Psychoterapia Dzieci i Młodzieży - Justyna Glinka

27/09/2025

O utrzymywaniu dziecka w umyśle (rodzica)...

27/09/2025

VI Międzynarodowa konferencja Naukowego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej "Przetarte ścieżki i nowe szlaki. Wyzwania psychoterapii psychodynamicznej."

Pytanie z sali: Od pewnego czasu toczy się dyskusja, czy u podłoża ADHD może leżeć trauma. Jak Pani to widzi?

Odpowiedź Trudie Rossouw:
To jest przede wszystkim pytanie akademickie – o przyczynę. W praktyce klinicznej patrzymy szerzej: jeśli widzimy u pacjenta zarówno objawy ADHD, jak i konsekwencje doświadczeń traumatycznych, to dostosowujemy terapię tak, by odpowiadała na oba obszary trudności. Najważniejsze jest adekwatne wsparcie, a nie szukanie jednej „głównej” przyczyny.

Konferencja Naukowe Towarzystwo Psychoterapii Psychodynamicznej

09/09/2025

08/09/2025

Musiałam.... 😁

😉

23/07/2025

07/07/2025

"Dziecko dorastające w środowisku, w którym czuje się kochane i bezpieczne, samo postanowi opuścić swoją strefę komfortu. To, co bezpieczne i znajome, jest "nudne"; dziecko bezpieczne i stabilne jest z natury ciekawskie - chce poznawać nowe rzeczy. Takie, któremu brakuje poczucia bezpieczeństwa, nie ma takich pragnień."

Bruce D. Perry
(foto. Pixabay)

28/06/2025

Niesamowite doświadczenie! Sympozjum Polskiego Towarzystwa Psychoanalitycznego "Interdyscyplinarna praca z niemowlęciem z ryzykiem autyzmu oraz jego rodzicami".
Trzy francuskie specjalistki: psychoanalityczka dr Marie-Christine Laznik, osteopatka dr Annik Beaulieu oraz fizjoterapeutka Mulier Chauvet prezentują właśnie możliwości rozpoznawania cech wskazujących na ryzyko zaburzeń neurorozwojowych takich jak m.in. autyzm - jeszcze w życiu płodowym dziecka i pracy z nim zaraz po jego narodzinach, czyli w pierwszych tygodniach i miesiącach życia maleństwa. To dla nas (w Polsce) jedno z nowych spojrzeń na wczesną diagnozę autyzmu i interdyscyplinarną pomoc dziecku i jego rodzinie.
Jestem ogromnie wdzięczna, że mogę brać w tym udział. ❤️

27/06/2025

24/06/2025

"Dziecko w okresie dojrzewania jest trudne do kochania: robi okropne rzeczy, działa nam na nerwy, zachowuje się w sposób nieprzewidywalny, często szalony. W tym trudnym okresie, w którym nie rozpoznajemy naszego dziecka, łatwo przegapić, że to jest to samo dziecko, które – wbrew pozorom – tak samo potrzebuje naszej miłości i akceptacji. Że się oddala, buntuje, kontestuje, a my mamy je po staremu kochać i stawiać sensowne granice. Nadal jesteśmy dla niego punktem odniesienia. I żeby za kilka lat zacząć budować z nim relację opartą na wzajemności, musimy teraz ten okres rozumnie przetrwać."

Zofia Milska-Wrzosińska
fot Daniil Onischenko

10/06/2025

"Na podstawie własnego doświadczenia, i jako rodzic, i jako terapeuta rodzinny, muszę stwierdzić, że dzieci są dużo bardziej lojalne wobec rodziców niż rodzice w stosunku do dzieci. Może to być dla wielu z nas dorosłych, przykre stwierdzenie, ale takie są fakty. Lojalność dzieci jest niesłychana! Dzieci naprawdę gotowe są do wielkich poświęceń w ramach tej lojalności."

Irena Namysłowska
(foto. Pixabay)

07/06/2025

Jednym z kluczowych aspektów, które warto podkreślić w kontekście pracy terapeutycznej,
jest moment, w którym rodzice – jako para – decydują się sięgnąć po pomoc. To nie tylko akt
troski o dziecko, ale często także próba znalezienia przestrzeni, w której to, co niewyrażalne, może zostać pomyślane i nazwane.
[…]
Przy głębokich problemach dziecka, które jest agresywne w domu, stosujące przemoc wobec
bliskich, niemożliwości funkcjonowania rodziny, która deleguje dziecko do terapii, ważne wydaje się znaleźć miejsce na historię rodziców - ich bezradności, wstydu, poczucia winy i cierpienia. Podobnie jak ich dzieci, oni także doświadczają bolesnego wykluczenia i niezrozumienia – ze strony rodziny, szkoły, nauczycieli czy innych specjalistów, którzy kolejno odsyłali ich.
Często w konsultacjach z rodzicami, którzy przychodzą z poczuciem porażki, bezradności,
przytłoczeni poczuciem winy wobec dziecka, kluczowe okazuje się stworzenie przestrzeni,
w której można powiedzieć na głos coś zupełnie nie do przyjęcia: „nienawidzę swojego dziecka”. Nazwanie tej nienawiści – i uznanie jej istnienia – nie prowadzi do rozpadu relacji, lecz może paradoksalnie stać się początkiem jej odbudowy.

Katarzyna Bączkowska, Kochaj mnie mimo wszystko. Wyzwania w terapii młodzieży na przykładzie filmu: „Musimy porozmawiać o Kevinie” - fragment wykładu wygłoszonego wczoraj w Kontekstach.
Dziękujemy Pani Katarzynie za podzielenie się swoim bardzo osobistym doświadczeniem pracy klinicznej oraz wnikliwą analizą obrazu filmowego oraz uczestnikom za wrażliwą obecność i żywą dyskusję

Fot: Michał Rzeźnik

23/05/2025

Jesteśmy w trakcie VIII Międzynarodowej Konferencji Psychotraumatologicznej. Tematem przewodnim Konferencji są "Losy ludzkich pragnień i miłości w obliczu traumy".
Przed chwilą skoczył się wykład prof. Katarzyny Shier "Troszcznie się - przejaw miłości czy strategia przetrwania",
Teraz o potrzebie mentalizacji w terapii swój wykład wygłasza prof. Serge Sulz (Niemcy).
A przed nami wykład dr Lidii Popek pt. "Co się dzieje z miłością rodzicielską"...
😊