FORTIOR

23/12/2025

Fortior wenst iedereen hele fijne feestdagen toe! 🎄

We zien jullie graag volgend jaar bij een van onze trainingen! 🌟

19/12/2025

NIEUWE BLOG!📖

In deze nieuwe blog bespreken we "brussen". Broers en zussen van kinderen met een verstandelijke beperking worden vaak "brussen" genoemd.

Brus zijn, kan behoorlijk ingewikkeld zijn. In de praktijk krijgen brussen nog te weinig aandacht van professionals, terwijl het ook belangrijk is om aandacht te hebben voor hun welbevinden. In deze blog lees je hoe je brussen kunt ondersteunen — onder andere met een educatief spel dat speciaal voor hen is ontwikkeld.

Wil je meer weten? Klik hier om de hele blog te lezen:

Ontdek hoe je brussen ondersteunt en hoe het spel Broedels bijdraagt aan hun welzijn, zelfinzicht en gezinscommunicatie

17/12/2025

LEES EN LUISTERTIP!🎤 📚

Annemiek Grijpma, een van onze docenten bij Fortior, heeft een pakkende podcast gemaakt over het boek "Maak veiligheid voelbaar".

Misschien werk je wel met mensen die zich altijd onveilig voelen en wil je daar iets aan veranderen? Misschien voel je jezelf wel niet helemaal veilig in jouw team/ organisatie? Anniemiek Grijpma nodigt gasten uit om samen het thema veiligheid vorm te geven en de diepte in te gaan over het gevoel van veiligheid.

Klik hier om de podcast te beluisteren: https://open.spotify.com/show/7aFRZuOb0K8Z9wlyhl6Yvw?si=319441b4fcae43ce

Benieuwd naar het boek? Het boek is hier te bestellen: https://www.fortior.info/leestip/maak-veiligheid-voelbaar/

15/12/2025

Wanneer is iemand wilsbekwaam?
En wat doe je als een cliënt een ingrijpende behandeling weigert, terwijl niet behandelen kan leiden tot ernstig nadeel?

In de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking komen dit soort dilemma’s vaker voor dan we soms willen toegeven. Wilsbekwaamheid is geen ja-of-nee-vraag, maar vraagt om zorgvuldige afwegingen, kennis van wetgeving én ethische reflectie. Daarom biedt Fortior een training aan om je hierin handvaten te geven.

📚 Online training – Beoordelen van wilsbekwaamheid
In deze interactieve training van 2 ochtenden leer je:
- wilsbekwaamheid systematisch beoordelen
- omgaan met verzet en weigering van behandeling
- juridische kaders (WGBO & Wzd) toepassen
- morele dilemma’s analyseren tussen zelfbeschikking en bescherming
- werken met vervangende vertegenwoordiging

De training zit al bijna vol, dus schrijf je nog snel in via deze link: https://www.fortior.info/trainingen/open-inschrijving/beoordelen-van-de-wilsbekwaamheid-bij-mensen-met-een-verstandelijke-beperking-en-omgaan-met-vervangende-vertegenwoordiging/

Benieuwd? Kijk deze kennisclip als voorproefje: https://www.youtube.com/watch?si=iv4bGSrhklDe2Fjs&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fwww.fortior.info%2F&source_ve_path=Mjg2NjQsMTY0NTA2&v=C-z_aOimzKo&feature=youtu.be

12/12/2025

📘 GRATIS DOWNLAOD: “Begrijp je me goed?” – Een andere kijk op gedrag bij jonge kinderen met een visuele én verstandelijke beperking

Veel gedrag dat als ‘problematisch’ wordt bestempeld, is in werkelijkheid een vorm van communicatie. Dat laat het nieuwe boek Begrijp je me goed? op indrukwekkende wijze zien.

De auteurs benadrukken dat stereotiep of zelfverwondend gedrag vaak voortkomt uit niet begrepen worden. Door gedrag te zien als een signaal – van angst, frustratie, behoefte of verlangen – ontstaat ruimte voor meer empathie, begrip en écht passende ondersteuning.

Met het praktische Stap-voor-Stap model, ondersteund door casussen, biedt dit boek concrete handvatten voor ouders en professionals. Niet het weghalen van gedrag staat centraal, maar het vergroten van het welbevinden van het kind.

