Zaczarowane Słowa - Dzieci Wzorowa Wymowa. Logopeda - Dominika Zarzycka

12/09/2024

14/11/2021

Badania naukowe wskazują na to, iż dzieci, które w drugim roku życia spędzają czas do 2 godzin dziennie przed telewizorem, tabletem, smartfonem, komputerem czy zabawkami interaktywnymi cechują się:
- opóźnionym rozwojem mowy;
- stanem ciągłego rozkojarzenia;
- brakiem zainteresowania obrazkami w książeczkach;
- sporadycznymi reakcjami na własne imię.

U dziecka w trzecim roku życia możemy zaobserwować:
- zabawę na poziomie dzieci 12-18 miesięcznych;
- komunikację za pomocą krzyku lub płaczu;
- trudności w rozumieniu poleceń;
- zaburzenia snu i odżywiania;
- trudności w kontaktach rówieśniczych.

Skutkiem nadmiernych technologii u dzieci starszych może być:
- brak koncentracji oraz uwagi;
- niska sprawność językowa;
- nerwowość, nadpobudliwość, brak kontroli nad emocjami;
- brak umiejętności słuchania;
- słaba sprawność manualna;
- problemy z czytaniem, gorsze wyniki w nauce.

Podaję link do artykułu, który dokładnie wyjaśnia - od kiedy dziecko może korzystać w nowych technologii.

https://holistic.news/kiedy-dziecko-moze-zaczac-korzystac-z-nowych-technologii/

Życzę miłej niedzieli :)

05/10/2021

Często słyszę:
- Kiedy najlepiej wybrać się do logopedy?
- Nie powinniśmy dać jej/mu więcej czasu?
- Czy jest odpowiedni moment na terapię?
Kochani rodzice, nigdy nie jest za wcześnie ani za późno, aby udać się do logopedy. Ważne jest działanie, które ma na celu diagnozę dziecka.
Zwróćmy uwagę na zachowanie oraz umiejętności komunikacyjne naszej pociechy:
- reakcja na dźwięki o wysokiej częstotliwości (zatykanie uszu);
- umiejętność nawiązywania kontaktu wzrokowego;
- wymowę (zacinanie, powtarzanie wyrazów, sylab, konsekwentne zamienianie głosek, omijanie poszczególnych głosek)
- w wieku 2 lat nie łączy dwóch wyrazów w proste zdanie np. mama daj;
- w wieku 3 lat mowa dziecka jest niezrozumiała dla otoczenia;
- komunikuje się jedynie z rodzicami (np. w przedszkolu gestykuluje);
- cały czas oddycha przez usta;
- nie jest w stanie podnieść języka do podniebienia;
- podczas wymowy wkłada język między zęby;
- ma trudność z połykaniem śliny bądź pokarmów;
- nie reaguje na proste polecenia i komunikaty;
Powyżej podałam kilka przykładów, kiedy powinniśmy udać się z dzieckiem do logopedy. Już niebawem kolejny post :).