Praktijk aan de dijk

06/02/2023

Uiteindelijk hebben we zowel pbo’ers als tbo’ers nodig in de maatschappij 😌

23/08/2022

De scholen in midden Nederland zijn weer gestart. Heel veel succes voor alle leerlingen. Maak er een mooi jaar van!

02/08/2022

Fijne oefening voor de ogen om het lezen makkelijker te maken!

Ik hoor steeds vaker terug van cliënten en leerkrachten dat er voorbereidende schrijfoefeningen worden gedaan met de handen, maar wist je dat je ook voorbereidende oogoefeningen kan doen?

Regelmatig hebben kinderen die moeite hebben met lezen 'strakke' spieren in de ogen. Daarmee bedoel ik dat de oogvolgbewegingen niet soepel gaan, waardoor lezen sneller meer energie kost en soms ook pijnlijk is. Wat al kan helpen is om de ogen wat 'los' te maken door oogbewegingen te doen. Gewoon even voordat je met je klas gaat lezen, makkelijk toch?

www.burolein.nl

30/06/2022

Open brief Aan alle gescheiden oudersmet een kind in groep 8 Vandaag is een belangrijke dag voor ons. De musical van groep 8. Na deze dag zijn wij definitief geen ‘kleintjes’ meer, want na de zomer gaan we naar de middelbare. We hebben teksten geleerd, dansjes geoefend en kostuums gepast. We zij...

09/06/2022

In spanning wachten...wel of geen telefoontje...heel veel succes voor iedereen die op zijn/haar examenuitslagen wacht 🤞🏻

29/05/2022

WAAROM LOOPSTOELTJES WORDEN AFGERADEN

Een loopstoel, ook wel 'babywalker' genoemd, is een stoeltje met daaronder een frame met wieltjes. Je kind zit in het stoeltje en de beentjes gaan via openingen naar de grond. Door met de voetjes af te zetten komt het loopstoeltje in beweging en kan de baby zelf gaan waar hij wil.

Het ziet er supergrappig uit, een baby die hiermee de kamer rondcrosst. Door de nieuwe ervaring voor dit kleintje en ook het plezier dat de ouders hieraan beleven, is het vaak voor beiden dolle pret. Maar heel prettig voor de ontwikkeling zijn deze loopstoeltjes niet.

Dat komt vooral omdat een baby in een houding wordt gezet waar het zelf nog niet aan toe is. Een baby ontwikkelt zich vanaf het horizontale vlak (de grond) via rollen, tijgeren, zitten en kruipen naar het verticale vlak (staan). En dat gaat niet voor niets stap voor stap en geleidelijk. Het kunnen staan, gewicht dragen en lopen op de eigen voeten vraagt namelijk nogal wat van het babylijf:

✅ De baby moet evenwicht hebben. Als dat niet zo is, gaat de baby in het stoeltje hangen en zo verkeerde spierspanning opbouwen.

✅ Evenwicht wordt beïnvloed door een goed ontwikkelde voet. Het zachte kraakbeen in de voet wordt in het eerste jaar langzaam omgezet naar bot en groeischijven en is dan sterk genoeg om gewicht te kunnen dragen. Vandaar dat baby’s pas tegen het einde van het eerste levensjaar zelf aanstalten gaan maken om te gaan staan.

✅ Pezen en spieren moeten sterk genoeg zijn. Tijgeren en kruipen geven al meer kracht in het babylijf, maar de echte oefening gebeurt als de baby zichzelf gaat optrekken tot staan. Het vele vallen en weer opstaan helpt een belangrijk handje om de benodigde kracht en stabiliteit te ontwikkelen om tot lopen te komen.

✅ Om een goed looppatroon te ontwikkelen, moet de baby in staat zijn de voet goed af te wikkelen. Dit gebeurt tijdens het tijgeren, mits de baby ook echt met de beide voeten om en om afzet en hierbij de voet vanaf de grote teen afwikkelt. Zo leert de baby de hele voet te gebruiken en worden ook de enkels al getraind.

Als niet aan bovenstaande voorwaarden is voldaan, dan gaat een baby compenseren om zichzelf in het loopstoeltje overeind te houden en vooruit te komen. En dat geeft reële risico’s voor de ontwikkeling:

❌ Ontwikkelen van een spitsvoet. Een spitsvoet ontstaat als de baby zich met de tenen afzet en zo verkorte kuitspieren krijgt.

❌ (Nog) meer overstrekken. Als het evenwicht niet goed is ontwikkeld, gaat een baby naar voren hangen waardoor de rugspieren in verhouding sterker worden. Dit verstoort een goede spierbalans in het lichaam en kan zorgen voor een slechte lichaamshouding later.

