Wat zijn de openingstijden?

Maandag 08:00 - 17:00 Dinsdag 08:00 - 17:00 Woensdag 08:00 - 17:00 Donderdag 08:00 - 17:00 Vrijdag 08:00 - 17:00

DEVOTAS

Basis GGZ voor volwassenen en jeugd. Ieder mens is uniek, de oplossing dus ook! DEVOTAS biedt psychologische zorg aan kinderen, jeugdigen en volwassenen.

Voor de volwassenen bieden we Basis GGZ volgens het Zorg Prestatiemodel. Voor kinderen en jeugdigen in de vorm van Generalistische Basis GGZ en Gespecialiseerde GGZ. Devotas is gespecialiseerd in diagnostiek en behandeling; Cliënten die last hebben van psychische klachten kunnen bij ons terecht. Soms lopen we in het dagelijks leven tegen problemen aan die we niet zo goed zelf kunnen oplossen en kan een “klankbord” gewenst zijn. Onze behandelaars kunnen helpen inzicht en handvatten te geven. Als u inzicht wil in het persoonlijk functioneren, van uzelf of van uw kind, kan er gericht onderzoek gedaan worden. Devotas biedt onder andere;
* Behandeling en begeleiding
* Verschillende therapieën
* Diverse trainingen
* Uitgebreide diagnostiek

Voorwaarden voor vergoedingen volgens het Zorg Prestatiemodel voor 18+
Middels uw huisarts, een praktijkondersteuner of andere specialist kunt u een verwijzing krijgen voor een Basis GGZ-behandeling, als u aanspraak wil maken op een vergoeding vanuit uw zorgverzekering. Bijna alle behandelingen worden grotendeels vergoed door zorgverzekeraars, maar er zijn wel verschillen tussen zorgverzekeraars en (aanvullende) polisvoorwaarden. Voor de zorg voor volwassenen zijn wij deels gecontracteerd bij specifieke zorgverzekeraars. In de meeste gevallen wordt de zorg die wij leveren alsnog vergoed, vaak in de lijn met de contracttarieven zoals afgesproken met gecontracteerde zorgaanbieders. Sinds 1 januari 2015 zijn gemeenten verantwoordelijk voor de jeugdhulp. Jeugdhulpplicht voor alle vormen jeugdhulp. Als u hier meer over wilt weten, kunt u dit verder nalezen op de website van de Rijksoverheid, of nagaan bij uw Gemeente. Gemeenten hebben contracten afgesloten met hulpverleningsorganisaties zoals bijvoorbeeld met Devotas. Op onze website kunt u zien of uw Gemeente een contract heeft afgesloten met Devotas. Eventueel zijn PGB trajecten nog regelmatig goed af te stemmen met niet gecontracteerde Gemeenten. Wachttijden:
Voor de jeugd geldt momenteel geen wachttijd. Voor volwassenen geldt helaas wel een wachttijd. Voor actuele wachttijden verwijzen wij u graag naar onze website.

19/01/2026

We gaan uitbreiden; vacature psycholoog Basis GGZ!

Bij Devotas geloven we dat goede zorg begint bij professionals die zich gezien, gesteund en serieus genomen voelen. We werken in een betrokken, laagdrempelige setting waarin kwaliteit, persoonlijke aandacht en professionele autonomie centraal staan. Door de verdere ontwikkeling van onze praktijk breiden wij ons team uit en ontstaat er ruimte voor een nieuwe collega.

Wij zoeken een enthousiaste basispsycholoog die met betrokkenheid, deskundigheid en plezier wil bijdragen aan de zorg voor onze cliënten binnen de generalistische Basis GGZ.
Wie zoeken wij? - Ben jij een basispsycholoog die op zoek is naar een werkomgeving waarin je je kunt ontwikkelen, verantwoordelijkheid krijgt en tegelijkertijd kunt terugvallen op een hecht team? Dan maken we graag kennis met je.
Zowel startende basispsychologen als meer ervaren collega’s zijn van harte welkom. We stemmen begeleiding, zelfstandigheid en ontwikkelmogelijkheden af op jouw ervaring en wensen.

Wat ga je doen? - Als basispsycholoog behandel je, in samenwerking met de regiebehandelaar (GZ-psycholoog BIG), zelfstandig en ambulant cliënten (18+) met uiteenlopende psychische klachten binnen de generalistische Basis GGZ. Je werkt in kortdurende trajecten.

Je werkzaamheden bestaan onder andere uit:
• Het voeren van intakegesprekken en het opstellen van behandelplannen
• Het uitvoeren van kortdurende psychologische behandelingen
• Het verrichten van psychodiagnostisch onderzoek indien nodig
• Afstemming met collega’s en regiebehandelaar

Je krijgt bij Devotas de ruimte om je werk op een professionele en zelfstandige manier in te richten, binnen duidelijke kaders en met heldere verwachtingen. Tegelijkertijd werk je in een team dat laagdrempelig is, met korte lijnen en een prettige sfeer.

