Logopedik-lubin

Logopedik-lubin Terapią w zakresie afazji i dyzartrii. Terapią w zakresie prostego opóźnionego rozwoju mowy, or

15/05/2025

🧠 Europejski Dzień Profilaktyki Udarowej – Zadbaj o swój mózg, zanim będzie za późno!

❗ Co to jest udar mózgu?
Udar to nagłe, ogniskowe zaburzenie krążenia mózgowego, które prowadzi do uszkodzenia struktur mózgu. Wyróżniamy dwa główne typy:
🔹 Udar niedokrwienny – stanowi ok. 80–85% przypadków, spowodowany zablokowaniem tętnicy doprowadzającej krew do mózgu.
🔹 Udar krwotoczny – krwawienie do mózgu, znacznie groźniejszy, o cięższym przebiegu.

⚠️ Konsekwencje udaru
Udar to nie tylko zagrożenie życia – to również:
🔸 niedowłady i porażenia kończyn,
🔸 zaburzenia mowy i języka (afazja),
🔸 zaburzenia połykania (dysfagia),
🔸 problemy z pamięcią i funkcjami wykonawczymi,
🔸 depresja poudarowa,
🔸 często trwała niepełnosprawność i utrata samodzielności.

✅ Co możesz zrobić, by zapobiec udarowi?
Profilaktyka to klucz – udar w większości przypadków można przewidzieć i mu zapobiec:

🔵 Kontroluj ciśnienie tętnicze – nadciśnienie to główny czynnik ryzyka!
🔵 Zadbaj o zdrową dietę – ogranicz sól, tłuszcze trans i cukry proste.
🔵 Ruszaj się regularnie – aktywność fizyczna poprawia metabolizm i obniża ciśnienie.
🔵 Rzuć palenie – nikotyna uszkadza naczynia krwionośne.
🔵 Monitoruj poziom cholesterolu i glukozy – cukrzyca i dyslipidemia zwiększają ryzyko udaru.
🔵 Lecz migotanie przedsionków – to najczęstsza arytmia prowadząca do udaru niedokrwiennego.
🔵 Nie lekceważ objawów TIA (przemijającego ataku niedokrwiennego) – to często ostatnie ostrzeżenie przed udarem!

🧠 Zasada FAST ratuje życie:
Face – opadnięcie kącika ust
Arm – niedowład jednej ręki
Speech – bełkotliwa mowa
Time – natychmiast dzwoń po pomoc!

☎ 112 – każda minuta ma znaczenie!

🔴 METODA TOMATISA W PRAKTYCE 🔴
02/03/2025

🔴 METODA TOMATISA W PRAKTYCE 🔴

METODA TOMATISA DOSTĘPNA W LOGOPEDIK LUBIN.💡Metoda Tomatisa to system ćwiczenia umiejętności słuchania (uwaga słuchowa) ...
02/03/2025

METODA TOMATISA DOSTĘPNA W LOGOPEDIK LUBIN.

💡Metoda Tomatisa to system ćwiczenia umiejętności słuchania (uwaga słuchowa) to umiejętność uważnego używania słuchu w celu uczenia się i komunikowania, bez zakłóceń na płaszczyźnie emocjonalnej.

💡Celem metody Tomatisa jest przywrócenie prawidłowego poziomu uwagi słuchowej.
Ucho wewnętrzne odbiera i przekazuje informacje do różnych struktur mózgu, zaangażowanych w funkcje motoryczne, językowe, pamięć, uwagę i emocje.

💡Reedukacja metodą Tomatisa zawsze stymuluje ślimak i przedsionek.

💡Ucho jako całość jest zaangażowane w liczne procesy:
❗️Stymulacja mózgu (pobudzenie kory
mózgowej)
❗️Motoryka
❗️Uwaga
❗️Emocje, stres, zachowanie
❗️Socjalizacja
❗️Język (ojczysty i nauka języków obcych)

💡Szeroki zakres zastosowania

💡Problemy szkolne i zaburzenia uczenia się
❗️Problemy z koncentracją uwagi
❗️Regulacja emocji
❗️Poprawa poziomu dynamiki i energii
❗️Mowa
❗️Problemy psychomotoryczne (równowaga,
koordynacja, napięcie mięśniowe, praksja)
❗️Poprawa jakości głosu śpiew i mówienie.

