Gabinet terapeutyczny Edu-as

19/10/2025

Konferencja naukowa "Dobrostan psychiczny i wsparcie w kryzysie"

13/10/2025

Do naszego gabinetowego zespołu dołączyła Pani Joasia 😁

mgr Joanna Czerwińska-Wydmuch

Absolwentka studiów z zakresu neurologopedii, oligofrenopedagogiki, pedagogiki, surdopedagogiki. Jest terapeutką MFS

Prowadzi zajęcia indywidualne w zakresie:
➡️terapii logopedycznej,
➡️terapii neurologopedycznej,
➡️wprowadzania komunikacji alternatywnej i wspomagającej w oparciu o Picture Exchange Communication System i MAKATON,
➡️wspomagania rozwoju dzieci z ASD, ORM, afazją motoryczną, apraksją i innymi trudnościami rozwojowymi.

04/10/2025

‼️‼️‼️

Jedna z najważniejszych rzeczy wspierających odporność psychiczną Twojego dziecka.

Bądź zawsze po jego stronie. Nie pozwól, żeby zostało samo w trudnej sytuacji, żeby czuło się opuszczone, żeby stało samo przed wściekłymi dorosłymi.

Nawet jeśli zrobi coś głupiego, napisze w łazience "Pani Kasia jest głupia". Nie stawaj po stronie Pani Kasi - przeciwko swojemu dziecku. Kasia jest dorosła ogarnie sobie, serio, studia pedagogiczne zrobiła, niejedno szkolenie. Zakładam, ze nie interpretuje impulsywnych zachowań wynikających z niedojrzałości kory mózgowej i z priorytetowej potrzeby przynależności do grupy - personalnie. Twój przekaz brzmi "Trudno jest zachować się właściwie, kiedy chłopaki maja pomysł i rzucają się do realizacji? Chcesz żebym ci pomogła naprawić sytuację? Nie jesteś z tym sam".

Cokolwiek nieprzemyślanego zrobi twoje dziecko - Ty jesteś jego drużyną. Twój przekaz to "Głupio zrobiłeś, ale jestem z Tobą. To był przesłaby pomysł, ale co zrobić jesteś dzieckiem, dzieci takie czasem mają. Pomyślmy co z tym zrobić?".

Zaglądaj za podszewkę zachowań opisanych w uwagach, sprawdzaj co za nimi stoi; przeciążenie, pasmo porażek, napięcie i kłopoty w domu, trudności z rówieśnikami, etap rozwojowy? "Często piszą, że łazisz po klasie i tak się zastanawiam co się dzieje. Wiem, że nie robisz tego, bo lubisz dostawać uwagi. To jest ważne, żebyśmy się tym zajęli".

Kiedy dziecko robi coś beznadziejnego, nie robi tego przeciwko Tobie, nie potrzebuje kary, wroga, poczucia, że zostało samo - potrzebuje kogoś, kto pomoże mu ogarnąć, naprawić, zrozumieć sytuacje. Kogoś kto wesprze w nabywaniu kompetencji, które pozwolą mu zachować się lepiej w przyszłości. Możesz byc zdenerwowana, sfrustrowana ... ale jesteś w drużynie swojego dziecka. Twój napis na klubowej koszulce brzmi "Nie jesteś sam" - również, kiedy nawalasz, postępujesz głupio i nie ogarniasz. Bo jesteś portem, do którego zawsze można wrócić. Kapitanem, który nigdy nie porzuca swojego statku.

Podsumowujac - jesli jestes w druzynie swojego dziecka to zagladasz za podszewke jego trudnego (rowniez dla innych zachowania), pomagasz mu zrozumiec dlaczego tak sie zachowal i pomagasz mu naprawic sytuacje, pomagasz mu zmierzyc sie z konsekwencjami i zobaczyc co jego zachowanie robi innym. To wynika z bycia w jednej druzynie. To jest praca do wykonania, ktora jest obowiązkiem każdego rodzica. Ale zamiast tej pracy, możesz tez załatwić sprawe w dwie minuty mówiąc: szlaban na IPada na tydzień. Dwie minuty i masz z bańki. Tak tez można. Ale nie trzeba. Kazdy może nauczyć się wyjść z tego schematu.