Wat bieden wij?
• Een uitdagende en zelfstandige functie met ruime mogelijkheden voor professionele en persoonlijke ontwikkeling.
• Een inspirerende werkomgeving binnen een enthousiast, betrokken en deskundig team.
• Een marktconform salaris, passend bij ervaring, opleiding en functioneren.
• 25 vakantiedagen per jaar (op basis van een 40-urige werkweek).
• 8% vakantietoeslag, maandelijks uitgekeerd.
• Deelname aan een pensioenregeling.
• Reiskostenvergoeding voor woon-werkverkeer (tot 30 km) en volledige vergoeding van werk-werkverkeer.
• Een telefoon en laptop van de zaak.
• Tweewekelijkse supervisie (overdag) en maandelijkse intervisie (in de avond) met het team.
• Structurele aandacht voor deskundigheidsbevordering en opleidingsmogelijkheden.
• Gezellige jaarlijkse bijeenkomsten, zoals een kerst- of bedrijfsdiner en teamuitjes.
• Een prettige werksfeer waarin humor, betrokkenheid en zorg voor elkaar centraal staan; successen worden gedeeld en gevierd.

Wat vragen wij van jou?
• Een afgeronde WO-opleiding Klinische Psychologie is een voorwaarde.
• Met een voorkeur voor basisaantekening psychodiagnostiek BAPD - of alsnog te behalen.
• Verklaring vooropleidingseisen (afgegeven door de universiteit), of alternatieve documenten die voldoen aan de vooropleidingseisen zoals beschreven op de ZPM-website of een logoverklaring.
• Goede beheersing van de Nederlandse taal, zowel schriftelijk als mondeling.
• Bereidheid tot een lidmaatschap beroepsvereniging NIP met de mogelijkheid je titel Psycholoog NIP te behalen.
• Bereidheid om opleidingen te volgen en eventueel meerdere registraties te behalen.
• Een rijbewijs B en eigen vervoer is geen vereiste, maar wel handig voor het bijwonen van MDO’s en intervisie.

Ben jij energiek, betrokken en proactief? Denk jij in kansen en ben je een echte teamspeler? Wil je jouw cliënten de beste zorg bieden binnen een persoonlijke en informele werkomgeving? Dan is Devotas de plek voor jou! We nodigen je van harte uit om bij ons team te komen werken.

Kom kennismaken, ga op onderzoek uit! We hopen per 01-03-2026 deze functie te kunnen vervullen, echter blijft een startdatum altijd in goed overleg, zodat werkzaamheden elders netjes afgerond kunnen worden.

23/12/2025

Met het einde van het jaar in zicht willen wij onze oprechte dank uitspreken aan al onze cliënten, zakelijke relaties en samenwerkende zorgpartners. Het vertrouwen en de samenwerking die wij ervaren, waarderen wij enorm.

En natuurlijk: dank jullie wel aan onze medewerkers. Zonder jullie inzet, betrokkenheid en professionaliteit zouden wij dit werk niet kunnen doen.

Wij wensen iedereen fijne feestdagen en een liefdevol, gezond en voorspoedig 2026.

Directie Devotas

18/12/2025

Vacature Psycholoog K&J/ Orthopedagoog 2026.

Afscheid, maar niet uit beeld en zeker niet uit ons hart! Onze collega vertrekt eind februari 2026, na ruim twee jaar bij Devotas te hebben gewerkt. Een beslissing die haar niet licht is gevallen: ze had het bij ons juist erg naar haar zin en was niet actief op zoek naar een andere baan. Door een toevallige ontmoeting kwam er toch een functie op haar pad die nieuwe ontwikkelkansen biedt. Na veel wikken en wegen heeft ze besloten deze stap te zetten, met een dubbel gevoel, want haar betrokkenheid bij het team en het werk blijft groot.

Natuurlijk vinden we het jammer dat ze ons gaat verlaten. Tevens gunnen wij haar deze nieuwe stap van harte en hebben we haar eerst gefeliciteerd en alle succes gewenst. Al zullen we haar enthousiasme, betrokkenheid en droge humor zeker gaan missen. Haar vertrek betekent dat er ruimte ontstaat voor een nieuwe collega die met net zoveel plezier en toewijding met jeugdigen en hun gezinnen wil werken.

Wie zoeken wij?
Wij zijn op zoek naar een basis-orthopedagoog of basis-psycholoog Kind & Jeugd die ons team wil versterken op onze vestiging in Barendrecht. Werk je graag met jeugdigen en hun ouders, en haal je voldoening uit betekenisvol en zorgvuldig werk? Dan maken we graag kennis met je.

Wij ontvangen verwijzingen voor uiteenlopende hulpvragen, variërend van kind-eigen problematiek tot gezins- en systeemproblematiek. Dit maakt het werk veelzijdig en afwisselend. Geen hulpvraag is hetzelfde; daarom werken wij cliëntgericht en zoeken we samen met de jeugdige en het systeem naar wat daadwerkelijk helpt, passend bij hun context (gezin, school en andere leefgebieden).

Wat ga je doen?
Je begeleidt jeugdigen en hun ouders bij hun uitdagingen en krijgt ruimte om te werken met diagnostiek, behandeling, begeleiding en psycho-educatie. Je maakt kennis met verschillende behandelmethodieken en krijgt de mogelijkheid om jezelf als professional verder te ontwikkelen.

Binnen Devotas werk je met een grote mate van autonomie, in een laagdrempelig en betrokken team. We vinden een oplossingsgerichte, zelfstandige en systemische werkhouding belangrijk, met oog voor de verschillende contexten waarin een jeugdige zich beweegt. Onze werkwijze is persoonlijk en cliëntgericht, met een fundamenteel vertrouwen in het groeipotentieel en de eigen verantwoordelijkheid van cliënten en ouders. Creativiteit en out-of-the-box denken worden hierbij gewaardeerd.