💡METODA TOMATISA ODDZIAŁOWYWUJE
NA CIAŁO
❗️Postawa, równowaga, schemat ciała
❗️Zdolności wzrokowo-przestrzenne
❗️Koordynacja
❗️Rytm
❗️Praksja
❗️Regulacja emocjonalna
❗️Socjalizacja
❗️Pamięć i uwaga

💡METODA TOMATISA ODDZIAŁOWYWUJE
NA MOWE

❗️Mowa, świadomość fonemiczna
❗️Analiza muzyczna i czystość dźwięku
❗️Precyzyjne rozróżnianie informacji werbalnej
❗️Werbalna pamięć robocza
❗️Zdolność do formułowania myśli
❗️ Umiejętność komunikacji werbalnej
❗️Angażowanie się w relacje społeczne


💡METODA TOMATISA JAKO ENERGIA
ŻYCIOWA
❗️Silne oddziaływanie na pobudzenie
aktywności kory mózgowej.
❗️Jasność myślenia, szybkie myślenie
❗️Kreatywność
❗️Uwaga
❗️Regulacja emocji, chęć komunikowania się z
innymi
❗️Paliwo dla mózgu, dla osób zmęczonych, z brakiem motywacji (żeby się chciało), z obniżonymi funkcjami poznawczymi.
Zaburzenia przetwarzania słuchowego dotyczą nie tylko dzieci, ale i dorosłych

💡GŁÓWNE OBJAWY PRZETWARZANIA
SŁUCHOWEGO TO
❗️Ograniczone rozumienie mowy, często nieprawidłowe rozumienie pytań i poleceń, szczególnie w otoczeniu gdy jest gwar, hałas (np. w szkole), ze skupieniem uwagi przy dźwiękach z otoczenia, w uczeniu się, nie potrafią dłużej utrzymać uwagi na zadaniu, często „wyłączają się”, myślami są gdzie indziej, sprawiają wrażenie nieobecnych
❗️Trudności z lokalizacja dźwięku i zwracanie uwagi na nieistotne bodźce słuchowe, szmery
❗️Nadwrażliwość na: hałas (trudności pracy w
hałasie), szmery, szepty itp.
❗️Zaburzona intonacja (mowa monotonna,
uboga, cicha lub zbyt głośna i szybka)

13/10/2024
03/03/2023

Z cyklu: "Mamy bzika na punkcie języka" 😊

Kochani czy znacie tę panią? Z pewnością tylko z nazwiska i z publikacji: doktor Nikki Mills z Nowej Zelandii. Z zawodu jest pediatrycznym chirurgiem otolaryngologicznym, naukowcem, pracownikiem uniwersyteckim. Jej zamiłowanie do anatomii i miofunkcji, wieloletni staż w katedrze anatomii i zainteresowanie tematem trudności w karmieniu piersią sprawiły, że wykonała badania makro i mikro na tema topografii całego dna jamy ustnej, języka i wedzidełka języka. Wyniki tych badań, które (sic!) przeprowadziała na świeżych zwłokach ludzkich noworodków i osób dorosłych to ogrom wiedzy.

A cudowna wiadomość, którą chcę się z Wami dzisiaj podzielić jest taka, że doktor przyjeła zaproszenie rady naukowej PTTM na konferencję PTTM, która jest planowana na kwiecień 2024 roku. Ale to nie wszystko 😊 To był intensywny wyjazd: nagrnia materiału do konferencji, rozmowy na temat miofunkcji, stymulacji, powięzi, wymiana doświadczeń zaowocowało włączeniem się Nikki do współtworzenia programu filozofii MFS " Rosnę pięknie, rosnę zdrowo" który przed kilkoma laty stworzyliśmy razem z profesorem Jose Duranem von Arx i Mirą Rządzką. Już dzisiaj mogę się z państwem podzielic pierwszymi efektami tej współpracy. Jedna z publikacji, która powstała w związku z tym programem "Projekt FRENULOTOMIA" autorstwa dr Miry Rządzkiej została przez Nikki Mills edytowana i tak sądzę,że następną wznowę druku, zobaczymy już w tej nowej odsłonie.

Na zdjęciu z dr Nikki Mills i z wyedytowaną broszurą dr Rządzkiej. W tle widok z tarasu z domu Nikki Mills, Nelson w Nowej Zelandii.



Mfs Ambasador
Prezes PTTM Monika Ośko

03/03/2023

Oddychaj przez nos, ja Ci dobrze radzę. 😉

"Nadmierne oddychanie przez usta nasila reakcje alergiczne. Podczas przewlekłego nadmiernego oddychania przez usta podnosi się poziom histaminy. Histamina jest substancją wydzielaną przez komórki tuczne podczas wystawienia na alergen. Powoduje obrzęk, miejscowe zapalenie i zwężenie oskrzelików, co jest szczególnie szkodliwe dla osób z katarem siennym i astmą, gdyż prowadzi do ataków kichania, świszczącego oddechu, kaszlu oraz przyczynia się do powstania błędnego koła nadmiernego oddychania.

Nawykowa hiperwentylacja wpływa na każdy układ w ciele:
- oddechowy: świszczący oddech, duszność, kaszel, ucisk w klatce piersiowej, częste ziewanie chrapanie i bezdech senny
- nerwowy: zawroty głowy, słaba koncentracja, drętwienie, pocenie się, mrowienie rąk i nóg, omdlenia, drżenie i bóle głowy
- krwionośny: szybkie bicie serca, ból w klatce piersiowej, nieregularne bicie serca
- umysł: stany lękowe, napięcie, depresja, niepokój i silny stres.