Een waardevolle aanrader voor iedereen die werkt met of zorgt voor kinderen met een visuele en verstandelijke beperking. 💛 https://bartimeus.nl/alle-publicaties/boek-begrijp-je-me-goed

09/12/2025

NIEUWE BLOG!

Hoe zinvol is een eindscore bij de SEO-R² of SEO-V²?
In Nederland en Vlaanderen werken we veel met de SEO-R² en SEO-V² om zicht te krijgen op de emotionele ontwikkeling van cliënten. Vaak mondt dat uit in een eindscore: “deze persoon zit niet hoger dan fase X.” Handig voor overzicht en om begeleidingsstijlen te koppelen aan ontwikkelingsfasen.

Maar… doet zo’n totaalscore wel recht aan de complexiteit én veranderlijkheid van emotionele ontwikkeling?

Steeds vaker duikt in de literatuur een kritische noot op: een eindscore kan richting geven, maar vertelt nooit het hele verhaal. Emotionele ontwikkeling is dynamisch, gelaagd en contextgevoelig — en vraagt om méér dan één getal of fase.

Deze blog is geen pleidooi vóór of tegen een eindscore, maar een uitnodiging tot reflectie:
👉 Hoe gebruiken we die totaalscore eigenlijk?
👉 En waar liggen de grenzen van wat zo’n score kan betekenen?

Een score kan waardevol zijn, zolang we haar blijven omringen met nuance, verdieping en een scherp oog voor de mens achter de fase. Benieuwd naar meer stof tot nadenken hierover? Lees dan snel onze nieuwe blog:

Ontdek waarom een eindscore in een SEO‑verslag vaak tekortschiet en hoe dynamisch denken meer inzicht geeft in emotionele ontwikkeling.

05/12/2025

EMDR-Therapie bij mensen met een verstandelijke beperking. Nieuw onderzoek laat zien wat lijkt te werken!

Anne Versluis deed onderzoek naar traumatisering en PTSS bij mensen met een licht verstandelijke beperking en ernstige gedragsproblemen. Voor het laatste deel van haar promotieonderzoek onderzocht zij hoe volwassenen met een licht verstandelijke beperking (LVB), PTSS en ernstige gedragsproblemen korte intensieve EMDR-therapie met roterende therapeuten hebben ervaren.

De conclusie: overwegend positief. Er verscheen een artikel in European Journal of Trauma & Dissociation! Benieuwd naar haar verhaal lees het artikel dan hier: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2468749925001115?via%3Dihub

03/12/2025

Hoe geef je jonge brussen de aandacht die zij verdienen?
Maak kennis met Broedels – een gratis serious game voor kinderen die opgroeien met een broer of zus met een beperking of ziekte.

Deze brussen ervaren vaak extra zorgen, verantwoordelijkheden of gemis aan aandacht. Ze worden snel vergeten, terwijl hun gevoelens net zo belangrijk zijn.

In de Brussengame ontmoeten zij de Broedels: kleine monstertjes die precies laten zien wat brussen meemaken. Via herkenbare situaties leren kinderen:

✨ hun gevoelens herkennen en uiten
✨ beter voor zichzelf opkomen
✨ omgaan met lastige gedachten
✨ dat ze niet alleen zijn

De game is gratis te spelen en ideaal voor professionals én ouders.

👉 Ontdek de game: https://sites.google.com/vu.nl/seriousgamevoorbrussen/homepage?authuser=0
👉 Meer leren over ondersteuning van brussen? Bezoek onze studiemiddag op 23 januari 2026!

Samen maken we brussen zichtbaar. 💛

01/12/2025

Sta jij in jouw werk al stil bij de impact die een kind met een zorgvraag heeft op diens broers en zussen? Of ben jij een ouders, broer of zus van een kind met een beperking of ziekte? Lees dan snel verder.

Op 23 januari 2026 organiseert Fortior in samenwerking met Affect-us een inspirerende studiemiddag speciaal over het ondersteunen van brussen — de vaak vergeten broers en zussen van kinderen met een beperking of ziekte.

Tijdens deze training leer je:
🔹 hoe je je kunt verplaatsen in de belevingswereld van brussen
🔹 welke psychosociale risico’s zij lopen
🔹 hoe je hen op een laagdrempelige manier kunt ondersteunen
🔹 hoe je de nieuwe gratis brussengame Broedels effectief inzet in de praktijk

De middag wordt verzorgd door professionals en onderzoekers met ruime kennis en ervaring. Daarnaast delen ouders én brussen hun persoonlijke verhalen, zodat je nog beter begrijpt wat zij nodig hebben.

De training is toegankelijk voor zorgprofessionals, maar ook voor ouders, broers en zussen. Voor verwanten is deelname kosteloos; professionals betalen €40,- en ontvangen accreditatiepunten (NIP K&J, NVO OG of SKJ).

Wil je je kennis verdiepen en bijdragen aan betere ondersteuning voor het hele gezin?
👉 Meer informatie en aanmelden: https://www.fortior.info/trainingen/open-inschrijving/gezinsgericht-werken-over-het-laagdrempelig-ondersteunen-van-broers-en-zussen-van-kinderen-met-een-zorgvraag/

28/11/2025

Iedereen verdient liefde. Maar hoe begeleid je iemand met een verstandelijke beperking bij het aangaan van een gezonde relatie?

In deze podcast van Klik gaat orthopedagoog Lot de Swart in gesprek met seksuoloog Welmoed Visser én met Peter en Agna, een stel dat met ondersteuning is gaan proef-samenwonen.

💡 Een aflevering vol inzichten en praktische handvatten voor begeleiders.
🎧 Luister de aflevering hier: https://open.spotify.com/episode/2IbKQXm7COVfwpfHvNmUjT?si=3dea3fa1f1244399

27/11/2025

Hoe vaak merken we in de hulpverlening dat gender- en seksuele diversiteit tóch minder vanzelfsprekend bespreekbaar is dan we graag zouden willen?

Hoewel de zichtbaarheid van transpersonen in de samenleving blijft groeien, blijkt dit thema binnen de zorg vaak nog onderbelicht. Daarom wordt binnenkort een toegankelijke online training over LHBTI+ sensitieve zorg gegeven door Wilma Mathurin.
De training vindt volledig plaats via Zoom, waardoor deelname laagdrempelig is: geen reistijd, eenvoudig in te plannen en voor iedereen goed bereikbaar.

💡 Tijdens deze interactieve training:
• Worden de vele begrippen rondom seksuele- en genderdiversiteit helder uitgelegd.
• Krijgen deelnemers inzicht in verschillende genderontwikkelingspaden bij kinderen, jongeren en volwassenen.
• Worden praktische handvatten geboden om passende (psychologische) zorg te verlenen, ook aan cliënten met een verstandelijke beperking.
• Leren deelnemers hoe ze een veilige en open sfeer creëren tijdens intakes en begeleiding.
• Oefenen ze met het voeren van gesprekken met cliënten die zoekende zijn in hun gender- of seksuele identiteit.

Een waardevolle training voor zorgprofessionals die inclusieve en sensitieve zorg verder willen versterken — én dankzij het online karakter zeer eenvoudig te volgen. 🌈💬

Meer weten? Klik hier voor meer informatie: https://www.fortior.info/trainingen/open-inschrijving/seksuele-en-genderdiversiteit-binnen-de-verstandelijk-gehandicaptenzorg/

25/11/2025

De emotionele ontwikkeling van jongeren is complexer dan ooit. In jeugdzorg, onderwijs en de GGZ zien we hoe pubers en jongvolwassenen soms razendsnel schakelen tussen autonomie, onzekerheid, groepsdruk en het zoeken naar hun eigen identiteit. Steeds vaker blijkt dat de klassieke vijf fasen van emotionele ontwikkeling niet genoeg houvast bieden om hun gedrag en behoeften écht te begrijpen.

Daarom zijn fase 6 en 7 van het Model voor Emotionele Ontwikkeling – ontwikkeld vanuit het werk van Anton Došen – de afgelopen jaren verder uitgewerkt. Deze verdiepende fasen bieden waardevolle inzichten in identiteitsvorming, sociale autonomie en het omgaan met verantwoordelijkheid in de jongvolwassenheid.

In onze blog lees je hoe je deze fasen kunt herkennen, waarom ze juist nu zo relevant zijn, en wat dit betekent voor jouw professionele handelen.

👉 Werk je met pubers, adolescenten of jongvolwassenen? Dan is dit een must-read! Klik hier om de hele blog te lezen:

Home Blogs Van puber tot jongvolwassene: hoe herken je fase 6 en 7 van emotionele ontwikkeling?