Co to jest strona internetowa?

https://logopeda-kamiennagora.pl/

Dobre Rady Logopedy, Ulica Tadeusza Kościuszki 6, Kamienna Góra (2025)

03/12/2025

✨ 𝗞𝗼𝗿𝘇𝘆𝘀́𝗰𝗶 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲 𝘄𝘆𝗻𝗶𝗸𝗮𝗷𝗮̨𝗰𝗲 𝘇 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗯𝗮𝗷𝗲𝗸 𝘁𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝘆𝗰𝘇𝗻𝘆𝗰𝗵 ✨

Czy zdarzyło Ci się zauważyć, że dziecko łatwiej otwiera się na trudne emocje…, kiedy mówi o nich bohater bajki? To właśnie magia bajek terapeutycznych – narzędzia, które logopedzi i terapeuci coraz częściej wykorzystują nie tylko do pracy nad rozwojem mowy, ale także do pracy nad emocjami i poczuciem bezpieczeństwa.

𝐃𝐥𝐚𝐜𝐳𝐞𝐠𝐨 𝐛𝐚𝐣𝐤𝐢 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐞𝐮𝐭𝐲𝐜𝐳𝐧𝐞 𝐰𝐬𝐩𝐢𝐞𝐫𝐚𝐣ą 𝐫𝐨𝐳𝐰ó𝐣 𝐦𝐨𝐰𝐲? 🪄

✅𝐃𝐳𝐢𝐞𝐜𝐤𝐨 𝐬ł𝐮𝐜𝐡𝐚 – ćwiczy w ten sposób koncentrację i percepcję słuchową.
✅𝐏𝐫𝐳𝐞ż𝐲𝐰𝐚 – emocje pomagają zapamiętać nowe słowa szybciej i trwalej.
✅𝐍𝐚𝐳𝐲𝐰𝐚– poznaje w ten sposób nowe słowa i wzbogaca zasób swojego słownictwa.
✅𝐎𝐩𝐨𝐰𝐢𝐚𝐝𝐚 – buduje zdania i rozwija narrację.

W dobrze dobranej i dobrze skonstruowanej bajce terapeutycznej bohater może mieć problemy podobne do tego, z którym mierzy się dziecko. Może np. nie mówić płynnie, nie lubić nowych smaków czy unikać kontaktów społecznych, bo jest nieśmiały. I tutaj krok po kroku pokazujemy dziecko drogę do rozwiązania. A co najważniejsze dziecko nie czuje, że ktoś je „terapeutyzuje”. Ono po prostu słucha historii i zaczyna wierzyć, że też może sobie poradzić. ✨

Jeżeli Twoje dziecko unika rozmów, boi się popełniać błędy lub ma trudności z wyrażaniem potrzeb bajki terapeutyczne mogą być pierwszym łagodnym krokiem pomocy.

--------------------------------------------------------
Jeśli potrzebujesz konsultacji logopedycznej zadzwoń lub napisz i umów termin (stacjonarnie/online).
Jolanta Kruszyńska-Osińska
Logopeda, neurologopeda, pedagog
tel. 694 201 495

26/11/2025

✨𝗪𝘆𝘀𝗼𝗸𝗮 𝘄𝗿𝗮𝘇̇𝗹𝗶𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝘂 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗶 ✨

Dzieci wysoko wrażliwe wymagają szczególnego podejścia opartego na empatii, zrozumieniu i poczuciu bezpieczeństwa. Ich wrażliwość nie jest zaburzeniem, ale cechą temperamentu, który wiąże się z głębszym przetwarzaniem bodźców i emocji.

🍀Dzieci wysoko wrażliwe mogą silniej reagować na różne bodźce np. hałasy, światło, emocje innych.
🍀Głęboko przeżywają emocje i konflikty
🍀Mają dużą empatię
🍀 Często zauważają szczegóły, które umykają innym
🍀Mogą się łatwo przebodźcować i potrzebują więcej czasu na regenerację

Zachowania takie jak płacz, wycofanie, złość czy unikanie bodźców nie są „przesadą”, tylko mogą być sygnałem przeciążenia układu nerwowego.

𝗡𝗮𝗷𝘄𝗮𝘇̇𝗻𝗶𝗲𝗷𝘀𝘇𝗲 𝘇𝗮𝘀𝗮𝗱𝘆 𝘄 𝗽𝗿𝗮𝗰𝘆 𝘇 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗶𝗲𝗺 𝘄𝘆𝘀𝗼𝗸𝗼 𝘄𝗿𝗮𝘇̇𝗹𝗶𝘄𝘆𝗺:
🍀Akceptacja i język wsparcia (zamiast „nie przesadzaj” powiedz „widzę, że to dla ciebie nie jest łatwe”)
🍀Uznaj emocje za ważne, ale ucz wyrażania ich w konstruktywny sposób
🍀Regulacja, nie „hartowanie” – warto wprowadzić ćwiczenia wyciszające np. głębokie oddychanie, przytulanie, kołysanie, zabawy proprioceptywne

Dziecko wysoko wrażliwe bardzo często potrzebuje więcej czasu na przystosowanie się do zmiany. Warto minimalizować chaos i nadmiar bodźców, ważne jest wyznaczenie w domu miejsca, gdzie dziecko może odpocząć i się wyciszyć. Istotne jest również rozmawianie z dzieckiem o emocjach, ważne, aby pomóc dziecku rozróżnić jego emocje od emocji innych ludzi (dzieci wysoko wrażliwe bardzo często „wchłaniają” cudze nastroje).
Zapewnij czas na ciszę i regenerację po intensywnym dniu. Zamiast wielu zajęć dodatkowych - więcej swobodnej zabawy i odpoczynku. Zamiast pośpiechu – rytuały. Wprowadzaj strategie samoregulacji np. rysowanie emocji, muzyka, ruch, kontakt z naturą. 🌳

22/11/2025

✨𝟱 𝗽𝗼𝘄𝗼𝗱𝗼́𝘄, 𝗸𝘁𝗼́𝗿𝗲 𝗺𝗼𝗴𝗮̨ 𝘂𝘁𝗿𝘂𝗱𝗻𝗶𝗮𝗰́ 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼́𝗷 𝗺𝗼𝘄𝘆 𝗧𝘄𝗼𝗷𝗲𝗴𝗼 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗮 ✨
Rozwój mowy to fasynująca podróż, ale czasami nieświadome zachowania mogą ją spowalniać.

Sprawdź czego warto unikać:

18/11/2025

✨𝗗𝘄𝘂𝗷𝗲̨𝘇𝘆𝗰𝘇𝗻𝗼𝘀́𝗰́ – 𝗱𝗮𝗿, 𝗻𝗶𝗲 𝗽𝗿𝘇𝗲𝘀𝘇𝗸𝗼𝗱𝗮 ✨

Dwujęzyczność może być prezentem na całe życie – rozwija pamięć, koncentrację, elastyczność myślenia i ułatwia naukę kolejnych języków. Nauka dwóch języków jednocześnie to więcej otwartości i możliwości w przyszłości. 🍀

Dwujęzyczność nie jest problemem - może być wyzwaniem, które z odpowiednim wsparciem staje się ogromną siłą. Dziecko uczy się dwóch systemów językowych na raz. Czynniki, które będą wpływały na rozwój mowy dzieci uczących się dwóch języków jednocześnie to przede wszystkim ilość i jakość kontaktów z każdym językiem, kontekst użycia języków, postawa rodziców i otoczenia wobec dwujęzyczności. Czasami rodzice mają obawy, że dziecko rozumie mowę, ale nie mówi, miesza języki, mówi później niż rówieśnicy, mówi w jednym języku, a drugi ignoruje lub ma problemy z wymową.

Proste sposoby wykorzystane w codziennych sytuacjach mogą skutecznie wspierać rozwój mowy dzieci dwujęzycznych. Jeżeli masz jakiekolwiek wątpliwości skonsultuj się z logopedą, który pomoże ci rozróżnić co jest normą rozwojową a co sygnałem do wsparcia. 🍀

--------------------------------------------------------
Jeśli potrzebujesz konsultacji logopedycznej zadzwoń lub napisz i umów termin (stacjonarnie/online).
Jolanta Kruszyńska-Osińska
Logopeda, neurologopeda, pedagog
tel. 694 201 495

12/11/2025

✨𝗖𝗼 𝗽𝗼𝗺𝗮𝗴𝗮 𝘄 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼𝗷𝘂 𝗺𝗼𝘄𝘆?✨

Rozwój mowy jest złożonym procesem. Na niektóre kwestie z nim związane nie mamy wpływu lub nasz wpływ jest mocno ograniczony. Są jednak takie obszary, na które możemy wyraźnie i skutecznie oddziaływać.

