20/10/2025
Czy kształt smoczka butelki może wpływać na motorykę ssania?
Od dwóch lat podczas wspólnych wizyt położnej i logopedy obserwujemy, jak różne kształty smoczków zmieniają pracę małej buzi.
📸 Na zdjęciu to samo dziecko.
Trzy różne butelki.
Trzy różne smoczki.
➡️ Jeden z nich ma płynną gradację, łagodne przejście od podstawy do wierzchołka.
➡️ Dwa pozostałe – ostrzejszy uskok i szeroką podstawę.
Smoczki zostały podane w ten sam sposób – asymetrycznie, z wywołaniem odruchu otwarcia ust, w identycznych warunkach. Żaden z nich nie był głębiej wsuwany do ust. Dziecko było w takiej samej pozycji (na rękach, ze zgięciem w stawach biodrowych).
Nie zmieniały się: pozycja ani technika podania smoczka.
Zmieniała się tylko jego geometria.
Efekt?
Dziecko na smoczkach o szerokiej podstawie, ale z ostrym przejściem, kompensowało napięciem warg i policzków, próbując utrzymać szczelność i stabilność.
Były widoczne szybsze, płytsze ruchy żuchwy.
Z kolei smoczek stożkowy, o łagodnej gradacji, pozwolił na spokojniejszą, bardziej zorganizowaną motorykę – od razu zmieniła się motoryka żuchwy podczas ssania.
To pokazuje jedno:
dobór smoczka nie jest kwestią marki, reklamy czy estetyki. Jeśli rodzic prosi o dobranie butelki,
decyzja terapeutyczna będzie oparta na obserwacji, anatomii i możliwościach konkretnego dziecka. Ważny jest nie tylko kształt smoczka ale pozycja dziecka i responsywne odpowiadanie na jego komunikaty w czasie karmienia.
Dobór butelki to nie schemat.
To kliniczna analiza i indywidualne dopasowanie.
Warto przyglądać się uważnie, jak pracuje kompleks żuchwowo-językowo-gnykowy, jak pracują policzki i wargi, jak maluch oddycha, jakie dźwięki wydaje i czy je w komforcie.