A w przyszłym tygodniu przyjdzie newsletter o tym jak być w drużynie dziecka i stawiać mu granice oraz mówić „nie” ze spokojem - szczególnie w kontekście ekranów, czasu ekranowego i używania telefonu.

👉 Link zapisowy na bezpłatny newsletter https://agnieszkamisiak.pl/moj-newsletter/

Warto pamiętać, że zdrowie psychiczne dziecka buduje osadzenie w bezpieczniej, dobrej relacji z dorosłym. Nie strach przed karą i laniem.

21/09/2025

‼️‼️‼️

21/09/2025

Hop, Hop!

Ostatnie miejsca!

Prosimy o udostępnienie ❤️❤️❤️

11/09/2025

❤️❤️❤️

11/09/2025

🩵🩵🩵

Uruchamiamy nowe terminy!

Proszę o udostępnienie 🩵🩵🩵

10/09/2025

‼️‼️‼️

Dziś obchodzimy Światowy Dzień Zapobiegania Samobójstwom.
Czasem wystarczy jedno słowo, jedno spotkanie, jedna rozmowa, by dać komuś nadzieję. Twoje życie ma wartość 💛

Jeśli przeżywasz kryzys nie zostawaj z tym sam. Skorzystaj z bezpłatnych i anonimowych telefonów pomocowych.
Cała lista w komentarzu.

09/09/2025

Hop, Hop 🙂🙂

Ogłaszamy dodatkową rekrutację na Trening Umiejętności Społecznych! Mamy pojedyncze miejsca 🙃🙂

07/09/2025

‼️‼️‼️

Jak nauczyciel powinien prowadzić spotkanie z rodzicami, w sytuacji gdy większość z nich atakuje rodzica dziecka w spektrum, które przeszkadza w prowadzeniu lekcji.

To sytuacja dość typowa. Niestety zazwyczaj jest sposobem wywierania presji na rodziców ucznia, z którym szkoła sobie nie radzi.

Celem takiego zebrania nie powinna być, próba rozwiazania problemów z zachowaniem ucznia. To rola nauczycieli i specjalistów zatrudnionych w szkole, a nie rodziców. Konieczne są do tego zupełnie inne działania. Celem zebrania jest uspokojenie nastrojów i umożliwienie kadrze szkoły sensowne rozwiązanie problemów związanych z zachowaniem dziecka.

Prawidłowa postawa nauczyciela, to okazywanie zrozumienia każdej ze stron sporu. Nie tłumaczenie się, nie oskarżanie, ani nie osądzanie nikogo. Niestety umiejętności bycia mediatorem nauczyciele nie są uczeni.

Przykładowa rozmowa:
Mama 1: „To, nie do pomyślenia, żeby nasze dzieci uczyły się w takich warunkach. Jedno dziecko w klasie terroryzuje resztę. Jeśli rodzice nie potrafią go wychować, to niech nie oczekują, że zrobi to szkoła”
Nauczyciel do Mamy 1: „Boli Panią, że Pani dziecko i inne dzieci muszą uczyć się w klasie w której jedno dziecko terroryzuje resztę i uniemożliwia naukę wszystkim pozostałym. Uważa Pani, że to rodzice są temu winni. Uważa Pani, że nie powinni oczekiwać, że szkoła będzie wychowywała dzieci za rodziców”.
Mama 2: (Ma przerażoną minę)
Nauczyciel do Mamy 2: „Wyobrażam sobie, jak trudno się Pani tego słucha. Została Pani oskarżona o złe wychowanie syna. To musi być bardzo bolesne. Dla mnie by było.”
Mama 2 do Mamy 1: „Pani nie wie co mówi! Nawet nie umie Pani sobie wyobrazić, co to znaczy wychowywać dziecko autystyczne”.
Nauczyciel do Mamy 2: „Zauważyła Pani, że rodzice, którzy Panią oskarżają, nie mają doświadczenia i wiedzy, żeby móc ocenić Pani wysiłki”.
Itd.

Szczególnie starannie trzeba klaryfikować (przyjmować) słowa osoby, która ma przed sobą atakującą ją większość. To ją chroni przed psychicznym linczem.

Taka formuła sprawdzała się w prowadzonej przeze mnie placówce, zarówno w konfliktach pomiędzy pracownikami jak i rodzicami.
Polecam.

Jacek Kielin

20/08/2025