SI ORI Therapy

SI ORI Therapy Menyediakan perkhidmatan rehab Terapi Pertuturan-Bahasa, Terapi Carakerja, Terapi Intensif, bengkel,

26/04/2026

Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Alhamdulillah, bengkel “Cara Latih Anak Non-Verbal” siri ke-6 telah berjaya dilaksanakan dengan penuh penglibatan aktif daripada peserta. Walaupun dirancang selama 3 jam, sesi ini berlanjutan lebih 4 jam kerana sambutan yang sangat menggalakkan. Majoriti peserta terdiri daripada ibu bapa dan guru intervensi yang mengajar kanak-kanak autisme, dengan pelbagai soalan serta perkongsian pengalaman sebenar dibincangkan secara terbuka.

Sesi praktikal khususnya mengambil masa lebih panjang apabila peserta mengaitkan teknik yang dipelajari dengan cabaran anak atau murid masing-masing. Bengkel ini dikendalikan oleh Ahli Terapi Pertuturan Bahasa, En. Mohd Syahrulikram (En. SI), dibantu oleh GI Naim, GI Najwa, admin Fatin serta seorang sukarelawan pelajar Speech.

Semoga ilmu yang dikongsikan dapat difahami dan diaplikasikan secara konsisten di rumah dan pusat intervensi. Ibu bapa dan guru juga digalakkan untuk terus merujuk SLT bagi panduan yang lebih spesifik mengikut keperluan individu anak. Nantikan bengkel seterusnya di Batu Pahat pada 16 Mei 2026. Jangan lupa ikuti SI ORI Therapy untuk maklumat terkini.

SI ORI Therapy

Bengkel Autisme di Sekolah Pertuturan Kiu🤩Peluang Eksklusif untuk Ibu Bapa dan Guru!Sekolah Pertuturan Kiu dengan bangga...
24/04/2026

Bengkel Autisme di Sekolah Pertuturan Kiu🤩
Peluang Eksklusif untuk Ibu Bapa dan Guru!

Sekolah Pertuturan Kiu dengan bangga menganjurkan dua bengkel istimewa bagi membantu anak-anak dengan autisme mencapai potensi mereka.

Pada 9 Mei 2026, sertai bengkel Latih Anak Bercakap bersama Terapis Pertuturan Bahasa berpengalaman. Anda akan belajar bagaimana memahami anak autisme yang ada masalah bercakap dan belajar kemahiran untuk membantu perkembangan kemahiran komunikasi, dan pertuturan-bahasanya.

Seterusnya, pada 16 Mei 2026, hadir ke bengkel Latih Anak Berdikari bersama Terapis Cara Kerja yang akan membimbing kemahiran urus diri, persediaan ke sekolah dan strategi praktikal harian.

Yuran penyertaan amat berpatutan iaitu hanya RM100 seorang (daripada RM600 harga sebenar).

Namun bagi ibu bapa Sekolah Pertuturan Kiu atau guru pendidikan khas, yuran istimewa hanya RM70 sahaja. Setiap peserta akan menerima makanan, nota, serta sijil penyertaan.

Jangan lepaskan peluang ini untuk memperoleh ilmu praktikal daripada pakar berpengalaman. Daftar segera dan jadikan langkah ini sebagai hadiah bermakna buat anak-anak kita!

Boleh scan QR untuk Whatsapp admin bengkel ini. Tempat terhad.

Jom kita lihat apakah intervensi yang boleh ibu bapa lakukan untuk kanak-kanak dengan ADHD dan turut ada masalah komunik...
24/04/2026

Jom kita lihat apakah intervensi yang boleh ibu bapa lakukan untuk kanak-kanak dengan ADHD dan turut ada masalah komunikasi, bahasa dan pertuturan.

Kena ingat fokus intervensi komunikasi bukan sekadar “ajar bahasa”, tetapi membantu anak menggunakan kemahiran secara konsisten dalam keadaan sebenar.

Ini 5 strategi praktikal yang ibu bapa boleh terus amalkan:

🧠 1. Strukturkan komunikasi (clear & predictable)

1️⃣ Guna ayat pendek + satu arahan setiap masa

2️⃣ Wujudkan rutin komunikasi (contoh: rutin makan, mandi, bermain)

👉 Tujuan: kurangkan beban perhatian dan bantu anak respon dengan lebih konsisten.