Startend of ervaren?
Ook startende collega’s zijn van harte welkom. Er is voldoende ondersteuning en begeleiding vanuit het team en onze GZ-psycholoog. We werken met multidisciplinair overleg en intervisie, waarin ieders visie telt.
Herken jij jezelf als iemand die wil blijven leren, goed kan plannen en organiseren (of daarin wil groeien), kan relativeren en actief investeert in persoonlijke en professionele ontwikkeling? Dan zijn wij nieuwsgierig naar jou.

Wat vragen wij?
- Afgeronde WO-opleiding Orthopedagogiek of Klinische Kinder- en Jeugdpsychologie
- Basisaantekening Psychodiagnostiek (BAPD), behaald of bereid deze te behalen
- Lidmaatschap NVO of titel Psycholoog NIP (of bereidheid dit aan te vragen)
- Lidmaatschap SKJ (of bereidheid aan te vragen)
- AGB-code (of direct aan te vragen)
- VOG (of direct aan te vragen)
- LOGO-verklaring is een pré
- Bereidheid tot het behalen en onderhouden van relevante registraties
- Rijbewijs B en eigen vervoer (i.v.m. observaties, MDO en intervisie)

Wat bieden wij?
- Een klein, betrokken en dynamisch team waarin vertrouwen, veiligheid, loyaliteit en flexibiliteit centraal staan
- Veel werkplezier door zelfstandigheid, vrijheid en ontwikkelmogelijkheden binnen duidelijke kaders
- Salaris passend bij ervaring, opleidingsniveau en functioneren, met jaarlijkse evaluatie
- 25 vakantiedagen o.b.v. een 40-urige werkweek
- 8% vakantietoeslag, maandelijks uitgekeerd
- Pensioenregeling
- Reiskostenvergoeding voor woon-werk en werk-werkverkeer
- Telefoon en laptop in bruikleen
- Tweewekelijkse supervisie overdag en maandelijkse intervisie in de avond
- Ruim ontwikkelingsaanbod
- Tegemoetkoming in contributies van beroepsverenigingen
- Regelmatig teamactiviteiten, zoals borrels, diners en zelfs groepsopleidingen
- Aandacht voor verjaardagen
- Kerstpakket en gezamenlijke eindejaarsafsluiting

Meer over onze bedrijfscultuur lees je op onze website.

Interesse?
Ben je nieuwsgierig geworden of heb je vragen?
Mail naar d.veelbehr@devotas.nl.
Startdatum: 1 Maart 2026 of zoveel eerder in overleg.
Omvang: 32 uur per week (werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur, maandag t/m donderdag.

Wacht niet te lang met solliciteren.
Zodra wij voldoende sollicitaties hebben ontvangen, starten wij het sollicitatieproces. Twijfel je nog? Maak kennis met ons en ontdek of Devotas bij je past. Een sollicitatieproces is tenslotte een wederzijds proces, waarin we samen onderzoeken of er een goede match is.

19/11/2025

Een teamdag die echt hoogte behaalde!

Gisteren hadden wij een inspirerende teamdag waarin we volledig hebben ingezet op onze professionele ontwikkeling. We volgden een Crew Resource Management (CRM) training bij SimFlying in Aalsmeer; een ervaring die we niet snel zullen vergeten.

De training gaf ons een scherp beeld van de menselijke factoren die meespelen in ons dagelijks werk en hoe communicatie, samenwerking en handelen onder druk elkaar beïnvloeden. De lessen uit de luchtvaart bieden verrassend veel herkenning voor de zorg, en juist die vertaalslag maakte de dag zo waardevol.

Het meest indrukwekkend was het trainen in een echte cockpit, samen met piloten én zorgprofessionals. Het voelde levensecht: de druk, de taakverdeling, het overzicht houden, teruggeworpen worden op jezelf en toch tot handelen komen. We kwamen onszelf tegen, kregen bevestiging in wat we al goed doen en ontdekten nieuwe aandachtspunten om verder te groeien. En dat alles in een setting waarin iedereen zich veilig en gesteund voelde.

Een groot dankwoord aan Toby, Rick en Robert. De dag was uitstekend verzorgd, hun begeleiding was professioneel en enthousiast, en hun manier van uitleggen hield ons van begin tot eind geboeid. Ook de organisatie rondom de dag – van ontvangst tot lunch – was tot in de puntjes geregeld.

Voor teams die zoeken naar een combinatie van verdieping, samenwerking en een unieke ervaring, kunnen wij SimFlying van harte aanbevelen. Het is een teamuitje dat niet alleen leuk is, maar ook echt iets toevoegt aan je vakmanschap.

En dan te bedenken dat communicatie misschien wel het moeilijkste is wat er is. Juist daarom was deze dag zo waardevol.

https://www.simflying.nl/crm-zorgprofessionals/

06/11/2025

Vacature: Basispsycholoog Basis GGZ voor volwassenen

Kans! Soms komt er een kans voorbij die je niet kunt laten schieten. Zo verlaat één van onze collega’s ons binnenkort om haar droomfunctie na te jagen, een keuze die we haar van harte gunnen, al laat ze hier vriendinnen voor het leven achter. En kunnen we haar alleen maar succes en alle geluk wensen!

Met datzelfde dubbele gevoel openen wij nu de deuren voor een nieuwe collega: een enthousiaste basispsycholoog die met net zoveel warmte, betrokkenheid en humor in ons team wil stappen als zij ooit deed.

Waar professionele vrijheid en persoonlijke groei samenkomen!
Ben jij een enthousiaste basispsycholoog die op zoek is naar een plek waar je écht verschil kunt maken? Bij Devotas in Oud-Beijerland krijg je de ruimte om te groeien, als professional én als mens. Ook starters zijn van harte welkom.