❌ Slechte zithouding. Bij onvoldoende balans wordt het be**en of sterk achterover of voorover gekanteld om stabiliteit te krijgen. Dit belemmert het ontwikkelen van een goede zithouding. Niet voor niets staat in de gebruiksaanwijzing dat een baby zelfstandig moet kunnen zitten.

❌ Het heupgewricht ontwikkelt niet optimaal, vooral als de baby zelf nog niet heeft getijgerd of gekropen.

Van loopstoeltjes wordt gezegd dat deze geschikt voor baby's zijn vanaf 6 – 8 maanden. Dat is echter vaak veel te vroeg. Zolang een baby niet aan bovenstaande voorwaarden voldoet, is het niet toe aan een loopstoeltje. En als een baby wel aan alle voorwaarden voldoet, dan is een loopstoeltje overbodig omdat de baby zelf al het staan en lopen aan het ontdekken is. Sneller leert je baby er in ieder geval niet van lopen, integendeel dus.

Het is goed te weten dat dit soort loopstoeltjes in verschillende landen al verboden zijn. Ze veroorzaken ongelukken, vertragen de motorische ontwikkeling en zijn simpelweg niet nodig. De Consumentenbond en VeiligNL zien dan ook graag dat loopstoeltjes in Nederland uit de handel worden genomen. Het loopstoeltje is daarmee weer een mooi voorbeeld van babymateriaal dat niet per definitie veilig en verantwoord is omdat het wordt verkocht.

Tot slot: geef je baby de tijd om zich te ontwikkelen en zet het niet te snel op de voeten. Bovenstaande geldt dus ook voor baby bouncers, jumpers en activity centers. Met al deze (onnodige!) verticale activiteit loopt je kindje het risico om het kruipen over te slaan, een mijlpaal die belangrijk is voor onder andere de hersenontwikkeling. Kruipen doe je immers alleen in de babytijd, lopen kun je de rest van je leven nog 🤗

Hartelijke groet,
Ellen Bulder
Baby- en kindertherapeut
www.Adem-ruimte.nl

17/05/2022

The Missing Link®

Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration is based on the premise that reflexes do not disappear, but rather become integrated into more purposeful, voluntary movements.

Reflexes provide protection in utero, during the birth process, and in the first few months of life.

Reflexes may reappear later in life following brain injury, trauma, or situations of extreme stress.

13/04/2022

Is school voor jouw kind, om wat reden dan ook, een uitdaging? Hier kunnen actieve reflexen de oorzaak van zijn.

Stel je maar eens voor, dat je een steentje in je schoen hebt en je mag je schoen niet uitdoen om hem weg te halen. Wanneer je stilzit, voel je die niet zo erg, maar je hoeft maar een teen te bewegen en hup, daar voel je hem. Bij iedere beweging prikt dat steentje. En eenmaal gevoeld, zul je proberen het steentje te verplaatsen, zodat je er geen of minder last van hebt.
En stel je dan eens voor, dat je dit hebt tijdens een belangrijk gesprek. Het is moeilijk om je aandacht erbij te houden, want steeds voel je dat steentje en ben je afgeleid. Niet omdat je dat wilt, maar gewoon, omdat dat gebeurt. Je hersenen willen je lijf “beschermen” tegen de pijn van dat steentje en dus vraagt dat je aandacht en actie.
Of je probeert het steentje te negeren, want je weet dat het er gek uitziet wanneer je steeds zit te wiebelen om het steentje te verplaatsen. Er is misschien zelfs een opmerking over gemaakt door je gesprekspartner. Dus wanneer je het steentje voelt en je de aandrang krijgt te bewegen, ben je druk met het onderdrukken van die aandrang. Ook dan kun je je aandacht slecht bij het gesprek houden. Dat gaat niet bewust, het overkomt je.

Zoiets gebeurt ook met kinderen die nog actieve reflexen hebben.

Vermoed je, dat jouw kind actieve reflexen heeft of wil je er eens meer over horen?
Neem dan vrijblijvend contact met me op via mail (info@praktijkaandedijk.nl), telefoon of Whatsapp (06-23997939)

25/03/2022

Wat een mooi initiatief!

ANGERLO - Bewegend leren is het motto op basisschool De Trompetter in Angerlo. Stoelen zijn ingeruild voor hometrainers, wiebelkrukken, balansborden en yogaballen. Want stil zitten is slecht voor je, dat weet inmiddels iedereen. ,,Bovendien is je brein actiever als je in beweging bent", zegt Armanda...

