Centrum Terapii Logop

30/03/2026

W miniony weekend nasza Pani Ola wzięła udział w szkoleniu organizowanym przez gabinet .
Szkolenie „Terapia Miofunkcjonalna Struktur, Funkcji i Dysfunkcji Orofacjalnych (TM SFiDO)” poprowadziła dr n. hum. Paulina Czarnecka .
Bardzo dziękujemy za tak wartościowe szkolenie.

27/03/2026

O macierzyństwie❤️

26/03/2026

Jak rozmawiać z dzieckiem o wybiórczości pokarmowej?

Co mówić, kiedy dziecko pyta „Czy tylko ja tak jem?”

Jak reagować, kiedy inni mówią, że jest dziwne, bo nie lubi jeść i obawia się nowości?

Jak pokazać „nie jesteś w tym sam”?

Przeczytajcie książkę Rity Maris. Być może okaże się być początkiem czegoś nowego. Utożsamianie się z tytułowym bohaterem może zdjąć z dziecka poczucie wstydu i napięcie.
Może ułatwić rozmowę.

Książka Rity Maris „Grześ nie lubi lodów jeść” dostępna jest w naszym sklepie

24/03/2026

Dołącz do naszego zespołu!

Poszukujemy terapeuty Integracji Sensorycznej do współpracy w naszym gabinecie.

🔹 praca 1–2 razy w tygodniu
🔹 przyjazna, wspierająca atmosfera
🔹 możliwość rozwoju i współpracy z zespołem specjalistów

Szukamy osoby z pasją do pracy z dziećmi, zaangażowanej i otwartej na współpracę 💛

📩 Jeśli jesteś zainteresowany/a – napisz do nas w wiadomości prywatnej!

Trójmiejskie Centrum terapii sensorycznej, pomocy logopedycznej, terapii wybiórczości pokarmowej oraz wspomagania rozwoju dziecka.

23/03/2026

Dlaczego rodzicom tak trudno wdrożyć responsywne karmienie?

Poniżej przedstawiam najczęstsze przyczyny trudności z wdrożeniem stylu responsywnego:

• Obawa o wagę i zdrowie dziecka.
• Presja otoczenia, społeczne normy i oczekiwania
• Własne zachowania żywieniowe
• Problem z regulacją własnych emocji
• Błędne przekonania
• Informacja uzyskana od lekarza np. że dziecko za mało waży
• Brak umiejętności dostosowywania się do sygnałów wysyłanych przez dziecko

Warto pamiętać: responsywne karmienie wspiera rozwój samoregulacji jedzenia u dzieci oraz zmniejsza ryzyko problemów z jedzeniem w przyszłości.

Brak responsywności może powodować u dziecka problemy z jedzeniem lub je nasilać.

👉🏻Jeżeli chcesz, abym rozwinęła, któryś z czynników, daj znać w komentarzu.

Źródło: Satter E. Child of Mine: Feeding with Love and Good Sense

19/03/2026

🫑Jak zachęcić dziecko do próbowania?🫑

To jedno z tych pytań, które słyszymy praktycznie każdego dnia w naszej placówce.

A gdyby tak zmienić to pytanie na:
- jak mogę pomóc mojemu dziecku zrobić to we własnym tempie?
- jak mogę pomóc mojemu dziecku w nauce jedzenia?
- jak mogę wspierać moje dziecko w otwieraniu się na nowe smaki?

Niby nic wielkiego, a jednak…

👉🏻Czy wiesz, jak wspierać dziecko w tym zakresie?

👉🏻Obserwuj nasz profil jeżeli również zadajesz sobie pytanie: jak zachęcić dziecko do jedzenia?

18/03/2026

Bardzo dziękuję za zaproszenie i tak ciepłe przyjęcie.

Teraz już wiemy, z czym to się je 😉🍝🍰 Po ostatnim szkoleniu wiemy jak wspierać dzieci i rodziców w obszarze jedzenia 🍏🥦🍞 Kiedy i jak rozmawiać o jedzeniu, a także dlaczego czasem lepiej iść do specjalisty.

Pani Marta Baj-Lieder ze Szkoła Terapii Karmienia - Od pestki do ogryzka i Centrum Terapii Logop podzieliła się z nami swoją wiedzą. Współtworzy zespół, który od lat skutecznie wspiera dzieci z trudnościami żywieniowymi. Pani Marta to doświadczona, empatyczna osoba z ogromną wiedzą 💛. Dziękujemy za poświęcony czas i obiecujemy, że to nie było ostatnie spotkanie 😊

Nasi terapeuci z Dziecięca Pracownia Rozwoju też wzięli udział, zatem i oni są na bieżąco 👍

18/03/2026

PROPOZYCJE ZABAW Z CIASTOLINĄ / PLASTELINĄ

1. „Kuleczkowy deszcz”
Zadanie: lepić jak najwięcej maleńkich kuleczek w określonym czasie.
Świetne na pracę opuszków!

2. „Ciastolinowe naleśniki”
Rozwałkowanie masy na cienki placek, a następnie zwijanie go w rulon, ślimaka.

3. „Ukryte skarby”
W masie chowamy guziki / koraliki, a dziecko odnajduje je. Rewelacja na czucie i precyzję.

4. „Plac budowy”
Dziecko używa foremek, nożyków, wałków i własnych rąk, by „zbudować” swoją konstrukcję to doskonały trening planowania ruchu i koordynacji obustronnej.

5. „Cięcie i krojenie”
Ciastolina świetnie stawia opór można kroić ją plastikowym nożykiem, tworząc paski, kostki.

6. „Modelowanie literek i cyferek”
Idealne połączenie motoryki małej z wczesną nauką.

7. „Pizza”
Robimy placek z ciastoliny i ozdabiamy jak guzikami i koralikami imitującymi dodatki do pizzy. Ćwiczenie motoryki małej, ale też okazja do wzbogacania słownictwa.

🧤🧤🧤🧤🧤
A teraz jestem bardzo ciekawa: czy Wasze dzieci mają swoją ulubioną zabawę z ciastoliną lub plasteliną?
A może macie jakiś domowy patent, który zawsze działa coś śmiesznego, kreatywnego albo zupełnie nietypowego?

Podzielcie się w komentarzach🙏

17/03/2026

Koniec ze śniegiem, bałwanami, śnieżynkami i całym tym klimatem zimowym. Oficjalnie szykujemy się do wiosny.

Tęsknimy i bardzo potrzebujemy.

Dlatego, wszystkie zabawy wprowadzamy w klimat wiosenny:) Dziś przesypujemy kaczuszki, niby taka prosta sprawa, a ile tu się dzieje.

Motoryka mała, koordynacja oko-ręka, precyzja, przekraczanie linii środkowej ciała i oczywiście dobra zabawa.