Wat ga je doen?
Je behandelt zelfstandig cliënten (18+) binnen de Basis GGZ (zorgvraagtypen 1 t/m 4), in nauwe samenwerking met een GZ-psycholoog. Daarnaast voer je, waar nodig, psychodiagnostisch onderzoek uit. Je krijgt veel autonomie en werkt binnen een betrokken, laagdrempelig team waarin samenwerking, humor en menselijkheid vanzelfsprekend zijn.

Wat wij bieden
• Een zelfstandige functie met volop ontwikkelmogelijkheden
• Marktconform salaris en 8% vakantietoeslag (maandelijks)
• 25 vakantiedagen (op basis van 40 uur)
• Laptop, telefoon en reiskostenvergoeding
• Tweewekelijkse supervisie en maandelijkse intervisie
• Persoonlijk Ontwikkelplan na het eerste jaar
• Een warm en collegiaal team met ruimte voor persoonlijke groei
• Functies zijn beschikbaar voor 32 uur (of in overleg).

Wat we vragen
• WO-opleiding Klinische Psychologie
• Bij voorkeur BAPD, of bereid dit te behalen
• Goede beheersing van de Nederlandse taal
• Bereidheid lid te worden van het NIP
• Rijbewijs B is handig, maar niet verplicht

Bij Devotas werk je met hart voor de mens, in een omgeving waar groei, balans en professionaliteit centraal staan.
Geïnteresseerd? Mail naar d.veelbehr@devotas.nl

Kom gerust kennismaken, ga op onderzoek uit! We hopen per 01-12-2025 deze functie te kunnen vervullen, echter blijft een startdatum in goed overleg, zodat werkzaamheden elders netjes afgerond kunnen worden.

https://www.devotas.nl/vacature-psycholoog-nip/

01/11/2025

Wat is emotionele verwaarlozing?

Emotionele verwaarlozing ontstaat wanneer ouders of verzorgers herhaaldelijk niet voldoen aan de emotionele basisbehoeften van een kind — zoals erkenning, steun, aandacht en begrip. Het gaat niet altijd om grove mishandeling, maar juist om wat níet gebeurt: het gemis aan emotionele aanwezigheid of het consequent negeren van gevoelens.

Onderzoek wijst uit dat kinderen die ervaren dat hun gevoelens of ervaringen er niet toe doen, een verhoogd risico lopen op psychische klachten later in het leven.

Hoe goedbedoelde ouders onbedoeld verwaarlozen
Hieronder twaalf – niet uitputtend – manieren waarop ouders, met vaak de beste intenties, emotioneel tekort kunnen schieten bij hun kinderen:

1. Louter schijnluisteren
De ouder is fysiek aanwezig maar geestelijk afwezig: het kind vertelt iets, maar krijgt geen echte aandacht of terugkoppeling. Het signaal dat getoond wordt is: “Ik hoor je, maar wat je voelt of zegt is niet belangrijk.”
2. Uitdagingen of zwaktes negeren
Wanneer een kind worstelt – bijvoorbeeld met leren, sociale omgang of emoties – en hier weinig erkenning of ondersteuning voor krijgt, kan het kind gaan geloven dat zijn of haar worstelingen niet de moeite waard zijn.
3. Teveel vriendschappelijke rol van de ouder
Wanneer ouders proberen ‘vriend’ te zijn in plaats van gezaghebbende opvoeder, kunnen grenzen en structuur ontbreken. Het kind mist dan houvast, waardoor zelfdiscipline of het eigen verantwoordelijkheidsgevoel niet goed ontwikkeld kan worden.
4. Gevoelens systematisch negeren of minimaliseren
Bijvoorbeeld door uitingen van verdriet of angst te bagatelliseren (“ach, dat valt wel mee”, “huil maar niet”) of het kind te dwingen zijn gevoel te onderdrukken. Dit stuurt het signaal: jouw emoties doen er niet toe.
5. Belangrijke gebeurtenissen worden niet besproken
Bij scheiding, ziekte, dood of conflicten kan het gebeuren dat ouders emoties niet bespreken of vermijden. Het kind krijgt dan niet de kans om zijn of haar ervaring te plaatsen en voelt zich vaak verlaten of alleen.
6. Emotionele expressie wordt afgewezen of gecorrigeerd
Het kind uit zich en krijgt dan te horen: “stel je niet aan”, “dat hoort er niet”, “doe normaal”. Dit is een actieve vorm van emotionele invalidatie: het kind leert dat uiting geven aan gevoelens fout of onacceptabel is.
7. De ouder raakt zelf in de rol van kindhouder
Wanneer een kind bijvoorbeeld voor broers, zussen of zelfs ouders moet zorgen (omdat de ouder emotioneel afwezig is), draait dat de rollen om: het kind wordt zelf mini-opvoeder. Het eigen gevoel en de eigen behoefte raken op de achtergrond.
8. Er wordt geleerd dat je geen behoeften mag hebben
Wanneer gevoelens genegeerd worden, leert het kind: ik hoef niets nodig te hebben; mijn behoeften zijn niet belangrijk. Daardoor ontstaat later moeite om voor zichzelf op te komen of hulp te vragen.
9. Een emotioneel muur bouwen als beschermingsmechanisme
Het kind ervaart herhaald dat emoties onveilig of ongewenst zijn, dus leert het zichzelf te beschermen door gevoelens te onderdrukken of los te laten. Op volwassen leeftijd kan dit leiden tot emotionele vervlakking of moeilijkheden met voelen.
10. Inconsistentie in aandacht en respons
Soms krijgt een kind wel aandacht, dan weer niet – de ouder is onvoorspelbaar in aanwezigheid of betrokkenheid. Dit creëert onzekerheid over: “Word ik gezien? Word ik gehoord?” Het gevoel van onzichtbaarheid blijft hangen.
11. Ouders zonder emotionele afgestemdheid
Ouders die zelf onvoldoende geleerd hebben emoties te herkennen en te benoemen, raken daardoor moeilijk afgestemd op het emotionele leven van hun kind. Het gebrek aan eigen emotionele vaardigheid vertaalt zich in nalatigheid bij de ander.
12. Te grote focus op gedrag of prestaties, niet op emotie
Ouders kunnen sterk gericht zijn op prestaties, gedrag of uiterlijk, en minder op hoe het kind zich innerlijk voelt. Zo belandt emotioneel welzijn op de achtergrond – terwijl het minstens zo belangrijk is.