👀 2. Gabungkan visual + verbal

1️⃣ Guna gambar, gesture, atau jadual bergambar semasa beri arahan

2️⃣ Tunjuk sambil cakap (contoh: “pakai kasut” sambil tunjuk kasut)

👉 Ini bantu “anchor” perhatian dan tingkatkan kefahaman

⏱️ 3. Latih “pause & tunggu giliran” secara eksplisit

1️⃣ Main permainan turn-taking (contoh: bola, board game) @ biasakan TUNGGU anak respon baru balas/ teruskan perbualan/ arahan.

2️⃣ Gunakan cue seperti “Sekarang giliran mama… sekarang giliran adik”

👉 ADHD perlukan latihan langsung untuk kemahiran pragmatik, bukan sekadar arahan

🗣️ 4. Model & expand bahasa tanpa paksa

* Anak: “kereta”
* Ibu: “Ya, kereta merah. Kereta laju.”

👉 Fokus:
* tambah input bahasa
* bukan paksa anak ulang

🎯 5. Gunakan minat anak sebagai “entry point komunikasi”

* Jika anak minat dinosaur / kereta / kartun:
- bina perbualan dari minat tersebut
- gunakan untuk ajar ayat, soalan, giliran bercakap

👉 Ini tingkatkan engagement → lebih fokus → lebih banyak komunikasi berlaku

🔑 Prinsip paling penting 👉 Untuk ADHD:

“Bukan anak tak tahu… tetapi anak susah guna kemahiran pada masa yang tepat”

Jadi intervensi perlu:

✅ berstruktur
✅ konsisten
✅ berulang dalam konteks harian

❤️ Nota untuk ibu bapa

Perkembangan anak dengan ADHD mungkin tidak linear, tetapi dengan sokongan yang betul, mereka boleh membina kemahiran komunikasi yang baik dan berfungsi dalam kehidupan harian.

Jika ibu bapa rasa anak masih sukar:
👉 Dapatkan penilaian daripada Ahli Terapi Pertuturan Bahasa (SLT) untuk pelan intervensi yang lebih spesifik dan berfokus.

Mr. SI SLT
SI ORI Therapy

Jom kita semak dan fahami betul-betul perbezaan ADHD dengan kanak-kanak tipikal tetapi lambat perkembangannya.Ini kerana...
22/04/2026

Jom kita semak dan fahami betul-betul perbezaan ADHD dengan kanak-kanak tipikal tetapi lambat perkembangannya.

Ini kerana ramai ibu bapa risau apabila anaknya yang terlalu aktif dilihat sukar ikut arahan, tidak fokus, atau lambat bercakap. Pasti akan tertanya-tanya anak ada ADHD @ masalah lain ke??

Namun, penting untuk kita faham bahawa tidak semua keadaan ini bermaksud anak mempunyai ADHD.

ADHD ialah satu kecelaruan neurodevelopmental yang menjejaskan keupayaan anak mengawal perhatian, tingkah laku dan emosi secara konsisten. Anak mungkin sebenarnya faham arahan, tetapi sukar memberi respon kerana perhatian mudah teralih (disebabkan otak ADHDnya).

Berbeza dengan itu, kanak-kanak yang mengalami kelewatan komunikasi, pertuturan atau bahasa menghadapi kesukaran pada asas kemahiran itu sendiri. Mereka mungkin tidak memahami arahan walaupun ringkas, kurang bercakap, atau bergantung kepada isyarat untuk berkomunikasi. Kerana itulah juga mereka sering melarikan diri, sukar menunggu dan kerap tukar tumpuan.

Perbezaan ini penting kerana ia menentukan jenis intervensi yang diperlukan. ADHD melibatkan isu konsistensi penggunaan kemahiran, manakala kelewatan bahasa melibatkan pembinaan kemahiran tersebut.

Ibu bapa perlu mula peka apabila tingkah laku ini berlarutan melebihi 6 bulan, berlaku dalam pelbagai situasi, dan mula mengganggu pembelajaran atau rutin harian anak. Jangan cepat melabel, tetapi jangan juga tunggu terlalu lama.

Jika ada keraguan, dapatkan penilaian daripada Ahli Terapi Pertuturan Bahasa (SLT) dan doktor pediatrik. Langkah awal ini bukan sekadar mencari diagnosis, tetapi membuka peluang intervensi yang tepat demi masa depan anak yang lebih baik.

Mr. SI SLT
SI ORI Therapy

Jom memahami perbezaan ADHD dengan perkembangan lewat yang tipikal.ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) ialah...
20/04/2026

Jom memahami perbezaan ADHD dengan perkembangan lewat yang tipikal.

ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) ialah kecelaruan perkembangan neuro yang menjejaskan keupayaan kanak-kanak untuk mengawal perhatian, tingkah laku dan emosi secara konsisten.

Berdasarkan kriteria DSM-5, simptom seperti kurang tumpuan, impulsif dan hiperaktif perlu berterusan sekurang-kurangnya 6 bulan, berlaku dalam lebih daripada satu situasi (contohnya di rumah dan di sekolah), serta memberi kesan nyata kepada fungsi harian anak.

Namun, tidak semua tingkah laku aktif atau impulsif bermaksud ADHD. Dalam usia bawah 7 tahun, kemahiran fungsi eksekutif (EF) anak masih berkembang, dan sebahagian tingkah laku tersebut boleh jadi sebahagian daripada variasi perkembangan normal (perkembangan EF lambat).

Ibu bapa perlu mula risau apabila tingkah laku anak kelihatan terlalu ketara, tidak konsisten dengan usia, berlarutan melebihi 6 bulan, dan mula mengganggu pembelajaran, hubungan sosial atau emosi.

Yang penting, jangan cepat melabel.

Setiap anak berkembang pada kadar berbeza. Namun apabila ada keraguan, penilaian profesional dapat membantu memberi kejelasan dan hala tuju intervensi yang tepat.

Mr. SI SLT
SI ORI Therapy

Perjalanan ibu bapa yang mempunyai anak berkeperluan khas bukanlah satu pecutan, bukan juga satu perlumbaan untuk meliha...
17/04/2026

Perjalanan ibu bapa yang mempunyai anak berkeperluan khas bukanlah satu pecutan, bukan juga satu perlumbaan untuk melihat siapa yang paling hebat atau siapa yang sampai dahulu.

Ia adalah satu perjalanan panjang.... lebih panjang daripada apa yang kita jangkakan.

Setiap kali kita merasakan penghujungnya semakin dekat, pasti akan muncul lagi laluan lain yang perlu ditempuh.

Maka, bertenanglah… dan belajarlah untuk menikmati setiap proses yang dilalui.

Tidak bermakna jika kita bermula dengan semangat yang membara, berusaha tanpa henti pada awalnya, tetapi akhirnya mula perlahan, hilang arah, diselubungi penyesalan, lalu berhenti mencuba.

Hakikatnya, perjalanan ini menuntut konsistensi. Ia memerlukan usaha yang berterusan walaupun pada awalnya hasilnya belum kelihatan.
Tidak mengapa jika langkah kita perlahan seperti kura-kura. Yang penting, kita tetap bergerak maju, setapak demi setapak.

Dalam perjalanan ini, bukan hanya anak yang perlu dibimbing dan diberi intervensi. Ibu bapa juga perlu sentiasa menambah ilmu, meningkatkan kefahaman, dan membina kemahiran.

Pada masa yang sama, jangan dilupakan kesihatan diri, baik fizikal, mental mahupun emosi.

Raikan setiap kejayaan, walaupun sekecil zarah perubahan yang dapat dilihat dan dirasai. Hargailah setiap individu yang hadir dalam perjalanan ini termasuk doktor pakar, terapis, professional rehab, jururawat, guru, ahli keluarga, saudara-mara, dan juga rakan seperjuangan yang memahami.

Terima kasih kerana terus bertahan… walaupun diuji dengan kesukaran, kesedihan, keletihan, kemarahan, tekanan dan kebuntuan.

Tahniah… anda sebenarnya jauh lebih kuat daripada yang anda sangkakan.

