De Nederlandse Academie

De Nederlandse Academie Hét opleidingsinstituut voor KnowHow to Change! Coaching, counseling en psychotherapie. Welkom op onze Facebookpagina.

"Verbind de theorie met de praktijk en de praktijk met jezelf." De Nederlandse Academie is een particuliere onderwijsstichting voor mensgerichte opleidingen en trainingen in Psychotherapie. Voor kinderen, jongeren en volwassenen, Counseling & Coaching en Neurolinguïstisch programmeren. De basis van de Academie is de Integratieve mensbenadering. Jouw denken en gedrag, jouw emoties en lichaam, jouw sociale en spirituele kanten vormen een nauw met elkaar verbonden geheel. De Academie respecteert het uniek zijn van ieder mens. Gelijkwaardigheid, autonomie, zelfverantwoordelijkheid zijn kernwaarden. Ook morele ontwikkeling en mededogen, contemplatie en humor staan hoog in het vaandel. En wel op een wijze waarop het praktisch toepasbaar is in het dagelijks leven.

Q***r Coaching | 19 november | Omdat het nodig is. -
04/11/2025

Q***r Coaching | 19 november | Omdat het nodig is. -

Ze is al 6 maanden bij mij in therapie. Dit meisje (14) komt van ver, maar het gaat steeds beter.Tijdens onze sessie ver...
12/08/2025

Ze is al 6 maanden bij mij in therapie. Dit meisje (14) komt van ver, maar het gaat steeds beter.

Tijdens onze sessie vertelt ze enthousiast over haar nieuwe vriendengroep en hoe ze de laatste tijd weer écht blij kan zijn. Totdat ik zeg: “Wat fijn dat het zo goed gaat!”

Ineens slaat de knop om.

Haar houding zakt in, haar blik wordt teruggetrokken.
“Het mag niet goed met mij gaan,” antwoord 'een andere stem'.
Ik benoem de plotselinge omslag en vraag of ze zelf merkte wat er gebeurde...

Ze schuift heen en weer op haar stoel.
“Ja… ik weet eigenlijk niet of ik wel beter WIL worden.”

Via TikTok heeft ze zichzelf de diagnose 'autisme' gegeven. Iets wat ik persoonlijk niet zie, en wat ook niet wordt bevestigd in het diagnostiek traject wat ze doorloopt.

Maar TikTok zegt van wel.
En de vriendengroep ook.

Na jarenlang gepest te worden had ze het sociaal zwaar. Nu heeft ze eindelijk een groep waarin ze zich geen buitenstaander voelt. Hun groeps-chat heet “De Autties”. Het is dus een ding.

Ze vervolgt haar antwoord met: “Ik heb geleerd dat autisten niet tegen verandering kunnen. Beter worden is ook verandering. En wat als het goed gaat? Dan hoor ik straks niet meer bij De Autties.”

Poeh, wat een misvattingen kan zo'n TikTok filmpje dus ook creëeren, he? Daar zit voor mij de kern van het probleem.

Zelfdiagnose op basis van social media content gebeurt steeds vaker. Bij jongeren én volwassenen.

Aan de ene kant zie ik de winst: er wordt meer over mental health gesproken, diagnoses zijn minder taboe.

Maar, ik zie ook de risico’s, zoals; onjuiste informatie. In hokjes denken i.p.v. over gevoelens praten. Het gevoel van falen of machteloosheid wat wordt versterkt wanneer een diagnose wordt gebracht als “Dit heb je nu eenmaal. Leer er maar mee leven.”

Vanuit de integratieve visie kijken we sowieso verder dan een DSM-diagnose. We zien de mens in zijn geheel. Toch vraag ik me af waar de behoefte vandaan komt.

Een tijd geleden zag ik een video van De Balie. Iemand zei daarin:

“De medicalisering en het gebruik van termen die iets zeggen over ons lijden, daar worden mensen toe gedwongen. Omdat in de huidige samenleving het ‘gewone lijden’ in termen van verdriet niet geaccepteerd wordt.

Als ik naar mijn werkgever ga en ik zeg: ‘Ik voel me écht verdrietig, mag ik een week thuisblijven om dit te verwerken?’ dan heb ik geen kans.
Maar als ik naar de huisarts ga en die constateert een depressie, dan kan ik zomaar drie maanden thuisblijven."

