MĄDRE SMYKI Gabinet Logopedyczno-Terapeutyczny

10/04/2023

Jestem logopedą i nie zgadzam się z propozycją ustawy o niektórych zawodach medycznych. Jej wprowadzenie to ograniczenie dostępności diagnozy i terapii logopedycznej w naszym kraju.
W imieniu logopedów w całej Polsce proszę Was o podpis na petycji, w której walczymy o wyłączenie nas logopedów ze wspólnej, ogólnej ustawy, która może doprowadzić do zamknięcia bardzo wielu prywatnych gabinetów logopedycznych.
Nie zgadzamy się na przedstawione nam warunki, które będziemy musieli spełniać, aby móc wykonywać pracę, którą wykonujemy z zaangażowaniem i pasją.
Chcemy odrębnej ustawy, która będzie dostosowana do specyfiki naszej pracy. Pracy, która wymaga od nas interdyscyplinarności.

https://www.petycjeonline.com/apel_logopedow_w_sprawie_projektu_ustawy_o_niektorych_zawodach_medycznych?fbclid=PAAaYQpDl-YpYU9Rn5N473_etAo5eugIdl3UtnxlasbyLbiUA6OmaN5lOnTgk

WAŻNE
Aby twój podpis był ważny, musisz potwierdzić go w swoim emailu.

Środowisko logopedów liczy na Wasze poparcie.

29/09/2022

Temat wędzidełka podjęzykowego

CZY KOLEJNY ZABIEG FRENOTOMII TO NA PEWNO DOBRY POMYSŁ? 🤔

Gdy obserwujemy ograniczoną ruchomość języka, a nasz pacjent boryka się z trudnościami np. w karmieniu i funkcje języka są zaburzone, szukamy pomocy u odpowiednich specjalistów.

Wówczas pada diagnoza: SKRÓCONE WĘDZIDEŁKO JĘZYKA😱, a następnie decyzja o zabiegu frenotomi.
✂️Przygotowanie – zabieg- rehabilitacja po zabiegu. Jest jakaś poprawa.

Jednak za pewien czas znów pojawiają się problemy np. na etapie rozszerzania diety. Ponownie udajemy się po pomoc i znów diagnoza: SKRÓCONE WĘDZIDEŁKO JĘZYKA😱
Ale jak to możliwe❓ Przecież moje dziecko miało już jeden zabieg ‼️
Cóż począć, znów ✂️ćwiczenia i przygotowanie – zabieg – rehabilitacja po zabiegu. Niewielka poprawa na moment, albo wcale.

Po pewnym czasie przesiewowe badania logopedyczne w przedszkolu i ponowna diagnoza: SKRÓCONE WĘDZIDEŁKO JĘZYKA 😱
O co chodzi, znów ma za krótkie wędzidełko❓ Czy to jest jakaś niekończąca się opowieść❓ Co robić❓ Zaczynamy zastanawiać się co zawiodło, diagnosta, przygotowanie, przebieg samego zabiegu, czy postępowanie po zabiegu❓❓❓

Odpowiedz jest nieoczywista. Złożoność budowy przestrzeni dna jamy ustanej i samego wędzidełka języka jest ogromna. Nie musi zawieść diagnosta, operator, rodzic podczas rehabilitacji po zabiegu. To budowa dna jamy ustnej czasem uniemożliwia pełne uwolnienie języka w okresie niemowlęcym.

Dlatego wnikliwa analiza samej budowy wędzidełka i jego relacji do mięśni dna jamy ustnej ma niesamowite znaczenie ‼️

Kiedy FUNKCJE są zaburzone, trzeba z wielką uwagą pochylić się nad STRUKTURĄ!

Jeśli wędzidełko języka jest bardzo grube, a mięsień bródkowo-językowy wnika w jego strukturę lub po prostu ogranicza przestrzeń pod językiem, nie da się w pełni uwolnić języka w zabiegu frenotomi!

✂️✂️✂️Choćby wykonać zabieg po raz drugi, trzeci czy czwarty! Niestety są tacy rekordziści 😬🤯

🔥Dlatego stworzyłyśmy nową klasyfikację wędzidełka języka🔥

Klasyfikacja Oziemczuk-Owsianowska skupia się na budowie wędzidełka, lokalizacji jego górnego przyczepu, ale przede wszystkim lokalizacji mięśnia bródkowo-językowego, który również wpływa na ruchomość języka!