Gevolgen op de lange termijn
De impact van langdurige emotionele verwaarlozing is vrij aanzienlijk:
• Het ontstaan van een instabiel of onveilig gevoel van eigenwaarde: kinderen leren “ik hoor er niet echt bij” of “mijn gevoelens gelden niet”.
• Moeite met het herkennen of benoemen van eigen emoties (‘ik weet niet wat ik voel’). Dit komt doordat de oefening in emotionele afstemming ontbrak.
• Verminderde verbindingsmogelijkheden in relaties: moeilijkheid om te vertrouwen, te delen of emotioneel open te zijn.
• Verhoogde kans op psychische klachten zoals depressie, angst, verslaving of problemen met emotionele regulatie.
• Het ontwikkelen van mensen-pleaser-gedrag, perfectionisme of overmatige zelfkritiek als compensatie voor het gevoel “niet goed genoeg” te zijn.

Hoe kun je als ouder of opvoeder méér emotionele beschikbaar zijn?
Hoewel sommige van deze patronen diep ingesleten kunnen zijn, zijn er concrete stappen die ouders kunnen zetten om de emotionele band met hun kind te versterken:
• Actief luisteren: Richt je aandacht op wat het kind zegt en vooral op hoe het zich voelt. Geef terug wat je hoort (“Je lijkt verdrietig omdat…”) en toon dat je erbij bent. Onderzoek bevestigt dat validatie zichtbaarheid, erkenning en verbondenheid creëert.
• Erken de emotie – niet per se het gedrag: Het is vaak OK om gedrag te corrigeren, maar laat de emotie gelden. Zo leert een kind: ik mag voelen wat ik voel, ook al is mijn reactie niet ideaal.
• Werk aan je eigen emotionele vaardigheden: Als ouder kun je reflecteren op je eigen geschiedenis, hoe jij geleerd hebt om te gaan met emoties. Dat maakt je vaak beter afgestemd op je kinderen.
• Creëer ruimte voor gevoelens in het gezin: Regelmatige momenten (hart-op-hart gesprekken, check-ins) waarin gevoelens en ervaringen besproken mogen worden, zonder oordeel of directe oplossing.
• Ondersteun regulatievaardigheden: Leer je kind dat emoties komen en gaan, dat het oké is om verdrietig of boos te zijn, en hoe je ermee om kunt gaan (bijv. ademen, uiten, delen). Dit versterkt het gevoel van zeggenschap.
• Wees consistent in respons: Emotionele beschikbaarheid hoeft niet perfect te zijn, maar wel redelijk voorspelbaar. Het kind voelt zich veiliger als het weet dat het érgens op kan rekenen.

Emotionele verwaarlozing door goedbedoelende ouders is vaker te vinden dan gedacht – het sluipt erin via kleine, terugkerende patronen van onvoldoende emotionele afstemming, erkenning of respons. Het gaat dus niet altijd om het wat, maar om het hoe vaak en hoe consistent emotionele beschikbaarheid wordt geboden. Voor ouders is het van belang zich bewust te zijn van deze valkuilen en actief te werken aan een emotioneel warme, responsieve opvoedhouding. Want het gegeven dat een kind zich geestelijk gezien erkend voelt, maakt wezenlijk verschil voor zijn of haar gezond psychisch en sociaal functioneren.

https://www.devotas.nl/kinder-en-jeugd/

29/10/2025

Laat kinderen weer spelen

De afgelopen jaren is kindertijd steeds voller geworden: langere schooldagen, huiswerk, sport, bijles, schermen. Veel kinderen voelen druk, terwijl juist vrij spel, zónder plan, regels of prestatiedoelen, een stille motor is voor veerkracht, creativiteit en zelfvertrouwen.

We zien het in de praktijk: als er minder tijd is om te dwalen, te bouwen, te kl***en en ruzietjes zélf op te lossen, raken kinderen sneller overprikkeld of onzeker. Vrij spel is geen luxe; het is de fundering voor een gezonde ontwikkeling. In spel oefenen kinderen samenwerken, grenzen voelen, fouten maken en weer doorgaan. Dat is precies het gereedschap dat ze later nodig hebben.

Wat helpt thuis?

- Plan “niets-tijd”: één tot twee blokken per week zonder afspraken of schermen. Zet het echt in de agenda.
- Maak het makkelijk: leg een “speelmand” klaar met oude lakens, karton, washi-tape, touw, knijpers, stoepkrijt.
- Spreek je buurt af: één vaste middag waarop kinderen buiten “vrij rondzwerven” tussen twee of drie vertrouwde adressen.
- Laat ze zelf oplossen: bij kleine conflicten coach je op afstand in plaats van direct in te grijpen.
- Schermpauze-ritueel: na school eerst 45–60 minuten buiten of vrij binnen-spel, dán pas schermtijd.

