Small steps - Katarzyna Burtna

Small steps - Katarzyna Burtna Dane kontaktowe, mapa i wskazówki, formularz kontaktowy, godziny otwarcia, usługi, oceny, zdjęcia, filmy i ogłoszenia od Small steps - Katarzyna Burtna, Opole.

Dłuższy czas temu przestałam być aktywna w SM, szczególnie na FB. Praktycznie nie ma mnie tu wcale. Byłam więc bardzo za...
28/09/2024

Dłuższy czas temu przestałam być aktywna w SM, szczególnie na FB. Praktycznie nie ma mnie tu wcale.

Byłam więc bardzo zaskoczona wiadomościami, w których większości pytacie o eBook z kartami dotyczącymi m.in. stref reagulacji.
Część pytań dotyczyła tego, kiedy będzie gotowy. Część, czy jeszcze można go kupić.

Okazało się, że strona żyła trochę swoim życiem. Ktoś, gdzieś udostępnił dawny post, ktoś wrzucił zdjęcie kart z Dziennika opisując kawałek swojej pracy z w szkole, gabinecie, na warsztatach.

Dziękuję i cieszę się, że Niezwykły dziennik wciąż Wam służy 🙂

W związku z pytaniami i prośbami, umieszczam Niezwykły Dziennik ponownie w sklepie. Jest dostępny tak, jak poprzednio w formie PDF, do samodzielnego wydruku.

A gdyby ktoś z Was, kto już ma i używa dziennika, chciałby podzielić się opinią - będzie mi bardzo miło 🙂

https://smallsteps.pl/produkt/niezwykly-dziennik/

Aniu Ania Czereszewska - Dzieci i Pieniądze, dziękuję ♥️Wczoraj odebrałam taki prezent, w dodatku z piękną ideą.Jak tylk...
08/03/2024

Aniu Ania Czereszewska - Dzieci i Pieniądze, dziękuję ♥️
Wczoraj odebrałam taki prezent, w dodatku z piękną ideą.
Jak tylko przeczytam, przekażę do Wypożyczalnia dla Dzieci - Pokój Bajek MBP Opole.

, ,

Mało mnie tu w ostatnim czasie i chyba nie zapowiada się, że będzie mnie więcej.Ale…. dzisiaj przychodzę podzielić się n...
07/06/2022

Mało mnie tu w ostatnim czasie i chyba nie zapowiada się, że będzie mnie więcej.
Ale…. dzisiaj przychodzę podzielić się naprawdę fajną książką.

„Ja i moje ADHD” to nowość od GWP Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Bardzo wspierająca książka dla dzieci.

W środku znajdziecie:
🍀 elementy psychoedukacji i normalizacji - co niezwykle ważne i często zaopiekowanie tego obszaru, potrafi zrobić niezwykłą robotę.
„Nie myśl, że przez ADHD jesteś kimś gorszym. Jesteś tak samo wspaniałym człowiekiem, jak wszyscy inni ludzi, a dzięki ADHD jesteś po prostu sobą” K.Miller

🍀 ćwiczenie pomagające przeformułować negatywne „etykiety” wewnętrzne, czy zewnętrzne - tzw. Pozytywna konotacja

🍀 ćwiczenia wspierające w poszukiwaniu zasobów, mocnych stron, ale też obszarów nad którymi dziecko może chcieć jeszcze popracować.

🍀 rozdział dotyczący regulacji emocji: rozpoznawania wyzwalaczy, ćwiczenia pomagające wrócić do równowagi

🍀 ćwiczeni gruntujące: oddech, skanowanie ciała,

🍀 ćwiczenia wspierające w skupieniu uwagi, planowaniu aktywności: wieczorem, rano, podejmowaniu decyzji, wyrażaniu swoich potrzeb, radzenia sobie z trudnościami

🍀 jedną z moich ulubionych strategii wykorzystywaną w różnych sytuacjach i w pracy z różnymi obszarami: „Małymi krokami”

Psychologia dla początkujących” to nowość od Wydawnictwa Publicat, która w prosty sposób wyjaśnia różne psychologiczne o...
04/05/2022

Psychologia dla początkujących” to nowość od Wydawnictwa Publicat, która w prosty sposób wyjaśnia różne psychologiczne obszary i płaszczyzny, dotyczące: pamięci, inteligencji, różnic indywidualnych, eksperymentów.

Jest w niej wiele ciekawostek, a wszystko w formie przystępnej i ubranej w fajną dla dzieci oprawę graficzną.

Znalazł się w niej nawet „kawałek” dotyczący przywiązania 💙

Dziękuje Wydawnictwo Publicat za egzemplarz, który wzbogaci półkę w moim gabinecie.

Nadal aktualnie.
23/02/2022

Nadal aktualnie.

Rozmawiam z nastolatkami, słyszę jak im trudno w tym niepewnym czasie, gdzie relacje z równieśnikami są mocno ograniczone, lub sprowadzają się do rozmów przez komunikatory.

Gdzie potrzeba autonomii, odseparowania się od rodziców dobija się do drzwi, ale jakoś przestrzeni na nią brak lub bardzo niewiele.

Gdzie możliwości decydowania o sobie, wybierania po swojemu
przykryte są warstwą tak ciężką, że trudno je wydobyć.

Gdzie złość, miesza się ze smutkiem i bezsilnością.

Jest trudno wszystkim, dzieciom i nastolatkom również.

🟢 Potrzebują uważności, nawet jeśli milczą.

🟢 Łagodnego spojrzenia, nawet jeśli same odwracają wzrok.

🟢 Otwartych ramion, nawet kiedy odchodzą na pięcie, trzaskając za sobą drzwiami.

🟢 Potrzebują usłyszeć: "Jestem", " Widzę, że Ci trudno", "Tak, możesz tak czuć",

🟢 Potrzebują wiedzieć, że to, co czują jest OK, że może być im trudno, że ja jako rodzić też czasami sobie z tym nie radzę.

Załączam tą grafikę, bo to co jest nazywane "lenistwem", "wygodą", "brakiem motywacji", "wiecznym niezadowoleniem" może być wołaniem o pomoc.

*informacje na grafice pochodzą z książki „Depresja nastolatków” GWP Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

To z czym młodzi ludzie przychodzą do mojego gabinetu w ostatnim okresie to, lęk, napięcie, mocno obniżony nastrój, depr...
21/12/2021

To z czym młodzi ludzie przychodzą do mojego gabinetu w ostatnim okresie to, lęk, napięcie, mocno obniżony nastrój, depresja, czasami w komplecie z zaburzeniami odżywiania, samookaleczeniami.
Oni chcą: wsparcia, pomocy, bycia usłyszanym, zrozumianym.m, empatii - nie dokręcania śruby, oskarżeń o symulowanie.
Czasami mówią wprost, że to jeden z nielicznych momentów, kiedy mogą zdjąć maskę, kiedy nie muszą się uczyć, patrzeć na zeszyty i książki.

Nie wiem o co chodzi, próbuję to ogarnąć umysłem od jakiegoś czasu.

Dzieci rezygnują z kontaktów z rówieśnikami, pasji, zainteresowań. Te, które nie rezygnują, mówią, że to co było źródłem radości, dokłada napięcia „ Bo nie zdążą się nauczyć, zrobić zadania”.

„Kolejnym powodem dzisiejszych problemów
jest nieprawdopodobny wzrost wymagań dotyczących nauki. Nawet jeśli młody człowiek się ze wszystkim wyrabia, to poziom stresu, który temu towarzyszy, jest ogromny! Nie ma czasu na odpoczynek, relacje i zabawę, która w tym wieku polega glebie na tworzeniu czegoś nowego, wchodzeniu w grupy, na przykład teatralne, wspólnym rozwijaniu zainteresowań, zakładaniu zespołów muzycznych, realizowaniu pasji.
Od 30 lat pracuję jako psychiatra dziecięcy i kiedyś często pytałem młodych ludzi: „jakie jest twoje hobby?”. To było ich ulubione pytanie i pozwalało nawiązać z nimi lepszą relację. Sprawiało, że nastolatkowie mogli poczuć się jak eksperci. Mniej więcej od dziesięciu lat jest inaczej(..) W reakcji często widzę zdziwiony wzrok i słyszę: „O co panu chodzi?”. Kiedy tłumacze, że o zainteresowania, o to, co robią w czasie wolnym, młodzi ludzie mówią na przykład „ Coś oglądam na komputerze”. Dopytuję „ale co wybierasz?”. „No różne strony. Różne rzeczy.” „Więc pytam o muzykę, ulubionych wykonawców i słyszę „Nie mogę wymienić żadnego, bo słucham różnych wykonawców” fragment wywiadu z dr n.med Cezarym Żechowskim ( Psychiatrzy. Sekrety polskich gabinetów).

Czy tego właśnie chcemy?

Jagoda szykuje webinar i już wiem, że warto na nim być.

Jagoda Sikora - spokój i uważność na rozwój dziecka dzięki za możliwość wentylowania się.

Próbuje oddychać spokojnie, ale mi nie wychodzi. Jestem zmęczona, bardzo zmęczona dlatego jest mnie tu mniej.

Wiecie czemu to zmęczenie tak bardzo doskwiera?

Bo czuję, że walczę...z wiatrakami.

Rozmawiam z bliskimi mi psycholożkami. Ostatnia rozmowa z Kasią z Small steps - Katarzyna Burtna, dała mi trochę ulgi, nasze doświadczenia są bardzo spójne:

Czujemy się bezradne wobec presji narzuconej przez system, presji na lepsze oceny, na nadganianie, co tam zdrowie psychiczne. Od tego się nie umiera...

Nie umiera? A może jednak się umiera? (W 2020 107 dzieci zmarło w wyniku śmierci samobójczej, to niestety tylko oficjalne statystyki).

To z czym mierzą się młodzi ludzie to ogrom cierpienia, czasem kumulowany przez długie miesiące w samotności.

To właśnie Kasia wczoraj powiedziała mi:
"Patrz, dorosły jak zmaga się z depresją może iść na L4, żeby zbierać siły... A taki nastolatek co słyszy? Staraj się bardziej, nadgoń, spróbuj zrobić więcej, lepiej... "

Czuję bezradność, zmęczenie bo nie wiem już jak. Jak wspierać młodych, którym jest trudno, bo świat w którym żyją serwuje im taką presję.

Z tej bezradności...potrzebuje działać.

Wypatrujcie w nowym roku bezpłatnego webinaru "Uczeń z depresją" jak wspierać dzieci, które zmaga się z depresją, lękiem. Co można zrobić z perspektywy rodzica, nauczyciela, wychowawcy. Na razie nie przekazuje konkretów, wierzę, że z Waszą pomocą dotrę chociaż do jednej osoby, dla której te treści będą przydatne.

Jeśli macie pomysły o czym warto mówić w trakcie takiego spotkania - napiszcie w komentarzach. I jak zwykle będę wdzięczna za reakcja - like, udostępnienie, komentarz. Facebook okrutnie tnie mi zasięgi.
Dobrego wieczoru!

Był czas, kiedy szukałam wiedzy i inspiracji w różnych podejściach terapeutycznych, ale do cbt zaglądałam najmniej.Miała...
20/11/2021

Był czas, kiedy szukałam wiedzy i inspiracji w różnych podejściach terapeutycznych, ale do cbt zaglądałam najmniej.
Miałam w pamięci dawne książki, model ABC, zniekształcenia poznawcze, protokoły itd..
Korzystałam z elementów, które uważałam za użyteczne, jednocześnie szukając czegoś innego.

Teraz otwieram książki wydane przez GWP Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne w 2020 r.
i czytam o uważnej świadomości emocji, wspieraniu klientów w nauce dopuszczania do siebie wszystkich emocji, ich przezywania i reagowania na nie, o elastyczności poznawczej, świadomości doznań fizycznych.
Mam poczucie, że odkrywam podejście poznawczo - behawioralne na nowo ( albo kiedyś czytałam przez inne soczewki). Nie wspominając o Terapii akceptacji i zaangażowania ( uwielbiam), której elementy robią robotę już w pracy z 10-11 latkami.

Uczę się w szkole psychoterapii systemowej, kocham ją za otwartość i patrzenie na człowieka. Ale też za to, że stanowi fantastyczny fundament do włączania i integracji z innymi podejściami.

Przyszedł do mnie dzisiaj z samego rana 💙
15/11/2021

Przyszedł do mnie dzisiaj z samego rana 💙

Już dawno nie dzieliłam się żadną nową pomocą, choć tworzę je na bieżąco na potrzeby swojej pracy.Karta, którą dzisiaj W...
06/11/2021

Już dawno nie dzieliłam się żadną nową pomocą, choć tworzę je na bieżąco na potrzeby swojej pracy.

Karta, którą dzisiaj Wam zostawiam została już przetestowana zarówno w pracy indywidualnej, jak i w pracy z grupą.

Można ją wykorzystywać na różne sposoby (podane poniżej są jedynie przykładami):

🔹 dziecko/dzieci zaznaczają po prostu umiejętności, które mają oraz poszukują, tych których nie ma na karcie: Co jeszcze? Co dobrego powiedziałaby o Tobie mama? Co powiedziałby tata, gdybym zapytała o to, co potrafisz? (babcia, ciocia, przyjaciółka, Twój pies itd...)
🔹łączę pracę z kartą z kartami od Asi Edukowisko- Joanna Kalembka (które są cudne graficznie i w moim gabinecie robią robotę :))
🔹 dziecko/dzieci zaznaczają to, co potrafią, a kwadraciki zamalowują w takim stopniu, w jakim według nich posiadają daną umiejętność
🔹 dziecko/dzieci zaznaczają to, co już potrafią i określają obok na skali, w jakim stopniu daną umiejętność posiadają. Może być to wstęp do rozmowy o tym: czego chcieliby więcej? Jaki może być pierwszy krok, aby się do tego przybliżyć? Kto może im w tym pomóc?
🔹 korzystam, kiedy pracuję nad konkretnym obszarem, np. nad odwagą. Dziecko standardowo zaznacza to, co chce. Po jakimś czasie kieruję rozmowę na temat odwagi. „O, tu mamy również odwagę”. Ile jest jej teraz? Czy kiedyś było jej więcej? Kiedy to było? Co wtedy było inaczej? Jak dziecko to wówczas zrobiło?

https://smallsteps.pl/wszystkie/materialy-do-pobrania/potrafie/ #.YYaw4r3MJN0

Często ostatnio słyszę, mogłabym więcej, mocniej, szybciej, bardziej efektywnie, lepiej.Słyszę to również w swojej głowi...
07/10/2021

Często ostatnio słyszę, mogłabym więcej, mocniej, szybciej, bardziej efektywnie, lepiej.
Słyszę to również w swojej głowie. Ten głos, który mówi, co mogłabym jeszcze zrobić.
Może dłużej się bawić, czytać więcej bajek, więcej rozmawiać, uruchomić swoją kreatywność, a nie grać w te same planszówki.
Ogólnie wysilić się, wykrzesać z braków jeszcze trochę energii.

Kiedy:
🔹 wstajesz przed wszystkimi,
🔹 kiedy szykujesz ulubione kanapki,
🔹 pamiętasz o zabraniu ulubionego pluszaka
🔹 dajesz buziaka, wracasz dajesz jeszcze jednego
🔹 tulisz, bo pluszak się zgubił
🔹 jesteś obok, bo wylewa sie morze łez
🔹 uśmiechasz się szykując obiad
🔹 nawiązujesz kontakt wzrokowy znad stery zaległych dokumentów
🔹 trzymasz za rękę w drodze ze szkoły
🔹 słuchasz, że dzisiaj to była nuda i beznadzieja w przedszkolu
🔹 wycierasz zasmarkany nos
🔹 leżysz obok wieczorową porą

Wtedy właśnie dajesz tyle, ile możesz.

Kiedy:
🔹 wstajesz na ostatnią chwilę i w pośpiechu ogarniasz rzeczywistość
🔹 robisz na śniadanie to, co pod ręką lub co szybciej przygotować
🔹 zapominasz o zabraniu ulubionego pluszaka
🔹 dajesz szybkiego buziaka i biegniesz spocona do samochodu
🔹 zniecierpliwiona rzucasz „nie martw się, zawsze się znajduje”
🔹 przygotowujesz szybko obiad przed kolejnymi zajęciami
🔹 sterta zaległych dokumentów powoduje, że z potrzeby ciszy włączasz bajkę
🔹 czytasz najkrótszą historyjkę i wyłączasz światło

Wtedy właśnie dajesz tyle, ile możesz.

Praca z dziećmi i nastolatkami bywa wyzwaniem, ale jest też świetną okazją do rozwoju, szukania nowych dróg, pomysłów, m...
27/09/2021

Praca z dziećmi i nastolatkami bywa wyzwaniem, ale jest też świetną okazją do rozwoju, szukania nowych dróg, pomysłów, metod, narzędzi, technik.

Czasami jest to rozmowa, czasami rysowanie kredą po asfalcie, czasami wykorzystanie flipcharta, kart, gier.

Dzisiaj z pewną nastolatką będziemy przyglądać się myślom, czym są, co nam robią, jak na nas wpływają, czy zawsze musimy za nimi podążać. Wspierać nas w tym będzie zestaw od TherapyTools, na którym zapisywać będziemy poszczególne elementy tej myślowej układanki. Będziemy więc na kołach zapisywać i wymazywać, jeśli zajdzie taka potrzeba.

🔹 później robimy zdjęcie, drukujemy i wkładamy do zeszytu lub teczki „zapiski z terapii”, dzięki temu zawsze możemy do tego wrócić w razie potrzeby 🙂

Adres

Opole

Telefon

+48575487442

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Small steps - Katarzyna Burtna umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram