15/06/2024
KANSRIJK058
De minderjarige vluchtelingen Abdelkader en Soufian uit Leeuwarden, beiden 17, zijn blij met het initiatief van de Internationale Schakelklas (ISK) van OSG Piter Jelles in Leeuwarden om leerlingen kickbokstraining te geven. ,,Voordat ik bokstraining volgde, sloeg ik tegen de muur vanwege stress en boosheid’’, vertelt Abdelkader.
Ze zeggen veel meegemaakt te hebben tijdens hun asielreis naar Nederland. Martine Beekhuizen (28) uit Leeuwarden werkt bij de ISK als zorgfunctionaris. Zij helpt de leerlingen met psychische problemen en leerproblematiek: De leerlingen komen in een compleet nieuw land en de asielreis is heel stressvol. De impact daarvan kun je je bijna niet voorstellen.
Beekhuizen helpt leerlingen om weerbaar te worden. Ze weet wat ze doormaken. Denk daarbij aan een langer verblijf in een azc, waar vaak een ruimte gedeeld wordt met meerdere mensen uit verschillende culturen, het niet spreken van de Nederlandse taal, de regels die in Nederland gelden. Vergeet daarnaast ook niet de levensfase waar de kinderen in zitten, zegt Beekhuizen, want ze zitten wel in de puberteit.
Passend en inclusief onderwijs
De ISK verzorgt de eerste opvang van anderstaligen in de leeftijd van 12 tot 18 jaar en biedt passend en inclusief onderwijs aan alle leerlingen die nieuw zijn in Nederland. Op tijd op school komen, vele uren lessen volgen, stilzitten op een stoel en een nieuwe taal leren. Het zijn schoolse vaardigheden waar veel leerlingen van de ISK nog mee worstelen, vertelt de zorgfunctionaris.
Er zijn nog meer uitdagingen waar studenten en leerkrachten mee te maken krijgen. Denk aan slaapproblemen, symptomen van depressie, en schoolverzuim. Een deel van deze leerlingen heeft ook moeite met agressieregulatie, wat het leren moeilijker maakt.
Leerlingen van de ISK krijgen wekelijks kickboks les van Energym058 en daarnaast hulpverlening van PraktijkPyretta, die samen Kansrijk058 vormen.
De mogelijke oorzaak van die problemen ligt volgens haar in het gemis dat vele jongeren van de ISK hebben naar ouders, familieleden, vrienden en andere bekenden.
Om deze reden is ISK Leeuwarden een samenwerking aangegaan met Kansrijk058 om er op een andere manier voor te zorgen dat leerlingen, die nieuw zijn in Nederland, wegwijs gemaakt worden in het Nederlands schoolsysteem en diverse vaardigheden leren om tot een goede integratie in de Nederlandse samenleving te komen.
De minderjarige vluchteling Soufian mist zijn gezin enorm. Hij heeft zijn moeder en twee zussen al een jaar niet gezien. Zijn vader is overleden. Mijn broer en ik zijn uit Irak gevlucht omdat we bij de Jezidi-minderheid horen die werd vervolgd. Hij doet mee aan deze lessen en vindt het heel nuttig.
Omdat iedereen anders is, is de impact van het gemis van familie ook anders. Abdelkader heeft ook moeilijke tijden doorgemaakt vanwege zijn asielreis en de afstand van zijn familie: Voordat ik bokstraining volgde, sloeg ik tegen de muur vanwege stress en boosheid, vertelt Abdelkader . Maar het gaat nu beter met hem. Ik boks al een tijdje en het helpt me enorm. Bewegen heeft een positief effect op het welbevinden en daarmee op het lerend vermogen van deze jongeren. Door het aanbieden van kickboksen worden, naast het trainen van het uithoudingsvermogen, de coördinatie en spierkracht, ook mentale aspecten getraind. Het gaat dan om handelen vanuit focus, rust en kracht, het stimuleren van respect voor eigen en andermans lichaam, het vergroten van het zelfvertrouwen en discipline en het leren incasseren en doorgaan, vertelt de zorgfunctionaris.
Kickboksen helpt!
De kickbokscoach Isaias Ramos legt de inhoud van de lessen uit : We bieden kickbokstraining in combinatie met hulpverlening. De leerlingen leren ademhalen, ze leren controle hebben over de situatie, controle krijgen over hun eigen gedrag en over zichzelf. Dus ook over hun eigen boosheid en daardoor merken we eigenlijk dat ze rustiger worden omdat ze de regie wat meer in eigen handen nemen.
Volgens de coach kunnen alleenstaande minderjarige vluchtelingen die veel onmacht ervaren op deze manier de boosheid eruit halen zonder dat er calamiteiten optreden.
De gecontracteerde zorgverlener in de specialistische jeugdhulpverlening Pyretta Wijnia merkt dat de training een positieve invloed heeft op de leerlingen: Elke keer kwamen er andere leerlingen. Onlangs kwam er een jongen met een muts op en een heel mooie sjaal om. Op een gegeven moment ging zijn muts af, daarna zijn sjaal, de jas uit én deed hij mee met de les. Dat is toch mooi!
Zelfontplooiing
De ISK beschouwt deze resultaten als een succes voor haar initiatief. Het uiteindelijke doel is niet alleen om jongeren een duwtje in de rug te geven om tot leren te komen, maar ook om hun leven in de toekomst langzamerhand in te kleuren, zegt Beekhuizen.
Ze vervolgt: Op deze manier hopen wij leerlingen te helpen met het leren omgaan met de wereld om hen heen en een basis te bouwen waar zij de rest van hun leven wat aan hebben. Door samen de krachten te bundelen, kunnen jongeren ‘tools’ aanleren en hun eigen talenten ontdekken en ontwikkelen.
De ISK en Kansrijk058 willen ervoor zorgen dat jongeren voelen dat ze ‘er mogen zijn’, zegt Beekhuizen tot besluit.
De namen van de leerlingen zijn gefingeerd, de echte namen zijn bekend bij de redactie.