Lihatlah kembali setiap detik.. setiap kejayaan kecil, perubahan halus, senyuman, gelak tawa, keseronokan, bahkan kelucuan yang tercipta sepanjang perjalanan ini.

Semuanya sangat bermakna buat anak anda… walaupun dia tidak mampu mengungkapkannya dengan kata-kata. Percayalah, dalam caranya sendiri, anak anda sedang “mengucapkan” terima kasih kepada anda.

Teruskanlah melangkah…
Insya-Allah, anda akan mampu mengharungi perjalanan ini hingga ke akhirnya.

Mr. SI SLP
SI ORI Therapy

Bukan semua delay akan hilang dengan masa.Ada anak memang perlukan pendekatan yang lebih spesifik.Lebih awal kita nampak...
16/04/2026

Bukan semua delay akan hilang dengan masa.
Ada anak memang perlukan pendekatan yang lebih spesifik.
Lebih awal kita nampak, lebih mudah untuk bantu.
Lebih lama kita tunggu, lebih banyak effort diperlukan nanti.
Jangan tunggu sampai rasa “menyesal tak check awal”.

Assalamualaikum & salam sejahtera.Ramai ibu bapa tak sedar…👉 Cara kita bermain dengan anak,sebenarnya boleh bantu atau g...
14/04/2026

Assalamualaikum & salam sejahtera.Ramai ibu bapa tak sedar…
👉 Cara kita bermain dengan anak,
sebenarnya boleh bantu atau ganggu perkembangan mereka.

Kadang kita terlalu fokus nak ajar,
sampai terlupa anak cuma nak perhatian & connection ❤️

Bukan salah anak kalau:
❌ cepat bosan
❌ susah fokus
❌ mudah meltdown

💡 Kadang kita hanya perlu ubah cara kita bermain.

Sebagai Occupational Therapist, saya selalu tekankan:
✨ Bermain adalah “kerja” utama kanak-kanak.

Melalui bermain, anak belajar:
✔️ kawal emosi
✔️ fokus
✔️ berdikari

Tak perlu alat mahal pun…
🏡 Aktiviti harian pun boleh jadi terapi kalau guna cara yang betul.

💛 “Connection before correction”

📌 Save & cuba tips ini di rumah
📌 Share kepada ibu bapa lain yang perlukan


✏️ Tips SLT untuk ibu bapa yang ada anak ASD. #5🤔 Memberi pilihan adalah cara mudah untuk menggalakkan komunikasi anak ...
13/04/2026

✏️ Tips SLT untuk ibu bapa yang ada anak ASD. #5

🤔 Memberi pilihan adalah cara mudah untuk menggalakkan komunikasi anak dengan autisme.

✅ Kajian sistematik menunjukkan bahawa strategi berbentuk pilihan bukan sahaja meningkatkan interaksi, tetapi juga membantu mengurangkan tingkah laku mencabar seperti tantrum kerana anak berasa diberi autonomi.

👉🏻 Sebagai contoh, ibu bapa boleh bertanya, “Amin nak epal atau pisang?” sambil menunjukkan buah tersebut. Anak bukan sahaja belajar membuat keputusan, tetapi juga berlatih menggunakan bahasa untuk menyatakan pilihan. Begitu juga ketika bermain, tanyakan “Nak blok merah atau biru?” supaya anak terlibat aktif dalam komunikasi.

💎 SI ORI Therapy menyediakan khidmat Terapi Pertuturan Bahasa (SLT) dan Terapi Cara Kerja (OT) untuk membantu ibu bapa menggunakan strategi pilihan dalam kehidupan seharian. Dengan sokongan profesional, setiap pilihan kecil boleh menjadi peluang besar untuk perkembangan komunikasi dan kesejahteraan anak.

💙 Sempena Bulan Cakna Autisme, mari kita raikan keunikan anak-anak dengan memberi mereka ruang untuk memilih dan berkomunikasi dengan penuh kasih sayang.