Gevolgd door "We gebruiken die termen om ons lijden te legitimeren naar onszelf en naar anderen, omdat we bang zijn om de werkelijkheid te vertellen.”

Om wat nuance aan te brengen - we hebben het hier dus over Zelfdiagnose (bijv. via TikTok)

Daarom luidt de stelling:
“Jongeren worden bijna gedwongen tot zelfdiagnose, omdat ze anders niet serieus genomen worden.”

Eens of oneens?

Ik ben benieuwd, hoe kijk jij aan tegen zelfdiagnose bij jongeren?



Valerie Chance

07/08/2025

"Bij De Academie leiden we geen “trucjes-therapeuten” op. ➡️ We leiden mensen op die snappen hoe verandering écht werkt. En die worden wie ze werkelijk zijn. Als mens én professional." - Valerie De Ruiter

Dit keer in 'Opleiders in de spotlight' een stukje over mijzelf.

Voordat ik me liet omscholen tot Therapeut, werkte ik als onderhoudstechnicus. Ik reviseerde elektromotoren. En dat heeft verrassend genoeg veel overlap met mijn huidige vak.

Met chirurgische precisie onderzoeken hoe iets in elkaar zit. In dit geval van binnen: De structuur van de psyche, de constellatie van persoonlijkheidsdelen... Waarom iemand heeft wat 'ie heeft en doet zoals 'ie doet?
En vooral: wat is er nodig om duurzame verandering mogelijk te maken?

✨️In mijn praktijk werk ik met 2 doelgroepen✨️

1. Jongeren en volwassenen die worstelen met verslavingsproblematiek, vaak in combinatie met hoogbegaafdheid.

2. Ondernemende Coaches, Counselors en Therapeuten die hun podium willen pakken met het zelfvertrouwen van een rockstar.

Wat ik het allermooiste vind aan mijn vak is de overstijgende visie. Vanuit de integratieve benadering kijken we voorbij "Wat werkt volgens het boekje?" en vragen we ons af:

Waarom werkt iets? Wanneer werkt het? En wat heeft deze specifieke cliënt op dit moment nodig? Want ieder mens is uniek.

💜De Academie💜

Bij De Academie heb ik meerdere rollen. Waaronder de marketing. En samen met Jan Rademaker host ik The Art of Change podcast.

En met Janieke Duijf en Daniela Mikkers vormen we een team als opleidingsadviseurs.

Ook ben ik Supervisor (voor meerdere opleidingen). En Docent bij de Integratieve Coach- en de JongerenCoach opleiding.

Waar ik als therapeut client-based werk, doe ik dat als opleider net zo.

Student-based: 'Hoe zit deze student in elkaar? En wat heeft 'ie nodig om het vak eigen te maken?' Vind ik enorm interessant!

Iedereen leert anders. En om die leerstijlen te ondersteunen zet ik graag visuele tools, praktijkvoorbeelden, metaforen en scherpe vragen in.

Waar ik als opleider enorm van kan genieten, is het 💡lightbulb-moment💡

Wanneer het kwartje valt.
Dat ze niet alleen begrijpen wat ze doen, maar ook Waarom. En dat je het ook echt voelt en kunt toepassen in de praktijk, met professioneel zelfvertrouwen.

Daar doe ik het voor.

Want bij De Academie leiden we geen “trucjes-therapeuten” op.

We leiden mensen op die hun vak belichamen. Die snappen hoe verandering écht werkt. En die worden wie ze werkelijk zijn. Als mens én professional.

⬇️

Ik ben benieuwd:

Wat is jouw drijfveer om mensen te helpen veranderen?

Laat het me weten in de reacties 👇

"Niet alleen het leren, maar het kind zelf moet centraal staan. Als je goed in je vel steekt, komt er uit wat er in zit....
24/07/2025

"Niet alleen het leren, maar het kind zelf moet centraal staan. Als je goed in je vel steekt, komt er uit wat er in zit. "

Deze week als opleider in de spotlight ✨️ Praktijk voor Integratieve Kinder-Jeugdtherapie Antoinette Klaphake ✨️

Bij De Academie bieden we niet alleen opleidingen voor het werken met volwassenen, óók Coaching-, Counseling-, en Therapie opleidingen voor het werken met Kinderen en Jongeren.

Antoinette runt sinds 2004 haar praktijk voor Integratieve Kinder- en Jongerentherapie. En is al +16 jaar verbonden aan De Academie.

📝

"Mijn achtergrond ligt in het onderwijs, waar ik jarenlang met hart en ziel heb gewerkt.

Ik zag daar van dichtbij hoe kinderen vast kunnen lopen als ze te veel aan hun hoofd hebben. Zich angstig, verdrietig of boos voelen... en hoe dat invloed heeft op hun leerproces en welzijn.

Het raakte me telkens weer om kinderen te zien die niet lekker in hun vel zaten. Op een gegeven moment wist ik: hier wil ik méér mee doen!

Niet alleen het leren, maar het kind zelf moet centraal staan. Mijn gedachte daarbij is ook: "Als je goed in je vel steekt, komt er uit wat er in zit. "

In mijn praktijk werk ik met kinderen én hun ouders en jongeren. Ieder kind is uniek en verdient daarom een eigen, afgestemde aanpak. Dat is precies wat me aanspreekt aan de Integratieve benadering:

We kijken naar het hele kind en doen wat nodig is. Geen standaard oplossingen, maar een traject op maat. Samen puzzelen naar wat je nodig hebt om weer verder te kunnen.

✨️Het doel is dat kinderen zich weer krachtig, blij en zichzelf voelen. Want als je lekker in je vel zit, komt de rest vanzelf.✨️

Naast mijn werk in de praktijk ben ik ruim 16 jaar verbonden aan De Academie, in verschillende rollen: assessor, studentenbegeleider, docent, examinator en supervisor.

Momenteel werk ik als Intaker en Supervisor, iets wat ik met veel plezier doe.

Ik vind het inspirerend en betekenisvol om studenten en collega’s in opleiding te mogen begeleiden. Het is prachtig om te zien hoe zij zich ontwikkelen en hun plek vinden binnen dit mooie vak.

Wat ik waardeer aan het integratieve werken, en ook binnen de opleiding, is dat we steeds kijken naar wat écht nodig is.

Het vraagt scherpte, creativiteit én een open hart🩷

Ik hou van serieus en hard werken, ook met hier en daar een luchtige, vrolijke twist . Diepgang, humor en lichtheid zijn voor mij een mooie combinatie om mee te werken zowel in mijn eigen praktijk met kinderen, jongeren en ouders, alsook met de collega’s en de studenten van De Academie."

- Antoinette Klaphake

Adres

Klaprozenweg 123
Amsterdam
1033NN

Openingstijden

Maandag 09:00 - 17:30
Dinsdag 09:00 - 17:30
Woensdag 09:00 - 17:30
Donderdag 09:00 - 17:30
Vrijdag 09:00 - 17:30
Zaterdag 09:00 - 17:30

Telefoon

+31206150494

Website

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer De Nederlandse Academie nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Praktijk

Stuur een bericht naar De Nederlandse Academie:

Snelkoppelingen

Delen

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Type

Our Story

"Therapy and counseling is SelfChange professionally coached". Aan de Nederlandse Academie, een particuliere opleidingsinstituut, kun je opleidingen en trainingen volgen in coaching, counseling en psychotherapie voor kinderen, jongeren en volwassenen. Je kunt je ook specialiseren o.a. in millenials, senioren, verslaving, cross culturele diversiteit, q***r &gender identiteit, stress& burn-out en leiderschapsontwikkeling. De basis van de Academie is de integratieve mensbenadering. Jouw denken en gedrag, jouw emoties en lichaam, jouw sociale en spirituele kanten vormen een nauw met elkaar verbonden geheel. De Academie respecteert het uniek zijn van ieder mens. Gelijkwaardigheid, autonomie, zelfverantwoordelijkheid zijn kernwaarden. Ook morele ontwikkeling en mededogen, contemplatie en humor staan hoog in het vaandel. En wel op een wijze waarop het praktisch toepasbaar is in het dagelijks leven.