15/03/2026
🤔 Berdasarkan pos artikel pagi tadi, masih ada yang sedikit keliru tentang…..
👉 Komunikasi vs Pertuturan 🗣️
Jom kita kupas tentang perkara ini.
Memahami apa yang benar-benar penting dalam perkembangan anak.
___
😩 Ramai ibu bapa risau apabila anak mereka masih belum “bercakap”. Soalan yang sering ditanya ialah:
“Anak saya belum bercakap. Adakah ini normal?”
Namun sebenarnya, dalam perkembangan kanak-kanak, kita perlu faham satu perkara penting, “pertuturan” bukanlah satu-satunya bentuk komunikasi.
⸻
Apa itu komunikasi❓
Komunikasi ialah proses pertukaran idea, maklumat dan perasaan antara seseorang dengan orang lain. Ia berlaku apabila seseorang menghantar mesej dan orang lain memahami mesej tersebut.
➡️ Komunikasi boleh berlaku dalam pelbagai cara seperti:
• bercakap
• menunjuk gambar
• bertukar gambar (contohnya sistem PECS)
• menggunakan bahasa isyarat
• gerak badan atau mimik muka
• menulis atau melukis
• menekan simbol bergambar dalam tablet atau peranti komunikasi (AAC)
Kajian dalam bidang Speech-Language Pathology menunjukkan bahawa penggunaan sistem komunikasi alternatif seperti Augmentative and Alternative Communication (AAC) boleh membantu kanak-kanak menyampaikan mesej dengan lebih berkesan, terutamanya bagi kanak-kanak yang mengalami kes**aran bertutur.
Kajian oleh David R. Beukelman dan Patricia Mirenda menunjukkan bahawa AAC bukan sahaja membantu komunikasi, malah boleh menyokong perkembangan bahasa dan pertuturan dalam jangka masa panjang.
⸻
Apa p**a maksud pertuturan❓
Pertuturan ialah salah satu bentuk komunikasi yang berlaku melalui percakapan atau bunyi yang dihasilkan oleh mulut.
Dengan kata lain:
👉 Semua pertuturan ialah komunikasi.
👉 Tetapi tidak semua komunikasi perlu berlaku melalui pertuturan.
⸻
🤯 Salah faham yang sering berlaku
😅 Ramai ibu bapa beranggapan bahawa anak sudah “boleh bercakap” apabila mereka boleh menyebut:
“ABC, 123 atau nama warna.”
😅 Ada juga yang berasa anak sudah pandai berkomunikasi apabila anak hanya boleh meminta sesuatu seperti “nak susu” atau “nak makan”.
➡️ Hakikatnya, komunikasi yang sebenar jauh lebih luas daripada itu.
✅ Kanak-kanak perlu belajar menggunakan pelbagai perkataan dan mesej seperti:
mama, papa, susu, tak nak, habis, sedap, babai, tolong, apa tu, kenapa, dan banyak lagi.
✅ Ini kerana komunikasi bukan sekadar menamakan atau meminta sesuatu.
Menurut kajian perkembangan bahasa oleh Michael Tomasello, bahasa berkembang melalui interaksi sosial yang bermakna, bukan sekadar menghafal perkataan atau label.
⸻
➡️ Fungsi komunikasi yang sebenar
Kanak-kanak berkomunikasi untuk:
• meminta sesuatu
• menolak atau menyatakan “tak nak”
• berkongsi pengalaman
• bertanya soalan
• memberi maklumat
• meluahkan emosi
• berinteraksi dan berhubung dengan orang lain
✅ Inilah tujuan sebenar komunikasi iaitu membina hubungan dan berkongsi dunia dengan orang di sekeliling kita.
⸻
✨ Jika anak anda masih belum bercakap, jangan terus berasa putus asa.
Apa yang penting adalah anak mempunyai cara untuk berKOMUNIKASI.
Dengan sokongan dan intervensi yang betul, lebih ramai kanak-kanak boleh belajar berkomunikasi dengan lebih baik.
⸻
📌 Sila rujuk ahli Terapi Pertuturan Bahasa (SLT) untuk mengenalpasti masalah bahasa, pertuturan dan komunikasi anak anda.
📌 Sila rujuk ahli Terapi Cara Kerja (OT) untuk menilai aspek motor halus, sensori, kemahiran pengurusan diri dan perkembangan fungsi harian.
📌 Sila rujuk Doktor Pakar Kanak-Kanak, Pakar Psikiatri Kanak-Kanak atau Psikologi Klinikal untuk mendapatkan penilaian perkembangan yang lebih menyeluruh.
Semoga perkongsian ini memberi sedikit kefahaman kepada ibu bapa bahawa matlamat utama kita bukan sekadar anak “bercakap”, tetapi anak mampu “berkomunikasi”.
Semoga bermanfaat. 🌱
ST Adhwa
SI ORI Therapy
