Pani Logopedyczna

07/12/2025

🎅🎄 6 grudnia miałam przyjemność poprowadzić zajęcia logorytmiczne podczas Mikołajek, które zostały zorganizowane przez Fundacja ZNAM PRAWO OIRP Lublin - Okręgowa Izba Radców Prawnych w Lublinie

W tym roku w organizację wydarzenia włączyła się Fundacja SOS Ziemi Lubelskiej.

Bardzo się cieszę, że mogłam być częścią tego fantastycznego wydarzenia ❤️

05/12/2025

Jakiś czas temu miałam przyjemność spotkać się z i porozmawiać o rozwoju mowy dziecka w pierwszych latach życia.

Link do rozmowy 👉 https://youtu.be/ogPdXmftkyg?si=lDGpjMBRb5M_zghl

Kocham Żłobek
Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej

04/12/2025

Dzisiaj miałam przyjemność przeprowadzić spotkanie dotyczące Wpływu wysokich technologii na rozwój mowy dziecka w Przedszkolu Miejskim nr 6 w Siedlcach . 🤳👧👦

Bardzo dziękuję za zaproszenie!

03/12/2025

🎁🎄Święta tuż tuż, a wybór odpowiedniego prezentu dla dziecka w wieku od 0 do 4 lat potrafi jednak przyprawić o zawrót głowy - półki uginają się od zabawek, a my chcemy podarować coś naprawdę wartościowego.

Dlatego w dzisiejszym artykule przygotowałam dla Was 46 pomysłów na mikołajkowe i świąteczne upominki, które łączą radość z zabawki z korzyściami dla motoryki, mowy, kreatywności i emocjonalnego rozwoju maluchów.

Co dodalibyście do tej listy?

Święta tuż tuż, a wybór odpowiedniego prezentu dla dziecka w wieku od 0 do 4 lat potrafi jednak przyprawić o zawrót głowy - półki uginają się od

02/12/2025

Dziecko jeszcze nie potrafi chodzić i mówić, ale doskonale ma opanowaną obsługę smartfona. To niestety coraz częstszy widok.

❌Badania potwierdzają, że taka „zabawa” może negatywnie wpływać na rozwój mowy dziecka, a nawet go opóźniać!

⚠️Amerykańska Akademia Pediatrów zaleca, by dzieci do 2 roku życia w ogóle nie oglądały telewizji. Tymczasem z badań przeprowadzonych przez Common Sense Media wynika, że ze smartfona korzysta co trzeci maluch do 1. roku życia oraz 40% dzieci poniżej 2. roku życia.

⚠️Pamiętajmy, że jednakowy negatywny wpływ na rozwój dziecka mają wszystkie urządzenia elektroniczne wyposażone w ekran to jest: tablet, telewizor, smartfon, laptop.

Jakie mogą być konsekwencje zbyt wczesnego korzystania z wysokich technologii❓
🔸opóźniony rozwój mowy
🔸nadmierne komunikowanie się krzykiem/płaczem
🔸trudności w zakresie rozumienia
🔸brak koncentracji uwagi
🔸pogorszenie jakości snu
🔸brak zabawy tematycznej
🔸nadpobudliwość
🔸trudności w rozumieniu emocji
🔸brak zainteresowania książeczkami/układankami

📵👶Używanie smartfonów przez niemowlęta nie jest wskazane, ponieważ wpływa na nadmierne pobudzenie układu nerwowego.
Obraz za szybko się zmienia i za dużo się tam dzieje, co niekorzystnie wpływa na wzrok dziecka oraz na pobudzenie układu nerwowego.

‼️Dzieci poniżej drugiego roku życia nie nauczą się słownictwa ze smartfonów. Dziecku do nauki potrzebna jest interakcja z drugim człowiekiem.

Zdarza Wam się widzieć małe dziecko ze smartfonem❓👶🤳

01/12/2025

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
______
Badacze ustalili pewne normy rozwoju mowy dziecka na podstawie wielu badań. Normy są stworzone po to, by obserwować rozwój dziecka, a dzięki temu możliwe jest rozpoznanie deficytów i rozpoczęcie możliwie jak najwcześniej działań terapeutycznych.

Nieprawidłowa realizacja jednej głoski, często pociąga za sobą nieprawidłową realizację innych głosek. Dlatego, gdy zaobserwujesz, że mimo osiągniętego przez dziecko wieku, wciąż ma trudności z artykulacją danej głoski, skonsultuj się z logopedą, który oceni rozwój jego mowy i wdroży odpowiednie ćwiczenia terapeutyczne, a także zdiagnozuje przyczynę trudności.

Co jest normą rozwojową❓
🔸do 2. r. ż. dziecko może zamieniać l na j
🔸do 3. r. ż. zamienia k na t, g na d
🔸do 4. r. ż. zamienia s, z, c, dz na ś, ź, ć, dź
🔸do 5. r. ż. zamienia sz, ż, cz, dż na s, z, c, dz
🔸do 6. r. ż. zamienia r na l

*Na przykładzie tego zdania pokazuję jedynie jakie głoski powinny być już w mowie dziecka dwuletniego.

