10/09/2025
❓Opinia czy orzeczenie – co właściwie oznaczają?
Rodzice zgłaszający się do poradni psychologiczno-pedagogicznej często otrzymują dokument. Bywa, że jest to opinia, a czasem orzeczenie. Choć oba mają formę kilku stron tekstu, ich znaczenie w codziennym życiu dziecka jest ogromne.
🔹 Opinia to sygnał dla szkoły: „to dziecko potrzebuje nieco innego podejścia”. Może chodzić o więcej czasu podczas sprawdzianu, o inne sposoby oceniania czy dodatkową wyrozumiałość wobec trudności. Dzięki temu uczeń ma szansę pokazać swoje możliwości i czuć się traktowany sprawiedliwie. Jednak opinia nie zmienia programu nauczania, ani nie daje dodatkowych godzin wsparcia.
🔹 Orzeczenie otwiera drogę do szerszej pomocy. To dokument, który zobowiązuje szkołę do stworzenia Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET), organizacji zajęć rewalidacyjnych czy zapewnienia nauczyciela wspomagającego. Innymi słowy, to formalne narzędzie, które daje dziecku realne prawa do dostosowanej edukacji i specjalistycznej opieki.
Droga do uzyskania orzeczenia nie jest prosta – wymaga dokładnej diagnozy i dokumentacji trudności dziecka. W proces zaangażowany jest zespół specjalistów: psycholog, pedagog, logopeda, czasem psychiatra czy lekarz. Bywa też, że rodzice mają już wcześniejsze diagnozy (np. spektrum autyzmu), co ułatwia pracę komisji.
Można to ująć w ten sposób: opinia wskazuje przeszkody na drodze, a orzeczenie daje przewodnika, który pomaga przez nie przejść.
Dlatego tak istotne jest, by rodzice rozumieli różnicę między tymi dokumentami. To nie są tylko „formalności do segregatora”, ale narzędzia, które mogą sprawić, że dziecko będzie czuło się w szkole bezpieczniej, pewniej i będzie mogło rozwijać swoje możliwości.
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
