18/02/2014
1. Diagnoza i terapia logopedyczna
Diagnoza logopedyczna obejmuje ocenę stanu mowy dziecka. Celem diagnozy logopedycznej jest potwierdzenie bądź wykluczenie występowania wad wymowy, zaburzeń komunikacji, które utrudniają lub uniemożliwiają porozumiewanie się werbalne.
Diagnoza obejmuje:
- wywiad
- obserwację
- wstępne badanie mowy
- badanie stanu i sprawności aparatu artykulacyjnego
- orientacyjne badanie słuchu
- badanie słuchu fonematycznego
- badanie pamięci słuchowej
- badanie praksji i gnozji
- orientacyjne badanie lateralizacji
Terapia logopedyczna skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, które mają problemy z prawidłową wymową.
Terapia wad wymowy obejmuje:
- sygmatyzm (seplenienie)- nieprawidłowa wymowa głosek: s, z, c, dz, ś, ź, ć, dź, sz, ż, cz, dż;
- rotacyzm (reranie)- nieprawidłowa wymowa głoski r;
- kappacyzm i gammacyzm- nieprawidłowa wymowa głoski k i g;
- mowa bezdźwięczna – zastępowanie głosek dźwięcznych ich odpowiednikami bezdźwięcznymi;
- bettacyzm- nieprawidłowa realizacja głoski p i b ;
- lambdacyzm- nieprawidłowa realizacji głoski L;
- nieprawidłowa wymowa głoski w i f ;
- opóźniony rozwój mowy
Celem terapii wad wymowy jest usunięcie niewłaściwych form realizacji i zastąpienie ich poprawnymi, a następnie utrwalenie kolejno w mowie kontrolowanej i spontanicznej.