Poznaj co może wpływać na rozwój mowy Twojego dziecka - co pomaga, a co może hamować prawidłowy przebieg tego procesu.

05/11/2025

📗𝗭𝗮𝗯𝗮𝘄𝘆 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲 𝘄𝘀𝗽𝗶𝗲𝗿𝗮𝗷𝗮̨𝗰𝗲 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗲̨ 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮📗

Nauka czytania to proces, który angażuje różne obszary mózgu. Zanim dziecko nauczy się czytać musi nauczyć się rozpoznawać, przetwarzać i różnicować dźwięki mowy. Aby opanować umiejętność czytania dziecko musi nauczyć się również rozumieć związek między literami a dźwiękami. 📖

Mogą być w tym bardzo pomocne proste i skuteczne zabawy logopedyczne

✅„𝗖𝗼 𝘀ł𝘆𝘀𝘇𝘆𝘀𝘇”? – Dziecko zamyka oczy, a dorosły wydaje dźwięki np. stuka łyżką, otwiera drzwi, szeleści gazetami, kartkami. Zadaniem dziecka jest rozpoznanie tego co słyszy, co to za dźwięk.

✅𝗭𝗮𝗯𝗮𝘄𝗮 𝘄 𝗲𝗰𝗵𝗼 – dorosły mówi sylaby lub krótkie słowa, a dziecko powtarza to co usłyszało. Ważne, aby zmieniać tu ton głosu, tempo mówienia, emocje, głośność.

✅𝗨𝗸ł𝗮𝗱𝗮𝗻𝗶𝗲 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿 𝘇 𝗿𝗼́𝘇̇𝗻𝘆𝗰𝗵 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮ł𝗼́𝘄 - do tej zabawy możesz wykorzystać wszystko to z czego można ułożyć literę np. pompony, kasztany, wstążki. Dzieci starsze układają litery patrząc na wzór lub samodzielnie, dzieci młodsze układają np. pomponiki na obrazku graficznym litery.

✅𝗢𝗱𝗴𝗮𝗱𝘆𝘄𝗮𝗻𝗶𝗲 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿 𝗽𝗶𝘀𝗮𝗻𝘆𝗰𝗵 𝗻𝗮 𝗽𝗹𝗲𝗰𝗮𝗰𝗵 – zabawa rozwijająca pamięć i koncentrację potrzebną do nauki czytania. Dorosły pisze różne litery na plecach dziecka, a dziecko odgaduje co to za litera. Tą zabawę można też rozpocząć od samogłosek lub spółgłosek, które dziecko już zna.

✅Ł𝗮𝗻́𝗰𝘂𝗰𝗵 𝘀ł𝗼́𝘄 – wymawiamy jakieś słowo, a dziecko wymyśla kolejne, zaczynające się na ostatnią głoskę tego słowa, które usłyszało np. kot-tramwaj-jajko-oko.

✅𝗨𝗸ł𝗮𝗱𝗮𝗻𝗶𝗲 𝘀𝘆𝗹𝗮𝗯 𝗶 𝘄𝘆𝗿𝗮𝘇𝗼́𝘄 – zróbcie z kartoników sylaby lub litery i układajcie z nich znane słowa i imiona.

Proces nauki czytania to fascynująca podróż, która otwiera dostęp do nieskończonego świata wyobraźni, pozwala na odkrywanie znaczeń ukrytych w literach i słowach, co stymuluje rozwój komunikacji, kreatywności i myślenia.

29/10/2025

✨𝗝𝗮𝗸 𝗽𝗿𝘇𝘆𝗴𝗼𝘁𝗼𝘄𝗮𝗰́ 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗼 𝗱𝗼 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗶 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮? ✨

To, co dziecko potrafi zanim zacznie czytać ma ogromne znaczenie dla tego jak łatwo i z jaką przyjemnością nauczy się czytać później. Zanim dziecko „zaprzyjaźni się” z książką warto pomóc mu rozwinąć umiejętności, które są fundamentem czytania. 📖

Dlatego warto wspierać rozwój kilku kluczowych umiejętności:

✅𝗦ł𝘂𝗰𝗵 𝗳𝗼𝗻𝗲𝗺𝗼𝘄𝘆 – rozróżnianie i identyfikowanie głosek to podstawa czytania. Dzięki zdolności rozróżniania dźwięków mowy dziecko rozumie, że słowo „kot” różni się od słowa „lot” tylko jedną głoską. Słuch fonemowy jest kluczowy dla rozwoju czytania, ponieważ opiera się na analizie i syntezie dźwięków mowy. Pomocne zabawy - wyklaskiwanie sylab, zabawy w powtarzanie rymów, zabawa w zgadywanie co słyszysz na początku słowa.