Wat helpt op school?
- Bescherm de pauze: liever één langere echte pauze dan meerdere korte.
- Start de dag spelend: 10 minuten vrij bouw- of fantasiespel in de klas verlaagt spanning en verhoogt focus.
- Geef ruimte aan keuze: niet ieder kind wil rennen; hoekjes voor bouwen/tekenen/rollenspel werken óók regulerend.

Wat kan de buurt doen?
- Ruilmiddag op het plein: stoepkrijt, stepjes, ballen en een “laken-fortenhoek”.
- Speelroutes: veilige loop- en fietsroutekaartjes voor kinderen uit de wijk.
- Bibliotheek als speelplek: bouw- en knutseltafels naast de boeken trekken ook de minder sportieve kinderen.

Kleine stappen, groot effect
We hoeven het wiel niet opnieuw uit te vinden. Met een beetje lege tijd, simpele materialen en vertrouwen in het kind, krijgt spel vanzelf weer plek. Minder druk, meer plezier en juist daardoor beter leren en sterker in je vel.

=========================================

Laat kinderen weer hutten bouwen
Steeds meer gemeenten ontmoedigen of verbieden het bouwen van hutten, “want het is niet veilig.” Maar kinderen hebben juist die kleine dosis risico nodig. Een plank die wankel staat, een spijker die scheef zit, een tak die afbreekt – dat zijn leerervaringen, geen gevaren die koste wat het kost vermeden moeten worden.

In een hut leren kinderen samenwerken, plannen, doorzetten en omgaan met mislukkingen. Ze oefenen met oorzaak en gevolg: wat gebeurt er als ik dit zo doe? Bovendien ervaren ze trots als het lukt.

Volwassenen zien vaak alleen het risico van een schaafwond. Kinderen voelen het avontuur, het bouwen, het “ik kan dit zelf.”
En precies dáár groeit hun zelfvertrouwen.

Veiligheid is belangrijk, maar overbescherming maakt kinderen juist kwetsbaar.

Een verstandige middenweg werkt beter:

- Kies een overzichtelijke plek (park, speeltuin, schoolplein).
- Gebruik lichte materialen zonder scherpe punten.
- Spreek af: “We letten op elkaar en vragen hulp als iets te zwaar is.”

Laat ze vies worden, iets proberen, iets laten mislukken. Daar leren ze meer van dan van een middag op de iPad.

“Een kind dat nooit een spijker krom heeft geslagen, leert ook niet hoe het voelt om iets zelf te maken.”

https://www.devotas.nl/kinder-en-jeugd/

28/10/2025

Maak jij soms te veel aannames?

We doen het allemaal: invullen wat de ander denkt, bedoelt of voelt. Vaak zonder dat we het doorhebben. Volgens het woordenboek betekent raden of aannemen eigenlijk: veronderstellen dat iets waar is, zonder dat je voldoende informatie hebt. En precies dáár zit het gevaar.

Vanaf jongs af aan leren we al “raden” wat de ander van ons verwacht. Als kind doen we iets waarvan we denken dat onze ouders het leuk vinden, en we krijgen een glimlach als beloning. Later, als volwassene, blijven we dit gedrag herhalen. We proberen situaties te controleren of conflicten te vermijden door te gissen naar wat de ander denkt.

Maar gissen is geen weten. En wie voortdurend aan het raden is, leeft met aannames in plaats van met feiten. In de psychologie noemen we dit ook wel "fortune telling", voorspellen wat er gaat gebeuren of wat iemand bedoelt, zonder bewijs. Dit patroon is een vorm van cognitieve vervorming (denkfout) die bijdraagt aan gevoelens van angst, onzekerheid en somberheid.

Het goede nieuws? Het is aangeleerd, dus ook af te leren!

Drie manieren om minder aannames te doen:

- Toets de feiten; Vraag jezelf af: wat weet ik écht? Wat vul ik in? Als er geen bewijs is, is het hooguit een idee.

- Vertrouw op je probleemoplossend vermogen; Je hoeft niet alles van tevoren te bedenken. Je kunt situaties aan als ze zich voordoen. Dat vertrouwen geeft rust.

- Beperk het overdenken; Stop het mentale ‘schaakspel’. Leid jezelf af met iets fysieks of creatiefs, maak een wandeling, luister muziek, ga tekenen of ga sporten. Zo train je je brein om te stoppen met piekeren.

Wanneer je minder aannames maakt, ontstaat er ruimte voor echte verbinding. Je luistert beter, reageert rustiger, en ervaart meer vertrouwen! In de ander én in jezelf!

Durf jij te stoppen met het doen van aannames?

24/10/2025

Hoe voed je kinderen op met een gezonde dosis aan zelfvertrouwen?

Veel ouders willen hun kind meegeven dat je goed voor anderen moet zorgen. Dat is mooi, maar soms slaan we daarin een beetje door. We zeggen overal ‘ja’ op, schuiven onze eigen behoeften opzij en laten (onbedoeld) zien dat onze eigen grenzen minder belangrijk zijn.

Maar wat leren onze kinderen daarvan? Dat hun eigen wensen of gevoelens er minder toe doen? Echte kracht ligt juist in het durven luisteren naar jezelf. Kinderen die leren dat het oké is om hun grenzen te bewaken. Door ‘nee’ te leren zeggen en trots te zijn op wie ze zijn, waardoor ze opgroeien tot zelfverzekerde volwassenen. En dat begint bij wat wij als ouders en opvoeders laten zien. Wij zijn hun rolmodel!

Hieronder vind je zes manieren om dat te laten zien:

1. Wees duidelijk in je grenzen
Grenzen stellen is niet hard of egoïstisch, het is gezond. Laat je kind zien dat jij soms tijd voor jezelf nodig hebt, of dat je niet altijd bereikbaar bent voor werk of anderen. Benoem het ook: “Ik heb even rust nodig, want dat helpt me om weer op te laden.” Zo leert je kind dat grenzen normaal en waardevol zijn.

2. Leer dat ‘nee’ zeggen ook zorgt voor balans
Een vriendelijk maar duidelijk ‘nee’ is geen afwijzing, maar een vorm van zelfzorg. Als kinderen zien dat jij zonder schuldgevoel kunt aangeven wat niet past, leren ze dat het oké is om hun eigen ruimte te beschermen. Vraag ze eens: “Wat is er fijn aan soms ‘nee’ zeggen?” En ontdek samen dat het lucht en rust geeft.

3. Stop met te vaak sorry zeggen
Veel mensen zeggen voortdurend ‘sorry’, ook als ze niets verkeerd hebben gedaan. Daarmee geef je (onbewust) de boodschap dat je je moet verontschuldigen voor wie je bent. Probeer in plaats daarvan te zeggen: “Bedankt voor je geduld,” of “Fijn dat je wachtte.” Dat klinkt klein, maar kinderen merken het verschil; Ze voelen of je zelfvertrouwen uitstraalt, of dat je twijfelt.

4. Houd vast aan je mening
Je hoeft niet overal in mee te gaan. Kinderen die zien dat jij rustig bij je standpunt blijft, ook als anderen iets anders vinden, leren dat verschil van mening niet eng is. Bespreek ook met hen dat het oké is om iets anders te denken dan hun vrienden of dan jij. Dat versterkt hun gevoel van eigenheid.

5. Laat zien wat zelfwaarde is
We zijn snel geneigd om waardering van buitenaf te zoeken: “Wat vind jij ervan?” of “Doe ik het goed zo?” Maar zelfvertrouwen groeit van binnenuit. Laat je kind zien dat je op je eigen oordeel vertrouwt. En verander je taal: zeg niet alleen “Ik ben trots op jou,” maar ook “Jij mag trots zijn op jezelf.” Dat maakt een wereld van verschil.

6. Zet jezelf af en toe op één
Zelfzorg is geen luxe. Het is een voorbeeld. Als je kind ziet dat jij tijd maakt om te wandelen, een boek te lezen of iets te doen wat jou oplaadt, leert het dat zorgen voor jezelf belangrijk is. Vraag eens: “Wat doe jij om te ontspannen?” Zo wordt zelfzorg een normaal gespreksonderwerp.

Kinderen met zelfvertrouwen weten dat ze goed genoeg zijn, ook zonder bevestiging van buitenaf. En dat begint niet met wat we zeggen, maar met wat we laten zien!

https://www.devotas.nl/kinder-en-jeugd/

17/10/2025

Wat maakt jou nou… jij? 😊
Over de kleur van je persoonlijkheid
Iedereen kent ze wel: mensen die rustig observeren en liever nadenken voordat ze spreken. En anderen die juist energie krijgen van actie, uitdaging en gezelschap.
Dat verschil heeft alles te maken met persoonlijkheid: het unieke patroon van denken, voelen en handelen dat ons maakt tot wie we zijn.

Persoonlijkheid ontstaat niet uit één bron. Een deel ligt al vast in onze aanleg, een ander deel vormt zich door wat we meemaken — de mensen om ons heen, onze opvoeding, cultuur en ervaringen. En hoewel persoonlijkheid in de kern redelijk stabiel blijft, kunnen we in de loop van het leven wel degelijk groeien, verzachten of veranderen.

De bouwstenen van persoonlijkheid
Psychologen beschrijven persoonlijkheid vaak aan de hand van vijf brede kenmerken, ook wel bekend als de Big Five:
• Openheid (nieuwsgierigheid en creativiteit)
• Consciëntieusheid (orde, verantwoordelijkheid)
• Extraversie (gerichtheid op mensen en prikkels)
• Vriendelijkheid (meegaandheid, empathie)
• Emotionele stabiliteit (hoe rustig of gevoelig iemand reageert op stress)

Samen vormen deze eigenschappen een soort persoonlijk “profiel”. Geen hokjes, maar een continuüm waarop ieder mens ergens zijn eigen plek inneemt.

Waarom het ertoe doet
Je persoonlijkheid beïnvloedt veel meer dan je denkt: van je relaties en werkstijl tot je gezondheid, welzijn en manier van omgaan met tegenslagen.
Een evenwichtige persoonlijkheid helpt om beter contact te maken met anderen en met jezelf. Tegelijk kan een vast patroon van extreme of starre trekken leiden tot problemen in relaties of functioneren, dan spreken we van een persoonlijkheidsstoornis.

Kan je persoonlijkheid veranderen?
Hoewel onze kern vrij stabiel is, kunnen levensgebeurtenissen, een nieuwe relatie, ouderschap, verlies of therapie, invloed hebben op hoe we ons gedragen en op wat belangrijk voor ons wordt.