Dziecko poniżej drugiego roku życia może mówić np. na mikołaja "mi”. Dwuletnie dziecko może jeszcze upraszczać wskazane na infografice zdanie. Zdarza się, że na tym etapie dzieci:
- reduplikują sylaby
-opuszczają głoski (najczęściej w wygłosie i nagłosie), np. mi - miś
-opuszczają sylaby (najczęściej nieakcentowane)
-upraszczają grupy spółgłoskowe
-pojawiają się elizje, upodobnienia głosek, kontaminacje (połączenia dwu lub kilka wyrazów w jeden), substytucje głosek trudniejszych łatwiejszymi.

➡️O mowie dwulatka więcej przeczytacie tutaj https://panilogopedyczna.pl/2021/06/drugi-rok-zycia-okiem-logopedy/
*Oczywiście czasami zdarza się, że dziecko np. czteroletnie pięknie mówi głoskę r, natomiast rozwojowo ma na nią czas do ok. 6 r. ż. ⚠️Dlatego nie wymagajmy od dziecka, aby mówiło głoski, na które rozwojowo nie jest jeszcze gotowe.

👅Jeśli zauważysz, że dziecko wsuwa język między zęby podczas artykulacji którejś głoski (np. t, d, n, l, s, z, c, dz), to skonsultuj się z logopedą.

‼️👅Międzyzębowość jest nieprawidłowością na każdym etapie rozwoju mowy! Więcej informacji znajdziesz tutaj https://panilogopedyczna.pl/2021/04/plaga-miedzyzebowosci-oddychanie-ustami-smoczek-niekapek-ssanie-kciuka-krotkie-wedzidelko-oto-najczestsze-przyczyny/

30/11/2025

❌ Pójdzie do przedszkola to się rozgada🙆

Niestety wciąż często słyszę stwierdzenia „Mój 3-latek jeszcze nie mówi, ale jak pójdzie do przedszkola to na pewno się rozgada”.

Bardzo często opiekunowie tłumaczą opóźniony rozwój mowy dziecka tym, że jest ono na przykład leniwe, uparte, itd.

Byłoby cudownie, gdyby była taka magiczna różdżka, ale niestety tak to nie działa.

Mowa nie jest umiejętnością wrodzoną, a jej prawidłowy rozwój zależny jest od wielu czynników. Dziecko nabywa mowę i kształtuje ją w ciągu kilku pierwszych lat życia. Dlatego jeśli 2-latek nie mówi, a 3-latek wypowiada tylko pojedyncze słowa, to konieczna jest konsultacja z logopedą.

Dziecko, które nie może porozumiewać się ze swoimi rodzicami, dziadkami czy rówieśnikami czuje ogromną frustrację z tego powodu i często wycofuje się albo reaguje dość emocjonalnie, porozumiewa się krzykiem, jest agresywne.

Drodzy Rodzice, jeżeli cokolwiek niepokoi Was w rozwoju mowy dziecka, to pamiętajcie, że nigdy nie jest za wcześnie na konsultacje.

Często słyszysz ten mit❓

28/11/2025

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
______
🎄Święta tuż tuż 🎁. ⚠️Pamiętajcie, że zabawki wysokiej jakości nie muszą być drogie. Niestety wielu rodziców i opiekunów wierzy, że tylko drogie zabawki elektroniczne i interaktywne (świecące, grające) wspierają rozwój dziecka.

Producenci zabawek prześcigają się w tworzeniu coraz to bardziej wymyślnych zabawek dla dzieci a nawet niemowlaków. Jednak czy na pewno są one dobre dla rozwoju dziecka❓

Obecnie często jesteśmy świadkami tego, że maluszek dopiero co przyszedł na świat, a często już na powitanie „bombardowany” jest mrugającymi, kolorowymi światełkami i dźwiękami wydobywającymi się z karuzeli znajdującej się tuż nad jego łóżeczkiem, tymczasem układ nerwowy dziecka nie jest jeszcze gotowy na odbiór takich bodźców.

⚠️Badania sugerują, że zabawki grające i świecące odwracają uwagę dziecka od opiekuna i zastępują interakcje międzyludzkie. Zabawki, które wydają dźwięki i migają kolorowymi światełkami nadmiernie stymulują układ nerwowy dziecka i dostarczają zbyt wielu bodźców.

Jakie negatywne konsekwencje powodują zabawki grające❓
🔸kłopoty ze snem
🔸rozdrażnienie
🔸płaczliwość
🔸problemy z koncentracją uwagi
🔸brak zainteresowania książeczkami i układankami
🔸opóźniony rozwój mowy

Wyniki badań[3] wskazują, że dzieci, które bawią się głównie zabawkami elektronicznymi posługują się mniejszym zasobem słów, a także rzadziej nawiązują kontakt z innymi osobami, niż dzieci, które bawią się tradycyjnymi zabawkami lub książeczkami. Coraz częściej obserwuje się, że dzieci mają problemy z koncentracją i pozbawione są wyobraźni, ponieważ bawią się zabawkami, które działają schematycznie.