17/12/2021

Collega Margreet Leeflang-Wobbes deelt deze super leuke opdracht voor kinderen in deze verlengde vakantie.

Voor de kinderen van de basisschool is vanaf vandaag de Kerstvakantie in gegaan. Zomaar een week extra, daar zijn de meeste kinderen wel blij mee merk ik in de praktijk 😏
De reacties van ouders zijn wat wisselend en dat begrijp ik heel goed. Voor de 1 is het goed te regelen en voor de ander zal het wat creatief denk- en doewerk kosten.

Om iets achter de hand te hebben, als je het even niet meer weet 😁, deel ik deze foto-opdracht met jullie. Je kunt hem natuurlijk zelf aanpassen met opdrachten die misschien meer leeftijd adequaat voor je eigen kinderen zijn.
Als je nog een oude digitale fotocamera hebt kan je ze lekker hun gang laten gaan door het huis.

Mocht je liever lekker met ze naar buiten gaan, pas dan de foto-opdracht aan met zaken die in de buitenlucht zijn.
De mogelijkheden zijn onbegrensd 😊

Heel veel plezier samen!

Oh, en als je er aan denkt, zou ik het heel leuk vinden als je hier een foto uit de opdracht met me deelt 🙃

Margreet Leeflang-Wobbes
www.kienenkundig.nl

25/11/2021

AANDACHT ALS LEVENSBEHOEFTE

Wat doet gebrek aan aandacht met je kind?

Kinderpsychiater Binu Singh herhaalde onlangs het Still Face Experiment uit de jaren 70 en stak het in een modern jasje. In dit experiment geeft de ouder gedurende 2 minuten de baby geen aandacht, maar zit in plaats daarvan op de smartphone.

De kinderen gaven dezelfde stressreacties als bij het originele experiment, waarbij de ouder niet op de baby reageert maar strak vooruit blijft kijken. Dit maakt duidelijk dat de baby de tijd op de smartphone beschouwt als het emotioneel niet beschikbaar zijn van de ouder, wat de baby als schokkend ervaart.

Het Still Face Experiment is een belangrijk onderzoek geweest dat laat zien hoe belangrijk de emotionele beschikbaarheid van ouders is voor de ontwikkeling van het jonge kind. Ook al is de ouder fysiek aanwezig en wordt het kind verzorgd, dan nog kan een kind veel stress ervaren als het de verbinding met de ouder mist.

Als dit langdurig het geval is, kan het kind daar zelfs schade van oplopen. Zo heeft dit experiment duidelijk gemaakt waarom baby’s van depressieve moeders toch hechtingstrauma kunnen ontwikkelen, ook al is de ouder wel lijfelijk aanwezig en worden de baby’s niet fysiek verwaarloosd.

Waarom is die emotionele hechting zo belangrijk? Baby’s zijn emotionele wezentjes en totaal afhankelijk van hun ouders. Zij hebben het voor hun ontwikkeling nodig om zich te verbinden met een emotioneel beschikbare volwassene. Dit zorgt voor een essentieel gevoel van veiligheid en voedt hun sociale en emotionele brein, dat zeer actief is in de babytijd.

Helaas bestaat er nog steeds het misverstand dat je een baby zou verwennen als je het steeds aandacht geeft. Het is juist precies andersom. Positieve aandacht zorgt er juist voor dat deze kleintjes worden geholpen hun eigen stress te reguleren, aangezien ze dit zelf nog niet kunnen. Het zorgt ervoor dat ze zich veilig en geborgen voelen en dat is een noodzakelijke voorwaarde om tot ontwikkeling te komen. Sociale interactie is daarom een levensbehoefte van je baby en daarmee leg je een belangrijke basis voor de toekomst.

Gelukkig hoef je geen ‘helicopter ouder’ te worden en continu met je baby bezig te zijn. Dit kan zelfs ontwikkelingsruimte bij je kind wegnemen, zoals deze kinderpsychiater uitlegt. Het is echter goed om je ervan bewust te zijn dat je tijd op de smartphone invloed kan hebben op de hechtingsrelatie met je kleintje en zijn emotionele ontwikkeling. Het liefste gebruik je daarom je smartphone zo min mogelijk in bijzijn van je baby.

De uitzending waarin kinderpsychiater Binu Singh het experiment herhaalt en toelicht vind je hier: https://www.youtube.com/watch?v=A0y4xNAQShc

Het originele still face experiment van dr. Edward Tronick uit de jaren 70 vind je hier: https://www.youtube.com/watch?v=IeHcsFqK7So

Hartelijke groet,
Ellen Bulder
Baby- en kindertherapeut
www.Adem-ruimte.nl