15/10/2025
Każde dziecko rozwija się w swoim tempie — jedno wcześniej mówi, inne szybciej zaczyna chodzić, a kolejne potrafi godzinami skupiać się na swoich zainteresowaniach.
Jednak czasami rodzice zauważają pewne zachowania, które budzą ich niepokój i zastanawiają się, czy to „jeszcze norma”, czy już warto poszukać specjalistycznego wsparcia.
Warto rozważyć diagnozę w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), jeśli dziecko:
🔹 unika kontaktu wzrokowego lub rzadko reaguje na swoje imię,
🔹 ma trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami i dorosłymi,
🔹 woli bawić się samo lub w specyficzny, powtarzalny sposób,
🔹 używa mowy w nietypowy sposób (np. powtarza słowa, mówi o sobie w trzeciej osobie, mówi bardzo formalnie lub z echolaliami),
🔹 ma trudność z rozumieniem emocji innych osób,
🔹 bardzo źle znosi zmiany i potrzebuje stałej rutyny,
🔹 reaguje nietypowo na bodźce (np. dźwięki, zapachy, dotyk, światło),
🔹 wykazuje szczególne, intensywne zainteresowania lub pasje.
Warto pamiętać, że diagnoza nie jest etykietą, lecz narzędziem do zrozumienia dziecka – jego potrzeb, sposobu myślenia i przeżywania świata.
Dzięki niej rodzice mogą świadomie wspierać rozwój dziecka, a nauczyciele i terapeuci – dobrać odpowiednie metody pracy.