‼️Nieodpowiednie warunki rozwojowe oraz brak właściwej stymulacji sprawiają, że stale wzrasta liczba dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.

➡️Więcej na ten temat przeczytasz w moim artykule na https://panilogopedyczna.pl/2021/12/zabawki-grajace-negatywnie-wplywaja-na-rozwoj-malego-dziecka/

27/11/2025

🎅Kochani, już za chwilę święta, a w związku z tym, pewnie większość z Was zastanawia się co kupić maluchowi na prezent.

🎁Ciekawa jestem czy dorzucilibyście coś jeszcze do tej listy?

✖️Jakich prezentów nie polecam?

🔴Zabawek niedostosowanych do wieku dziecka. Małe dziecko jest ciekawe świata i doświadcza go za pomocą wszystkich zmysłów, dlatego często bierze do buzi różne przedmioty. Wybierając zabawkę dla dziecka, pamiętaj o kategorii wiekowej. Małe dziecko podczas zabawy chociażby misiem, może chcieć go rozłożyć na części pierwsze i chociażby oderwać guziczki lub inne ozdobne elementy, a następnie wziąć do buzi.

🔴Gadżety typu smartfon czy tablet nie są przeznaczone dla dzieci. Ograniczają rozwój mowy i rozwój społeczny. Zabawki elektroniczne odcinają od życia społecznego rodziny i zamykają dziecko w nierealnym świecie. Nie pozwólmy, by kiedyś dzieci wspominały święta jako czas spędzony z telefonem, a nie z najbliższymi.

🔴Zabawki grające (podobnie jak telewizor, tablet czy smartfon) stymulują prawą półkulę mózgu dziecka, która zajmuje się odbiorem i przetwarzaniem bodźców obrazowych i dźwiękowych (niejęzykowych), a tym samym „wyłącza” lewą półkulę, która odpowiedzialna jest za mówienie. Przestymulowanie prawej półkuli mózgu przyczyniać się min. do opóźnionego rozwoju mowy, trudności w nauce i kłopotów z zasypianiem.

https://panilogopedyczna.pl/2021/12/zabawki-grajace-negatywnie-wplywaja-na-rozwoj-malego-dziecka/

24/11/2025

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
______
W Lublinie spadł już pierwszy śnieg, więc czy można już startować z zimowymi pomocami?

Dzisiaj przygotowałam dla Was karty ruchowe.

_____
Jeśli skorzystasz z moich kart i chcesz nowe, darmowe pomoce logopedyczne, koniecznie kliknij 👍 - w ten sposób doceniasz moją pracę 🙂
_____
Te i inne darmowe pomoce znajdziesz w formie PDF na https://panilogopedyczna.pl/materialy-do-pobrania/

23/11/2025

Bawisz się ze swoim dzieckiem w zabawy paluszkowe? 👐

👶 Wiesz, że zabawy paluszkowe można stosować od najwcześniejszych dni życia dziecka? Niemowlęta od samego początku bardzo interesują się swoim ciałem.

Zabawy z powodzeniem można wykorzystać podczas zabawy z niemowlakiem i dzieckiem kilkuletnim, a także w trakcie zajęć grupowych lub indywidualnych.

🤚Korzyści płynące z zabaw paluszkowych:
🔹wpływają pozytywnie na rozwój mowy,
🔹wzbogacają zasób słownictwa,
🔹rozwijają orientację w schemacie własnego ciała, uczą nowych rodzajów ruchów i możliwości ich łączenia,
🔹poprawiają sprawność manualną i precyzję ruchów ręki,
🔹wpływają na umiejętność komunikowania się, ponieważ dziecko uczy się naprzemienności, która jest podstawą dialogu,
🔹pogłębiają więź emocjonalną pomiędzy rodzicem a dzieckiem.

______

🎉W e-booku „Wierszyki paluszkowe i nie tylko!”znajdziesz 22 zabawy paluszkowe, 3 wierszyki dźwiękonaśladowcze i 1 zabawę na spostrzegawczość jest w

📣 -20% na e-booka „Wierszyki paluszkowe” i „Śpiący Maciek”. Promocja trwa do 30 listopada.
👉 https://panilogopedyczna.pl/sklep

______

19/11/2025

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
______
Chcesz więcej tego typu kart? Daj znać w komentarzu!
_____
Jeśli skorzystasz z moich kart i chcesz nowe, darmowe pomoce logopedyczne, koniecznie kliknij 👍 - w ten sposób doceniasz moją pracę 🙂
_____
Te i inne darmowe pomoce znajdziesz w formie PDF na https://panilogopedyczna.pl/materialy-do-pobrania/