SI ORI Therapy

“Dah cakap banyak dah… tapi anak masih tak bercakap.”Ramai parents ingat lebih banyak bercakap = lebih cepat anak belaja...
12/04/2026

“Dah cakap banyak dah… tapi anak masih tak bercakap.”
Ramai parents ingat lebih banyak bercakap = lebih cepat anak belajar bahasa.
Tapi sebenarnya bukan itu caranya.
Masalah paling besar:
Kita cakap tentang apa kita fikir,
bukan apa anak sedang fokus & fikir.
Bayangkan kita tengok cerita Korea…
tapi subtitle salah.
Confusing, kan?
Itulah yang anak rasa setiap hari.
Bila bahasa tak “match” dengan apa dia nampak & alami,
otak dia susah nak faham dan belajar.
💡 Cuba ubah hari ini:
Jadi “subtitle” kepada dunia anak.
Anak tengok → kita cakap benda yang sama.
Bukan cakap lebih banyak…
tapi cakap lebih tepat.

✏️Tips SLT untuk ibu bapa yang ada anak ASD. #4❓Kurangkan soalan, lebihkan komen. ✅ Kajian sistematik menunjukkan bahaw...
12/04/2026

✏️Tips SLT untuk ibu bapa yang ada anak ASD. #4

❓Kurangkan soalan, lebihkan komen.

✅ Kajian sistematik menunjukkan bahawa strategi seperti parallel talk di mana ibu bapa memberi komen atau menerangkan apa yang anak sedang lakukan, dapat menyokong perkembangan bahasa kanak-kanak autisme dengan lebih natural.

👉🏻 Sebagai contoh, daripada bertanya “Apa ini?”, ibu bapa boleh berkata “Oh, itu kucing!” atau ketika anak bermain blok, sebut “Wah, blok merah tinggi!”. Dengan cara ini, anak belajar perkataan dan struktur bahasa tanpa tekanan menjawab soalan. Pendekatan ini menjadikan komunikasi lebih santai, menyeronokkan, dan mudah difahami oleh anak.

💎 SI ORI Therapy menyediakan khidmat Terapi Pertuturan Bahasa (SLT) dan Terapi Cara Kerja (OT) untuk membantu ibu bapa mempraktikkan strategi komunikasi yang inklusif dan berkesan. Dengan sokongan profesional, setiap komen kecil boleh menjadi peluang besar untuk perkembangan bahasa anak.

💙 Sempena Bulan Cakna Autisme, mari kita raikan komunikasi yang penuh kasih sayang dan penerimaan.

SI ORI Therapy

✏️Tips SLT untuk ibu bapa yang ada anak ASD. #3🔁 Interaksi 2 hala adalah asas komunikasi yang sihat. ✅ Kajian sistemati...
11/04/2026

✏️Tips SLT untuk ibu bapa yang ada anak ASD. #3

🔁 Interaksi 2 hala adalah asas komunikasi yang sihat.

✅ Kajian sistematik menunjukkan bahawa strategi “turn-taking” atau bergilir dalam interaksi membantu kanak-kanak autisme membina kemahiran sosial dan bahasa dengan lebih konsisten.

👉🏻 Sebagai contoh, jika anak menolak bola kepada ibu bapa, tunggu seketika untuk mendapatkan respon anak sebelum menolak semula sambil menyebut “bola!”. Tindakan menunggu respon anak memberi ruang mereka belajar bahawa komunikasi adalah dua hala. Begitu juga ketika bermain muzik atau menyusun blok, ibu bapa boleh bergilir dengan anak untuk mengajar konsep sabar, giliran, dan balas interaksi.

SI ORI Therapy menawarkan khidmat Terapi Pertuturan Bahasa (SLT) dan Terapi Cara Kerja (OT) untuk membantu ibu bapa mempraktikkan strategi ini dalam kehidupan seharian. Dengan sokongan profesional, setiap giliran bermain boleh menjadi peluang berharga untuk membina komunikasi dan hubungan keluarga yang lebih erat.

Sempena Bulan Cakna Autisme, mari kita raikan setiap interaksi kecil sebagai langkah besar menuju kefahaman dan penerimaan.

SI ORI Therapy

Address

580 A, Jalan Samudera Utara 2, Taman Samudra
Batu Caves
68100

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00
Saturday 09:00 - 13:00

Telephone

+60137170027

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when SI ORI Therapy posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to SI ORI Therapy:

Shortcuts

Share

Category