03/12/2022
Integracja sensoryczna jest to skomplikowany proces polegający na odbieraniu przez układ nerwowy informacji płynących z receptorów różnych zmysłów – węchu, wzroku, smaku, dotyku, słuchu i układu przedsionkowego. Proces ten polega na organizacji napływających informacji zmysłowych, umożliwiających wytwarzanie odpowiednich reakcji, nazywany jest integracją sensoryczną.
Terapię integracji sensorycznej stosujemy przy zaburzeniach, które objawiają się u dziecka poprzez:
*Trudności ze spożywaniem pokarmów;
*trudności z koordynacją i utrzymaniem równowagi – dziecko często się przewraca;
*problemy z koncentracją;
*zaburzenia motoryki małej lub dużej;
*niezdarność, brak samodzielności;
*trudności w nauce jazdy na hulajnodze lub rowerze;
*problemy z zabiegami higienicznymi takimi jak: kąpiel, obcinanie włosów i paznokci;
*niepewność wobec niestabilnego podłoża, przy konieczności oderwania nóg od podłogi (np. chodzenie po schodach);
*niechęć do przytulania, bądź zbyt mocne przytulanie się w poszukiwaniu stymulacji;
*niechęć do nowych ubrań, często również niechęć do noszenia czapek lub obuwia, bądź odwrotnie – preferencja do bycia ubranym od stóp do głów;
*dziecko ma problem z zaplanowaniem kolejności ruchów, nie wie, jak rozpocząć nową czynność,
*brak chęci do uczestnictwa w zabawach i grach zespołowych, również trudności z odnalezieniem się na boisku, szczególnie jeśli wymagają one stania blisko drugiej osoby, trzymania się za ręce lub procesu planowania ruchów;
*dziecko czuje się zagubione w nowym miejscu, potrzebuje zdecydowanie więcej czasu by się odnaleźć;
*impulsywność i nadwrażliwość emocjonalna bez uchwytnej przyczyny;
*trudności w szkole – problemy z czytaniem, pisaniem, również przepisywaniem z tablicy czy cięciem nożyczkami;
*chęć do ekstremalnych zabaw i bodźców, bez zahamowania, wynikająca z podwrażliwości czuciowej i chęci postymulowania;