Donata Oziemczuk
Monika Owsianowska

18/07/2022

Warto przeczytać 👍

Siedzieliśmy na spotkaniu u znajomych, a rozmowa jakoś tak stoczyła się na zabieg usuwania trzeciego migdała u dzieci. Znajomi opowiadali, że nikt nie zdiagnozował im przerośniętego migdała u syna, mimo, że symptomy były wyraźne.
- Rodzice moich pacjentów czasem patrzą na mnie bardzo dziwnie, kiedy proszę ich dzieci o zjedzenie żelków czy płukanie buzi wodą z kubeczka na fotelu - wymamrotałam z zakłopotaniem - O migdały pytam zawsze. Badam czynność i funkcje na fotelu… Ale rodzice czasem patrzą dziwnie, sceptycznie słuchają tego, co mam im do powiedzenia. Np: Państwa syn oddycha ustami, sprawdźcie to. Albo: mięsień okrężny ust jest niekompetentny. To nie jest coś, do czego jesteśmy przyzwyczajeni na wizycie u stomatologa.
- A widzisz. My dużo byśmy dali, żeby usłyszeć coś takiego rok wcześniej - odparł mi znajomy z szeroko otwartymi oczami, w których malowało się przejęcie.

Bardzo mnie to uderzyło i utwierdziło w przekonaniu, że lepiej wyjść na wariata niż nie dobadać pacjenta.

Słuchajcie, bardzo dużo pomożecie swojemu pacjentowi, jeśli będziecie go na fotelu bacznie obserwować. Oddychanie ustami jest u dzieci bardzo częste i niesie za sobą szereg niekorzystnych konsekwencji, od zwiększonego ryzyka rozwoju próchnicy po niekorzystny kierunek wzrostu twarzy. Może występować nawykowo (pacjent może oddychać nosem, ale nawykowo oddycha ustami) lub w związku z niedrożnością w drogach oddechowych (pacjent oddycha ustami bo nie może nosem np. z powodu przerośniętego trzeciego migdała właśnie). Proponuję zatem na początek pamiętać o jednym prostym teście - teście kubka wody. Prosicie dziecko, żeby nabrało wody w usta i przepychało ją policzkami, bez połykania przez około 30 sekund.
Po co?
Żeby zobaczyć czy dziecko w ogóle może oddychać nosem. Jeśli nie może, to raczej nie wytrzyma tych 30-sekund 😉. Jeśli już na fotelu widzicie, że dziecko oddycha ustami, powiedzcie rodzicom, że wskazana jest konsultacja u laryngologa oraz alergologa 🙂. Potem zaś u neurologopedy.

13/10/2021

Fantastyczny pomysł 🌋 wulkan

12/10/2021

Praca z masami plastycznymi niesie za sobą same korzyści dla rozwoju naszych pociech. To świetna alternatywa dla efektywnego wypełniania czasu w domu, jak i zajęć w placówkach edukacyjnych oraz terapeutycznych.

12/03/2021

Wczoraj po pracy taka miła niespodzianka 😊 Pięknie zapakowana przesyłka od Joanny Pałasz i Terapia Małego Dziecka z ASD z dedykacją.
Jestem zauroczona grafiką Znikanek i nie mogę się doczekać, kiedy pokażę to moim dzieciakom. Pięknie dziękuję 😘.

08/03/2021

Dzisiaj na zajęciach do ćwiczenia głoski CZ w sylabach wykorzystaliśmy kreatywne druciki. Zadaniem dziecka było odwzorowanie kształtu liter składających się na daną sylabę. Nie było to proste, ale efekt końcowy oceńcie sami. Brawo moje kochane dzieciaki 😊👍🏻👏

26/02/2021

Mam i ja. 😊 Wszystkim, którzy przyczynili się do wydania tej książki, składam wielkie gratulacje. Brakowało takiej pozycji na rynku. Marta Baj-Lieder, Ewelina Mendala-Kwoczek, Mira Rządzka fajnie, że znam Was osobiście dziewczyny 😁 najlepsze z najlepszych w swoim fachu 👍🏻

22/02/2021

Ciekawy artykuł drodzy rodzice.

Chłopcy zaczynają mówić nieco później niż dziewczynki. Wciąż jednak powinni mówić pierwsze słowa na rok i pierwsze zdania w drugim roku życia