✅𝗣𝗲𝗿𝗰𝗲𝗽𝗰𝗷𝗮 𝘄𝘇𝗿𝗼𝗸𝗼𝘄𝗮 – to zdolność rozpoznawania, różnicowania i interpretowania bodźców wzrokowych. Ułatwia rozpoznawanie liter i śledzenie tekstu w odpowiednim kierunku. Percepcję wzrokową możemy wzmacniać układając puzzle, wyszukując różnice, układając wzory.

✅𝗣𝗮𝗺𝗶𝗲̨𝗰́ 𝗶 𝗸𝗼𝗻𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝗰𝗷𝗮 𝘂𝘄𝗮𝗴𝗶 – czytanie wymaga skupienia i zapamiętania kolejnych informacji. Koncentracja pozwala skupić się na tekście, a pamięć pomaga utrwalić litery, sylaby i słowa, które następnie można łączyć w całość. Pamięć i koncentracja są kluczowe podczas nauki czytania, ponieważ umożliwiają dziecku zrozumienie i zapamiętywanie związków między literami a dźwiękami, a następnie składanie ich w słowa i zdania. Koncentrację i pamięć możemy wspierać na różne sposoby np. ćwiczenie typu „co zniknęło?”, układanie różnych sekwencji oraz gry planszowe.

✅𝗭𝗮𝘀𝗼́𝗯 𝘀ł𝗼𝘄𝗻𝗶𝗰𝘁𝘄𝗮 𝗶 𝗿𝗼𝘇𝘂𝗺𝗶𝗲𝗻𝗶𝗲 𝗺𝗼𝘄𝘆 – im więcej słów dziecko zna i rozumie tym łatwiej będzie mu nadać sens czytanemu tekstowi. Zasób słownictwa, rozumienie mowy i czytanie są ze sobą ściśle powiązane. Rozumienie mowy poprzedza i wspiera naukę czytania. Najpierw dziecko zanim zacznie czytać uczy się rozumieć mowę. Z kolei czytanie rozwija słownictwo bierne i czynne, to przekłada się na płynniejszą i bogatszą komunikację werbalną. Z pewnością pomogą tu rozmowy, wspólne czytanie, zadawanie pytań do tekstu czy opowiadanie historyjek. 📚

24/10/2025

✨𝗣𝗼𝗹𝗮𝗿𝘆𝘇𝗮𝗰𝗷𝗮 𝘂𝘄𝗮𝗴𝗶 – 𝗺𝗮𝗴𝗶𝗮 𝘀𝗸𝘂𝗽𝗶𝗲𝗻𝗶𝗮 𝘂 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗮✨

Czy zdarza Ci się obserwować jak Twoje dziecko całkowicie „zatapia się” w jednej czynności – układaniu klocków, rysowaniu, czy zabawie w lekarza? 🖍

To właśnie polaryzacje uwagi – moment, gdy cała energia i koncentracja skupiają się na jednym zadaniu. Jest to intensywne, pełne zaangażowanie w działanie, które sprawia, że dziecko na chwilę „zanurza się” w aktywności i nie potrzebuje dodatkowej zachęty.

✨Dlaczego polaryzacja uwagi jest tak cenna i ważna?

✅ Sprzyja efektywnemu uczeniu się – dziecko lepiej zapamiętuje i utrwala nowe umiejętności.
✅ Pozwala ćwiczyć koncentrację i samodzielność.
✅ Wzmacnia poczucie satysfakcji z własnych osiągnięć.
✅ Stwarza możliwość głębszego przeżywania zabawy czy zadania, co zwiększa motywację.

🟡W logopedii polaryzację uwagi można wykorzystać poprzez:

✅Dobór atrakcyjnych materiałów i pomocy terapeutycznych (np. kolorowe klocki, gry dźwiękonaśladowcze, obrazki tematyczne, tworzenie warunków do pracy w spokojnej atmosferze – bez nadużywania bodźców.

✅Wprowadzanie ćwiczeń, które pozwalają dziecku na stopniowe odkrywanie i samodzielne działanie.

W logopedii takie chwile są bezcenne – to właśnie wtedy dziecko najefektywniej ćwiczy mowę i rozwija swoje umiejętności. Umiejętne wykorzystanie momentów polaryzacji uwagi sprawia, że terapia logopedyczna staje się bardziej naturalna, a nauka – przyjemniejsza i skuteczniejsza.

21/10/2025

✨𝗭𝗮𝗯𝗮𝘄𝘆 𝗿𝗲𝗹𝗮𝗸𝘀𝗮𝗰𝘆𝗷𝗻𝗲 – 𝘄𝘀𝗽𝗮𝗿𝗰𝗶𝗲 𝗱𝗹𝗮 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗮 𝘄 𝘁𝗲𝗿𝗮𝗽𝗶𝗶 𝗺𝗼𝘄𝘆✨

W procesie terapii logopedycznej szczególnie istotne jest stworzenie dziecku warunków sprzyjających poczuciu bezpieczeństwa, skupieniu i motywacji do pracy.
Jednym z elementów wspierających te cele mogą być zabawy relaksacyjne, które warto włączyć do zajęć zarówno jako wprowadzenie jak i zakończenie ćwiczeń. Relaksacja to ważny element terapii logopedycznej, ale można je z powodzeniem wprowadzać także w domu.

Proste zabawy pomagają dziecku:
✅ Rozluźnić mięśnie twarzy i całego ciała
✅ Obniżyć napięcie i stres
✅ Lepiej skupić się na zadaniach
✅ Ułatwiają swobodny oddech
✅ Wspierają koncentrację i zdolność do utrzymywania uwagi
✅ Budują pozytywną atmosferę współpracy

Zabawy relaksacyjne są szczególnie istotne w terapii dzieci jąkających się. Dzięki relaksacji dziecko uczy się, że jego ciało i głos mogą działać w harmonii, a to jest bardzo ważne w pracy nad płynnością mowy. ✨

Relaks – proste przykłady:

🎈„Balonik” – poproś dziecko, aby pobawiło się w tzw. „balonik”. Nabiera powietrze nosem, a potem powoli wydycha ustami. To ćwiczenie wycisza i relaksuje
🐱„Leniwy kotek” – dziecko kładzie się na dywanie, przeciąga ręce i nogi jak kot, a potem przez chwilę leży w ciszy. To ćwiczenie pozwala rozluźnić mięśnie.

15/10/2025

𝗥𝗼𝘇𝘂𝗺𝗶𝗲𝗻𝗶𝗲 𝗺𝗼𝘄𝘆, 𝗮 𝗿𝗼𝘇𝘂𝗺𝗶𝗲𝗻𝗶𝗲 𝘇𝗷𝗮𝘄𝗶𝘀𝗸, 𝘀𝘆𝘁𝘂𝗮𝗰𝗷𝗶 𝘁𝗼 𝗻𝗶𝗲 𝘁𝗼 𝘀𝗮𝗺𝗼.💬

✅ Rozumienie mowy oznacza, że dziecko potrafi powiązać dźwięki języka (słowa, zdania, polecenia) z ich znaczeniem. Gdy słyszy „Podaj misia” – wie co zrobić, ponieważ odkodowało sygnał językowy.

✅ Rozumienie sytuacji to bardziej intuicyjna wiedza o świecie. Dziecko wie, że kiedy mama zakłada buty i bierze torebkę to prawdopodobnie wychodzi z domu. To obserwacja i wnioskowanie bez użycia słow.

Dlatego zdarza się, że maluch świetnie rozpoznaje sytuacje, reaguje na kontekst, ale gdy prosimy go by wykonał zadanie wyłącznie na podstawie polecenia słownego, ma trudność.

Rozumienie mowy jest fundamentem komunikacji. Prawidłowe rozumienie mowy oznacza, że dziecko potrafi powiązać usłyszane słowa i zdania z ich znaczeniem. Gdy mówimy „Przynieś piłkę”, dziecko nie tylko reaguje na ton głosu czy gest, ale faktycznie wie co oznacza słowo „piłka” i co znaczy „przynieś”. Etapy rozumienia rozwijają się stopniowo. Najpierw dziecko reaguje na intonacje i znane sytuacje. Potem rozpoznaje proste słowa i polecenia aż w końcu rozumie dłuższe zdania i opowiadania.

