EEG Biofeedback

EEG Biofeedback terapia dysleksji, zaburzeń koncentracji, dysgrafii, dysortografii, dyskalkulii Jestem z wykształcenia pedagogiem. Jak wygląda trening EEG biofeedback?

Dodatkowo ukończyłam specjalistyczny Kurs Terapii EEG biofeedback- jest to forma terapii pedagogicznej skutecznej w takich niedomaganiach jak: ADHD, ADD, dysleksja, dysgrafia, dysortografia, zaburzenia nastroju, zab. emocji- lęki, depresja, trema, agresja, apatia; uzależnienia, tiki, nerwice, migreny, udary, wylewy. EEG biofeedback pomaga również osobom zdrowym- poprawia koncentrację, pamięć, uwagę, kiedy trzeba pomaga w relaksacji lub w aktywizacji. Gramy w ulubioną grę komputerową sterując jedynie za pomocą umysłu. Jest to możliwe dzięki małym czujnikom umieszczonym na naszej głowie. Zbierają one informacje o bieżącej aktywności fal mózgowych. Jeśli jest ona zgodne z wcześniej ustalonym dla nas przez lekarza wzorcem to otrzymujemy nagrodę – gramy dalej. Nasz pobudzony pozytywnie mózg rozpoczyna mimowolny proces uczenia, chcąc kontynuować grę. Jest to proste i przyjemne ćwiczenie. Celem treningu EEG biofeedback jest minimalizacja niepożądanych oraz wzmocnienie korzystnych fal mózgowych.

03/02/2016

ADD cz.II
Najczęstsze problemy dziecka z ADD w szkole:
• Nie kończy zadań
• Postrzegane jako marzyciel
• Robi wrażenie zmęczonego
• Zapomina
• Zagubione
• Niezorganizowane
• Często gubi rzeczy
• Ma bałagan na biurku
• Kiepskie lub gorsze od spodziewanych wyniki w szkole
• Możliwe trudności z nauką
• Ogromne problemy ze skupieniem uwagi
• Łatwo się rozprasza pod wpływem bodźców zewnętrznych
Najczęstsze problemy w domu:
• Niekończenie zadań
• Niewywiązywanie się z obowiązków domowych
• Wymaga nieustannego przypominania
• Bałaganiarz
• Niezorganizowane
• Wciąż coś gubi
• Roztrzepane
• Robi wrażenie nieobecnego

25/01/2016

Co to jest ADD?
ADD- (attention deficyt dis order) to zespół deficytu uwagi. Najogólniej można powiedzieć, że to zaburzenia w koncentracji. W odróżnieniu od ADHD, nie obserwujemy tutaj nadpobudliwości ruchowej. Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne w DSM IV (czyli w podręczniku zaburzeń psychiatrycznych) definiuje ADD jako podtyp ADHD. Z praktyki jednak wiem, że zwłaszcza dzieci ( z ADD) bardzo źle reagują na taką diagnozę, dlatego zdecydowanie odróżniam obie jednostki. Nic dziwnego, zdecydowanie lepiej mieć opinię roztargnionego i nieuważnego, niż dziecka z pełnym ADHD.
Dzieci z ADD mogą mieć różne cechy:
• Większość nie uważa w wystarczającym stopniu na zajęciach w grupie
• Łatwo rozpraszają się przy wykonywaniu zadań indywidualnych (zwłaszcza tych mało interesujących)
• Jeśli się skupiają, to często na nieistotnej informacji
• Mogą mieć trudności z rozpoczynaniem i kończeniem zadań
• Mogą przeszkadzać, odzywać się w nieodpowiednim momencie, „gadać” na lekcji, nie zachowywać ciszy
• Mogą łatwo się zniechęcać i nudzić
• Robią wrażenie, jakby marzyły na jawie- mają trudności z kontrolowaniem ciągu myśli
• Przejście z jednej czynności do drugiej, może stwarzać im trudność, podobnie jak skupianie się na jednym zadaniu przez dłuższy czas.
• Bywa że, nadmiernie skupiają się na jednej czynności, przerywając w tym czasie inną, ważniejszą, ponieważ zamyślają się, zagłębiają w coś, co je akurat zajmuje.
Zaburzenia koncentracji z powodzeniem można leczyć za pomocą treningu EEG Biofeedback. Należy jednak przygotować się na około 40- 60 sesji, najlepiej 2 razy w tygodniu.

10/12/2015

OBJAWY RYZYKA DYSLEKSJI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
Gdy dziecko dyslektyczne idzie do szkoły odkryte zostają specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu. Jednak już w wieku przedszkolnym można zauważyć objawy ryzyka dysleksji. Mogą to być:
-Opóźniony w stosunku do rówieśników rozwój mowy
-mała sprawność i koordynacja ruchów podczas zabaw ruchowych, samoobsługi, rysowania i pisania
-wadliwa wymowa, trudności z wypowiadaniem złożonych słów
-błędy gramatyczne
-trudności z różnicowaniem głosek podobnych oraz z wydzieleniem sylab
-trudności z wykonywaniem układanek i odtwarzaniem wzorów graficznych
-oburęczność
-mylenie prawej i lewej ręki
-trudności w czytaniu pomimo dobrej inteligencji oraz braku zaniedbania środowiskowego i dydaktycznego

dysleksję z powodzeniem można leczyć za pomocą EEG Biofeedback.

06/12/2015

EEG biofeedback- jest to forma terapii pedagogicznej skutecznej w takich niedomaganiach jak: ADHD, ADD, dysleksja, dysgrafia, dysortografia, zaburzenia nastroju, zab. emocji- lęki, depresja, trema, agresja, apatia; uzależnienia, tiki, nerwice, migreny, udary, wylewy.
EEG biofeedback pomaga również osobom zdrowym- poprawia koncentrację, pamięć, uwagę, kiedy trzeba pomaga w relaksacji lub w aktywizacji.

06/12/2015

Jak wygląda trening EEG biofeedback?
Gramy w ulubioną grę komputerową sterując jedynie za pomocą umysłu. Jest to możliwe dzięki małym czujnikom umieszczonym na naszej głowie. Zbierają one informacje o bieżącej aktywności fal mózgowych. Jeśli jest ona zgodne z wcześniej ustalonym dla nas przez lekarza wzorcem to otrzymujemy nagrodę – gramy dalej. Nasz pobudzony pozytywnie mózg rozpoczyna mimowolny proces uczenia, chcąc kontynuować grę. Jest to proste i przyjemne ćwiczenie.
Celem treningu EEG biofeedback jest minimalizacja niepożądanych oraz wzmocnienie korzystnych fal mózgowych.

06/12/2015

EEG Biofeedback, to nowoczesna forma treningu mózgu. Dzięki temu treningowi zwiększysz swoje możliwości intelektualne. Celem treningu może być również terapia zaburzeń funkcjonowania mózgu, np. Dysleksji, ADD, Dysgrafii, Dyskalkulii, i innych.

Adres

Oława Gmina

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 10:00 - 18:30
Wtorek 10:00 - 18:30
Środa 10:00 - 18:30
Czwartek 10:00 - 18:30
Piątek 10:00 - 18:30
Sobota 10:00 - 18:30
Niedziela 10:00 - 18:30

Telefon

501464661

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy EEG Biofeedback umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do EEG Biofeedback:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram