Relaacja komunikaacja Aleksandra Krasnostawska

18/11/2025

Regularny cykl szkoleń ma ogromną wartość – pozwala obserwować proces, a nie tylko pojedyncze momenty. Wraz z uczestnikami - zatrzymujemy się, by zobaczyć, co już za nami, co udało się wprowadzić w życie, a co wciąż pozostaje wyzwaniem. To także przestrzeń do planowania: zarówno najbliższych kroków, jak i tych bardziej odważnych, wymagających czasu i konsekwencji.

W takim rytmie możemy wymieniać się doświadczeniem i wzajemnie od siebie czerpać. I tak
było w całym cyklu szkoleń w ramach projektu „W dobrym kierunku” w PSONI Gdańsk

Cykl spotkań tworzy więc nie tylko okazję do rozwoju kompetencji, ale też do budowania wspólnej wizji – na rzecz poprawy jakości życia osób z wyzwaniami w komunikowaniu się.

Dziękuję uczestnikom!
Koordynatorkom tego dużego przedsięwzięcia - Sylwia, Monika 🥰😍

10/11/2025

Pracując z dorosłymi użytkownikami AAC, szczególnie myślę o ich przyszłości - o tym, jak będą funkcjonować komunikacyjnie w codziennych sytuacjach.

Dlatego szczególnie - budując i rozwijając indywidualne systemy komunikacyjne dorosłych osób korzystających z AAC, stawiam na aranżowanie i adaptowanie codziennych czynności, tak by wspierać samodzielność i komunikację.

W praktyce oznacza to m.in. planowanie ciągów złożonych czynności (np. robienie kawy inki ☕️ przygotowywanie kanapki, pieczenie prostych deserów 🧁) z wykorzystaniem wizualnych planów, wyjścia na zakupy 🛒 z nauką używania potrzebnych zwrotów podczas robienia zakupów.

Komunikacja to CODZIENNE życie!

05/11/2025

„1, 2, 3, brązowy miś patrzy…” w wersji sensorycznej!

To jedna z tych książek, która jest dobrze znana pedagogom, terapeutom i innym osobom pracującym z dziećmi. „1, 2, 3 Miś patrzy…” jest prosta, rytmiczna, a jej temat jest bliski dzieciom 🐈🐠🦁🐒🐣.

Postanowiłam nadać jej zupełnie nowy wymiar i stworzyć sensoryczną wersję, która angażuje nie tylko wzrok i słuch, ale też dotyk i eksplorację przestrzenną.

W mojej wersji każda strona to coś do odkrycia:
👋 różne faktury do dotykania,
🎶 szeleszczące i miękkie elementy,
🌈 kontrasty kolorów,
👁️‍🗨️ detale, które zachęcają do skupienia wzroku i nazywania.

„1, 2, 3 Miś patrzy…” świetnie sprawdza się podczas czytania uczestniczącego i wspólnych eksploracji 😉 przybliża dzieciom świat książek! Jest doskonała podczas wydłużania czasu interakcji i budowania wspólnego pola uwagi przy optymalnym zaangażowaniu dziecka 👧

Dzielę się inspiracją, jak można adaptować klasyczne materiały w pracy z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi.

Kto również tworzy własne wersje znanych książek? Jestem ciekawa Waszych pomysłów i inspiracji!

18/10/2025

18/10/2025

🌟 Szkolenie w przedszkolach integracyjnych „Pani Wiaderko” w Chojnicach 🌟

Miałam ogromną przyjemność poprowadzić szkolenie w zaprzyjaźnionym miejscu — przedszkolach integracyjnych Pani Wiaderko Celina Twardysz w Chojnicach 💬✨

Temat spotkania: „Model wprowadzania AAC w placówce oświatowej”.

Podczas szkolenia dzieliłam się swoim doświadczeniem koordynowania działań AAC w Zespół Niepublicznych Placówek Oświatowych PSONI Koło w Gdańsku PSONI Gdańsk. Wspólnie z uczestnikami zastanawialiśmy się:
🧠 kim jest lider/koordynator AAC,
💡 jakie ma cechy i zadania,
🤝 a także — jaki powinien być koordynator AAC w placówce, do której uczęszczają dzieci o złożonych potrzebach w komunikowaniu się.

W części warsztatowej:
📨 jedna grupa stworzyła treść maila do rodziców z zaproszeniem na spotkanie poświęcone tworzeniu paszportów komunikacyjnych dzieci, podkreślając, jak ważną wizytówką są te dokumenty dla dzieci niemówiących i jak cenne są informacje od rodziców.
📘 inna grupa opracowała – na podstawie pokazanych przeze mnie przykładów – szablon paszportu komunikacyjnego dla dzieci w ich przedszkolu, a nawet powstał przykładowy paszport jednego z przedszkolaków!
💬 kolejna grupa zebrała argumenty, dlaczego warto tworzyć i korzystać z paszportów i folderów osobistych.

Rozmawialiśmy też o tym, czym jest superwizja i interwizja, i ćwiczyliśmy formułowanie faktów zamiast opinii.

To był naprawdę super czas, pełen inspiracji, współpracy i dobrych rozmów 💛
A do tego – nocleg w Chojnicach i trochę czasu na oddech po intensywnym dniu 😊

Dziękuję za zaproszenie i cudowną atmosferę! 💬🌈

06/10/2025

📣 Ruszyły zapisy!

Wraz z prAACownia Aliny Smyczek zapraszamy na szkolenie „Edukacja dzieci i uczniów używających alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się (AAC)” 🗣️

📅 10–11 stycznia 2026 r.

📍 Trójmiasto (dokładne miejsce podam wkrótce)

⏱ 22 godziny szkoleniowe

💰 950 zł

Szkolenie poprowadzi Alina Smyczek – szkoleniowiec i praktyk z wieloletnim doświadczeniem w pracy z osobami korzystającymi z AAC.

👉 Zarejestruj się już teraz: https://forms.gle/7jTGfma5ePk1roy3A

Liczba miejsc jest ograniczona!

Informacje o szkoleniu - harmonogram i program w komentarzu 👇👇👇

Prowadząca szkolenie: Alina Smyczek Termin szkolenia: 10 - 11.01.2026 (22 godziny szkoleniowe) Miejsce: Gdańsk lub Gdynia - miejsce zostanie podane w najbliższym terminie Kontakt do organizatorki: 513328369 Cena: 950 zł

06/10/2025

📣 Nowe szkolenie w Trójmieście! 10 - 11.01.2026 📆

Edukacja dzieci i uczniów używających alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się (AAC)

Już wkrótce organizuję wyjątkowe szkolenie poświęcone edukacji uczniów korzystających z komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) 🧑‍🎓👩🏻‍🎓
To spotkanie będzie okazją, by zdobyć praktyczną wiedzę i inspirację do oddziaływań edukacyjnych, wspierających codzienną pracę z uczniami, którzy komunikują się w alternatywny sposób.

👩‍🏫 Szkolenie poprowadzi Alina Smyczek z prAACownia Aliny Smyczek – doświadczona trenerka i praktyk z wieloletnim stażem w pracy z osobami korzystającymi z AAC. Jej wiedza i bogate doświadczenie sprawiają, że uczestnicy mogą liczyć na dużą dawkę inspiracji oraz wiedzy.

✅ Dla kogo?
• nauczycieli, terapeutów i specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą,
• osób poszukujących skutecznych metod wspierania komunikacji i rozwoju uczniów,
• wszystkich, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje w obszarze edukacji z wykorzystaniem AAC.

✨ Dlaczego warto?
• praktyczne wskazówki dot. organizacji i realizacji celów edycyjnych dla uczniów korzystających z AAC
• przykłady rozwiązań dostosowanych do potrzeb zróżnicowanej grupy uczniów korzystającej z AAC,
• przestrzeń na pytania i wymianę doświadczeń.

📌 Szczegóły dotyczące terminu i zapisów już wkrótce – obserwuj mój profil, żeby niczego nie przegapić!

05/10/2025

✨ Miałam ogromną przyjemność uczestniczyć w konferencji Polskiej Akademii Niepełnosprawności Dziecięcej.

Jestem pod ogromnym wrażeniem, jak wielu profesjonalistów z różnych dziedzin mówi dziś jednym głosem o potrzebie patrzenia na dziecko i jego rodzinę w sposób całościowy – z uwzględnieniem ich potrzeb, emocji, zasobów i codziennych wyzwań.
Coraz mocniej wybrzmiewa akcent na dobrostan rodziny, ale też dobrostan profesjonalistów, oraz na zaufanie w relacji między nimi.

Na szczęście model medyczny, skoncentrowany na „uleczaniu”, stopniowo odchodzi w zapomnienie. W jego miejsce coraz wyraźniej pojawia się myślenie w kategoriach funkcjonalnych celów, uczestnictwa i budowania satysfakcjonujących relacji społecznych.

Miałam zaszczyt prowadzić podczas konferencji warsztaty, w których zaprosiłam uczestniczki do refleksji nad własnym wzorcem komunikowania się oraz do spojrzenia na interakcje rodzic–dziecko z dużymi wyzwaniami rozwojowymi, przez pryzmat analizowania komunikacji podstawowej i elementów udanej interakcji – w duchu podejścia wideotreningu w komunikacji.

Z wielką ciekawością i radością uczestniczyłam w warsztatach prowadzonych przez nauczycielki z przedszkola, które działa w oparciu o założenia metody rutyn dnia codziennego i uczenia incydentalnego. To inspirujące zobaczyć, jak teoria przekłada się tam na codzienną, uważną praktykę.

Wracam z tej konferencji z refleksją i pytaniem:
👉 jak można zaadaptować wywiad oparty na rutynach (RBI) do rozmowy z rodzicami dzieci niemówiących, by jeszcze lepiej wspólnie z nimi analizować potrzeby komunikacyjne i proponować dopasowane rozwiązania w zakresie komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).

💬 Czuję ogromną wdzięczność za spotkania, rozmowy i inspiracje – i mam wrażenie, że naprawdę idziemy w dobrym kierunku.

Spacer po Poznaniu i spotkanie z Rodziną było przyjemnym dopełnieniem tego konferencyjnego weekendu 🥰

11/09/2025

https://docs.google.com/forms/d/1pe-ex4nw758z5lWon5R51Zyr0VlElHrGazcDWwUEaJ0/edit?usp=drivesdk

Zapisy na szkolenie Attention Autism w listopadzie w Gdańsku!

🎉 Ze względu na liczne pytania, które regularnie do mnie trafiają — otwieram zapisy na szkolenie Attention Autism! 🎉

Jeśli chcesz poznać tę inspirującą metodę pracy, która wspiera rozwój uwagi i komunikacji u dzieci (nie tylko w spektrum!), to będzie idealna okazja, by zdobyć solidną dawkę wiedzy i praktyki 💡🧩

📌 Dla kogo?
Dla nauczycieli, terapeutów i wszystkich, którzy chcą pracować w sposób angażujący, radosny i pełen sensu!

📅 Termin: 15-16.11.2025 — liczba miejsc będzie ograniczona

📩 Zgłoszenia przez formularz: https://docs.google.com/forms/d/1pe-ex4nw758z5lWon5R51Zyr0VlElHrGazcDWwUEaJ0/edit?usp=drivesdk

Do zobaczenia! 😊
Ola i Pani Wiaderko Celina Twardysz

02/08/2025

• Pół na pół •

⏳