Inne objawy to suchość w ustach, zmęczenie, koszmary senne, sucha skóra, spocone dłonie, skurcze, częstsze oddawanie moczu (moczenie nocne i regularne wizyty w łazience w nocy), biegunka, zaparcia, ogólne osłabienie i przewlekłe zmęczenie. Kardiolog Claude Lum stwierdza, że ‘Hiperwentylacja prezentuje zbiór dziwacznych objawów, często pozornie niepowiązanych, które mogą mieć wpływ na każdą część ciała, każdy organ i każdy układ człowieka.’

Oddychanie przez usta powoduje suchość w ustach, przez co stwarza idealne warunki do rozwoju bakterii i przyczynia się do chorób dziąseł i próchnicy zębów. Ponadto u wszystkich dzieci nawykowo oddychających przez usta istnieje znacznie większe prawdopodobieństwo wystąpienia wad zgryzu. Nawyk oddychania przez usta wywiera negatywny wpływ na rozwój szczęki, zgryzu i struktury twarzy dziecka, powodując: wąską twarz, wystające zęby, cofniętą żuchwę i poważne problemy z oddychaniem wynikające ze zwężenia dróg oddechowych. Zarówno w przypadku dzieci, jak i dorosłych oddychanie przez usta wygląda i brzmi nieatrakcyjnie.

Zupełnie inaczej rzecz ma się z oddychaniem przez nos, które jest nieinwazyjne, ciche i społecznie akceptowane. Dzięki przestawieniu się z oddychania ustami na oddychanie nosem z powodzeniem w ciągu zaledwie kilku tygodni zmniejszysz objawy astmy, nieżytu nosa, świszczącego oddechu, zatkanego nosa, alergii i polipów w nosie.

Oddychanie nosem w ciągu dnia i nocy utrzymuje prawidłową objętość oddechową, poprawia jakość snu, podnosi poziom energii, a nawet przyczynia się do zrzucenia zbędnych kilogramów.

Nos spełnia wiele funkcji w procesie oddychania:
- Filtruje: nos wyścielony jest błoną śluzową, która filtruje wdychane powietrze, zanim dotrze ono do płuc. Oszacowano, że ¾ bakterii dostających się do nosa jest zatrzymywanych w warstwie śluzowej i w ten sposób eliminowanych. W rzeczywistości sam śluz ma działanie antybakteryjne.
- Ogrzewa: nos ogrzewa temperaturę wdychanego powietrza, w ten sposób zmniejszając prawdopodobieństwo ochładzania i zwężania dróg oddechowych.
- Nawilża: nos zawiera warstwę śluzu, która lekko nawilża wdychane powietrze, zmniejszając tym ryzyko zwężania dróg oddechowych z powodu odwodnienia.
- Reguluje objętość powietrza: oddychanie przez nos stwarza lekki opór dla wdychanego powietrza w porównaniu z oddychaniem przez usta i dzięki temu zmniejsza objętość oddechową
- Rozszerza drogi oddechowe: oddychanie przez nos ułatwia transfer tlenku azotu z nozdrzy do płuc. Tlenek azotu jest gazem, który naturalnie występuje w ciele człowieka i wywiera ogromny wpływ na wiele funkcji organizmu m.in.: umożliwia swobodny przepływ krwi i zapobiega odkładaniu się złogów cholesterolu i tłuszczu w naczyniach krwionośnych. Dwutlenek węgla jest produktem końcowym w procesie utleniania tłuszczów i węglowodanów, które spożywasz. Jest transportowany żyłami do płuc, skąd jego nadmiar jest wydychany. Ciało potrzebuje odpowiedniej ilości CO2 we krwi, by móc normalnie funkcjonować i zapewnić prawidłowe dotlenienie mięśni i organów. Jednak jeśli nadmiernie oddychasz, chemoreceptory w mózgu uwrażliwiają się na obecność CO2 i chcą pozbyć się jego nadmiaru, stymulując jego wydychanie. Prowadzi to do uruchomienia błędnego koła hiperwentylacji. Uwolnienie tlenu z hemoglobiny zależy od ilości dwutlenku węgla w pęcherzykach płucnych i krwi tętniczej. Jeżeli CO2 nie osiąga wymaganego poziomu 5% tlen przykleja się do hemoglobiny i nie uwalnia się do tkanek i narządów. Ten związek został odkryty w 1904 roku przez Christiana Bohra i znany jest jako efekt Bohra."

Podręcznik oddychania metodą Butejki - Patrick McKeown

L.C. Lum, Hyperventilation: the tip and the iceberg, ‘Journal of Psychosomatic Research’ 1975

08/02/2023
13/01/2023

Wielu ortodontycznych pacjentów, szczególnie dzieci, jest jednocześnie w terapii logopedycznej. Czy można zatem pogodzić terapię aparatem z terapią prowadzoną przez logopedę? Wiele razy wspominałam, o tym jak cenna jest według mnie współpraca między ortodontą, a logopedą. Wypracowani...

20/11/2022
14/11/2022

Adres

Lubin

Telefon

693039551

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Logopedik-lubin umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Logopedik-lubin:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram