornos de Neurodesarrollo” ¿Evidencia o Charlataneria?”
Coordinador:
Emmanuel Sarmiento
Ponentes:
Jacqueline Cortés
Francisco de la Peña
Gabriela Cortés
Armida Granados
Conclusión.
Los tratamientos coadyuvantes son complementarios y nunca deben reemplazar las intervenciones de primera línea, como psicoeducación, terapia conductual, apoyo escolar estructurado y farmacoterapia cuando está indicada.
Existe una amplia variabilidad en la calidad de la evidencia: algunos abordajes (ejercicio, psicoeducación, estimulación cognitiva, omega-3) cuentan con buena evidencia, mientras que otros como la neuro modulación aunque es prometedora aun tiene evidencia limitada en los trasornos del neurodesarrollo.