Onderzoek laat zelfs zien dat bewust oefenen met nieuw gedrag op termijn kleine maar betekenisvolle verschuivingen in persoonlijkheid kan geven. Groeien blijft dus mogelijk, op elke leeftijd.

Persoonlijkheid is geen etiket, maar een levend geheel van gewoontes, overtuigingen en gevoelens dat zich blijft ontwikkelen.
Wie zichzelf beter leert kennen, ontdekt niet alleen hoe uniek hij of zij is, maar ook waar ruimte zit om te groeien.

www.devotas.nl

Adres

Peperstraat 1
Oud-Beijerland
3262JK

Openingstijden

Maandag	08:00 - 17:00
Dinsdag	08:00 - 17:00
Woensdag	08:00 - 17:00
Donderdag	08:00 - 17:00
Vrijdag	08:00 - 17:00

Telefoon

+31186785014

Website

http://www.devotas.nl/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer DEVOTAS nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Praktijk

Stuur een bericht naar DEVOTAS:

Snelkoppelingen

Adres
Telefoon
Openingstijden
Meldingen
Contact De Praktijk
Claim of vermeld de vermelding

Wilt u dat uw praktijk hét hoogst genoteerde Kliniek in Oud-Beijerland wordt?

Type

Geestelijke-gezondheidsdienst

Ieder mens is uniek, de oplossing dus ook!

Onze bedrijfscultuur – Onze bedrijfscultuur moet bij je passen, wil je er met plezier kunnen werken. Devotas is cliëntgericht en dat vraagt veel van onze creativiteit, kennis en zelfstandigheid. Daarin hebben we elkaar nodig als gespreks- en sparringspartner waar veiligheid, wederzijds respect en vertrouwen van grote meerwaarde is. Samen werken, samen ontwikkelen; Durven halen en brengen. Op verantwoordelijke wijze, leren, durven, doen! Binnen onze organisatie bieden we prettige werklocaties, zowel voor de werknemers als voor cliënten om te kunnen ontvangen. We benaderen onze cliënten met respect; In schrijftaal formeel, in spreektaal meer informeel en altijd in overleg met de cliënt. We kleden ons semi-formeel; Noem het Business Casual.

Devotas is een organisatie in ontwikkeling, afgestemd op de vraag van haar cliënten en doorverwijzers. Tevens is Devotas een organisatie waar het mogelijk is om ook op persoonlijk level verder te kunnen ontwikkelen. Ieder jaar heeft de werknemer de gelegenheid een persoonlijk ontwikkelplan op te stellen/ bij te werken, gericht op een meerjarenplan en worden er beoordelingsgesprekken gehouden. Er bestaan duidelijke werkkaders, waarbij veel vrijheid is in het indelen van de agenda en werkzaamheden. Wel dient er een passende productie behaald te worden om als organisatie gezond te blijven. Binnen de organisatie wordt slechts 1 maal per maand vergaderd en wordt er 2-wekelijks in teamverband uitgebreid MDO/ Intervisie gehouden. En hopen wij ieder jaar een uitje te organiseren met ons team, een teamdag of etentje. Ook onderling is er veel aandacht voor elkaar en kan er spontaan een borrelavondje ontstaan. Tijdens de maandelijkse vergaderingen is er aandacht voor verjaardagen. Om zo ook op persoonlijk level aandacht te geven aan collega’s. DEVOTAS is een organisatie welke ondersteunende dienstverlening biedt aan 4 verschillende doelgroepen; 1A. BEDRIJVEN Hierbij kunt u denken aan training, coaching en business improvement; 1B. BEDRIJVEN - PSYCHOLOGIE Indicatiestellingen, diagnostiek, assessments, vermindering ziekteverzuim, ondersteuning bij burn-out trajecten, werkgerelateerde problemen, assertiviteit, psychologische zorg bij rouw, echtscheiding, trauma etc. 2. NLP - NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING NLP is een methode, waarmee men zeer snel en effectief resultaten kan bereiken in therapie sessies. Intussen is NLP uitgegroeid tot een methode die wereldwijd gehandhaafd wordt in therapie sessies en ook in het zakenleven. NLP is voor mensen die (iets) willen veranderen, verbeteren of groeien. Veranderen kan zijn op het persoonlijke en/of professionele vlak. 3. ONDERWIJS Leerlingenzorg, het coachen van docenten en ondersteunende diensten aan docenten en scholen; Leerlingenzorg over onderwerpen welke genoemd onder punt 4B. Ondersteunende diensten in de vorm van lezingen. 4A. PARTICULIEREN - PSYCHOLOGIE - VOLWASSENEN Psychologische zorg voor vraagstukken als depressiviteit, diagnostiek,burn-out, bore-out, werk gerelateerde problemen, persoonlijke ontwikkeling, tobben, piekeren, angsten, fobieën, dwangklachten, verlegenheid, assertiviteit, communicatie, relatieproblemen, traumaverwerking, rouwverwerking, ouderschapsplan, 4B. PARTICULIEREN - PSYCHOLOGIE - KINDEREN Psychologische zorg voor vraagstukken als add, adhd, autisme, faalangst, gedragsproblemen, werkhoudingproblemen, leerproblemen, schoolproblemen, identiteitsproblemen, opvoedingsvragen, echtscheiding en kind, ouderschapsplan, diagnostiek, intelligentie onderzoek, sociaal emotionele ontwikkeling, hoogbegaafdheid, dyslexie, dyscalculie, functietraining, huiswerk begeleiding, en diverse trainingen. Schroom niet om contact met ons op te nemen en vraag naar mogelijkheden, wees welkom!