Dlaczego to takie ważne?
Dziecko, które dobrze rozumie mowę ma solidne podstawy do nauki mówienia, czytania, pisania, komunikacji społecznej. 📗

💡Wskazówka dla rodziców: Na co dzień wspieraj rozumienie mówiąc do dziecka, pokazując przedmioty, gestykulując i nazywając czynności. To najlepszy trening! 😊

Jeśli chcesz porozmawiać o mowie swojego dziecka, umów się na konsultację logopedyczną online.
Napisz lub zadzwoń i umów termin spotkania.
tel.: 694 201 495

12/10/2025

🍂𝗟𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲𝗱𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲 𝘇𝗮𝗯𝗮𝘄𝘆 𝗷𝗲𝘀𝗶𝗲𝗻𝗶𝗮̨ 🍂

Jak połączyć mowę, ruch i jesienne skarby natury?

Jesień to niezwykła, pełna kolorów pora roku. Liście szeleszczą, a w kieszeniach dzieci lądują kasztany i żołędzie. To doskonały czas, by wykorzystać te naturalne materiały w zabawach logopedycznych. Nie potrzebujemy drogich pomocy - wystarczy odrobina kreatywności i jesienne skarby z parku lub lasu. 🐿

🍁𝟭. 𝗗𝗺𝘂𝗰𝗵𝗮𝗻𝗶𝗲 𝗹𝗶𝘀𝘁𝗸𝗼́𝘄 - zebrane i wysuszone liście rozkładamy na stole lub podłodze. Zadaniem dziecka jest dm***ać przez słomkę lub same usta i przesuwać liście do mety.

🍁𝟮. 𝗝𝗮𝗯ł𝗸𝗼𝘄𝗲 𝗲𝗺𝗼𝗰𝗷𝗲 - z papierów wycinamy jabłka, rysujemy na nich różne miny: wesołe, smutne, zdziwione. Potem opowiedzcie co czuje np. "jabłko śmieszek".
Dzięki tej zabawie rozwijamy słownictwo emocjonalne i umiejętność budowania zdań

🍁𝟯. 𝗞𝗮𝘀𝘇𝘁𝗮𝗻𝗼𝘄𝗲 𝗿𝘆𝗺𝘆 - to zabawa słowne z jesiennym akcentem! Każdy kasztan może mieć przyklejoną karteczkę z prostym słowem. Zadaniem dziecka jest odnaleźć rym, tak by dopasować wyraz o podobnym brzmieniu.
las - czas
dom - grom
liść - miś

Te zabawy rozwijają słuch fonemowy, czyli rozróżnianie dźwięków w mowie. Jest to kluczowa umiejętność do nauki czytania i pisania. ✨

🍁𝟰. 𝗞𝗼𝘀𝘇𝘆𝗸 𝗷𝗲𝘀𝗶𝗲𝗻𝗻𝘆𝗰𝗵 𝘀𝗸𝗮𝗿𝗯𝗼́𝘄 - dziecko losuje to co wcześniej nazbierało do koszyczka np. kasztan, liść, żołądź, jabłko i mówi co to jest, opisuje jak wygląda, jaki ma kolor, do czego służy, z czym mu się kojarzy.
Ta zabawa rozwija słownictwo i umiejętności opisu.

🍁𝟱. 𝗦𝗽𝗮𝗰𝗲𝗿 𝗽𝗼 𝗹𝗲𝘀𝗶𝗲 - dzieci naśladują różne odgłosy np. "szszsz" (liście), "stuk stuk" (gałązki), "chlup chlup" (kałuża)💦

Jesienne zabawy logopedyczne mogą łączyć naukę z ruchem, naturą i emocjami. Dzieci ćwiczą mowę poprzez działanie, doświadczanie, uczą się słuchać i reagować. 🍂

Dobre Rady Logopedy

03/12/2025

26/11/2025

22/11/2025

18/11/2025

12/11/2025

05/11/2025

29/10/2025

24/10/2025

21/10/2025

15/10/2025

12/10/2025

Adres

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Skróty

Udostępnij

Kategoria