23/11/2014
Okresy rozwoju mowy
Pamiętajmy, że dziecko już w życiu płodowym rejestruje dźwięki płynące z otoczenia.
W pierwszym miesiącu życia dziecko komunikuje się z otoczeniem głównie za pomocą krzyku. W drugim miesiącu pojawia się głużenie, dziecko zaczyna mimowolnie wydawać dźwięki. Jest to idealne ćwiczenie języka warg i policzków.
Mniej więcej w szóstym miesiącu życia zaczyna gaworzyć, wydawać świadome dźwięki, zaczyna reagować na swoje imię.
Pod koniec pierwszego roku życia potrafi wymówić wszystkie samogłoski, wymawia także kilka prostych słów, spełnia także proste polecenia.
Drugi rok życia maluszka to okres gwałtownego rozwoju mowy. Dziecko zasypuje nas wypowiedziami, w tym wieku potrafi zbudować proste zdania.
W trzecim roku życia dziecko potrafi prowadzić dialog, buduje zdania bardziej rozwinięte, wprowadza do swojego języka więcej form gramatycznych. Pod koniec trzeciego roku życia pojawiaja się głoski syczące (s,z,c,dz). Dziecko często zastępuje głoski trudniejsze łatwiejszymi (sz,ż,cz,dź zamienia na ś,ź,ć,dź lub s,z,c,dz), jest to tzw. seplenienie fizjologiczne.
Wymawia wszystkie samogłoski tzw. ustne i nosowe (a, i, e, o, u, y, ą, ę) oraz spółgłoski p, pi, b, bi, m, mi, f, fi, w, wi, t, d, n, ł, l, li, j, ś, ć, ź, dzi, ń, k, ki, g, gi, h.
Kiedy dziecko kończy cztery lata, powinna utrwalić się wymowa głosek syczących. Około 5 roku życia pojawiają się tzw. głoski szumiące (sz, ż, cz, dź). Może pojawić się także głoska „r”, najczęściej pojawia się ona między piątym a szóstym rokiem życia.
Pięciolatek ma prawo do błędów językowych, jednak jego mowa powinna być zrozumiała nie tylko dla osób z najbliższego otoczenia. Sześcioletnie dziecko powinno używać prawidłowych zwrotów pod względem oraz gramatycznym.
Drodzy Rodzice, jeśli macie jakiekolwiek wątpliwości w zakresie rozwoju mowy Waszego dziecko, podejrzewacie wszelkiego rodzaju nieprawidłowości, skontaktujcie się z logopedą.
