MioLogo Terapia Logopedyczna

01/11/2025

Co ma wspólnego logopeda, laryngolog, stomatolog i ortodonta?
I nie chodzi mi tu o slogany, nie chodzi tu tylko o to że współpraca między specjalistami jest ważna, że nasze kompetencje się uzupełniają, że potrzebujemy się konsultować, że mamy ten sam obszar pracy...
Tak tak to wszystko jest bardzo ważne, ale co mamy wszyscy wspólnego?

❗Mamy wspólnego PACJENTA❗

🔴 Choćby LOGOPEDA włożył ogrom pracy w terapię, dwoił się i troił, użył wszystkich możliwych pomocy terapeutycznych i nawet choćby dziecko idealnie współpracowało i wykonywało wszystkie zalecenia logopedy, to jeśli ma np. wadę zgryzu, wąskie łuki zębowe, krótkie wędzidełko języka, przerośnięty trzeci migdał, to PRACA LOGOPEDY będzie skazana na niepowodzenie... Nasz mały PACJENT potrzebuje również ortodonty, stomatologa i laryngologa. Bo ciężka praca logopedy nie będzie przynosić satysfakcjonujących efektów.

🔵 Choćby LARYNGOG już zdiagnozował przerośnięte migdały i zakwalifikował małego PACJENTA do zabiegu adenotomii lub tonsilektomii, to otwarta buzia sama się nie zamknie, jeśli LOGOPEDA nie będzie uczył malucha prawidłowych funkcji języka, a ORTODONTA nie poszerzy łuków zębowych...

🟠 Choćby STOMATOLOG/CHIRURG uwolnił skrócone wędzidełko języka, to jeśli dziecko ma wąskie, wysokowysklepione podniebienie, jego język nie zajmie prawidłowej pozycji spoczynkowej. Jeśli dziecko przez np. 7 lat miało niską pozycję języka, to zabieg nie sprawi, że mięśnie same przereedukują swoją pracę! Tu potrzebna jest TERAPIA LOGOPEDYCZNA...

🟢 Choćby ORTODONTA wyleczył wadę zgryzu, poszerzył łuki zębowe, to jeśli np. język pacjenta tłoczy się na zęby podczas połykania, wada zgryzu będzie nawracać... Jesli język nie zajmie prawidłowej pozycji spoczynkowej, nie będzie miał prawidłowych funkcji podczas żucia, gryzienia, połykania, mówienia praca ORTODONTY nie będzie efektywna! Bez pracy LOGOPEDY nasz pacjent nie będzie wyleczony!
I tak naprawdę możnaby tu jeszcze mnożyć trudności z jakimi borykają się nasi mali Pacjenci.

Często potrzebujemy współpracy wielu innych specjalistów PEDIATRY, FIZJOTERAPEUTY, POŁOŻNEJ, DORADCY LAKTACYJNEGO, PSYCHOLOGA.

🩵 Naszym wspólnym celem jest dobro PACJENTA❗
Rodzic ma prawo o tym wszystkim nie wiedzieć, ale MY SPECJALIŚCI mamy obowiązek tak leczyć PACJENTA, żeby zapewnić mu prawidłowy zdrowy rozwój, nie tylko w naszej wąskiej specjalności.

☀️Ogromnie się cieszę, że mam wokół siebie doskonałych specjalistów, którzy razem z nami dbają, by DZIECI ROSŁY ZDROWO⭐

lek. stom. Donata Oziemczuk
www.OziemczukClinic.pl

10/10/2025

Bądźmy dobrzy dla siebie i innych.
Nie oceniajmy, słuchajmy, wspierajmy, reagujmy 💚

10 października obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego – to dobry moment, by przypomnieć, że realną pomoc można również uzyskać, dzwoniąc na poniższe numery:

📞 116 123 – Telefon Zaufania dla Osób Dorosłych w Kryzysie Emocjonalnym

📞 116 111 – Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży

📞 800 70 2222 – Wsparcie psychiczne dla dorosłych

📞 800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka

04/09/2025

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
______
👦Dziecko od najmłodszych lat ćwiczy narządy artykulacyjne poprzez czynności takie jak: ssanie, połykanie, żucie (ruchy szczęki, języka, warg).

👄Należy mieć świadomość tego w jakich granicach czasowych pojawiają się w mowie dziecka poszczególne głoski, kiedy dziecko ma prawo seplenić, a kiedy już wymaga to interwencji logopedycznej.

⚠️Często chcemy, aby dziecko pięknie mówiło [r], bo przecież Jaś, gdy miał 4 lata już potrafił. Faktycznie zdarza się tak, że już nawet dzieci 3- lub 4- letnie potrafią realizować głoskę [r]. Jednak należy wiedzieć, że głoska [r] jest jedną z najtrudniejszych głosek języka polskiego i powstaje wskutek wibracji przedniej części języka.

❌Gdy dziecko będzie nakłaniane przez swoje otoczenie, aby powiedziało tę głoskę, to owszem, będzie próbowało wywołać wibrację, ale może się to udać w nieprawidłowym miejscu np. w gardle lub na wardze. A podczas terapii logopedycznej znacznie trudniej przebiega terapia głoski, która uległa deformacji.

‼️Nie wymagajmy od dzieci, aby mówiły głoski, na które rozwojowo nie są gotowe. Każda próba wywołania głoski na siłę, może prowadzić do utrwalenia wadliwej wymowy.

Wiedzieliście jak przebiega rozwój mowy dziecka pod względem artykulacyjnym? Przydatna była dla Was ta infografika?

Więcej na temat międzyzębowości przeczytasz TUTAJ https://panilogopedyczna.pl/.../plaga-miedzyzebowosci.../

O głosce [r] przeczytasz TUTAJ https://panilogopedyczna.pl/.../wszystko-o-glosce-r.../

Kiedy do logopedy?
https://panilogopedyczna.pl/2021/11/kiedy-do-logopedy/

_______
‼️Pamiętaj, że jeśli nie lajkujesz/nie komentujesz/nie udostępniasz moich postów, to po jakimś czasie przestaną Ci się wyświetlać. Dlatego bądź aktywnym obserwatorem!♥️

20/07/2025

💥Kilka cennych zasad od Centrum Szkoleń i Terapii Neurologopedycznej Katarzyna Szłapa

🔥LOGOPEDYCZNE PRIMUM NON NOCERE🔥

Tak sobie zaglądam na nasze fejsbukowe podwórko logopedyczne podczas przydługiego siedzenia na lotnisku i pomyślałam żeby stworzyć nasze PRIMUM NON NOCERE.

😊Pierwsze co przychodzi mi do głowy i zawsze do znudzenia powtarzam:
👉 Diagnozuj i programuj terapię przyczynowo, a nie objawowo, czyli zawsze szukaj pierwotnego patomechanizmu/patomechanizmów dysfunkcji. Pracuj nad przyczynowością np.nad prawidłowymi funkcjami, a nie na kompensacjach (niestety nadal obserwuję taki sposób postępowania)

👉 Zastanów się nad sensem proponowanych aktywności. Co chcemy uzyskać? Czy przypadkiem nie tracimy cennego czasu? Zarówno czasu terapeutycznego jak i rozwojowego.Czy zastosowanie tego ćwiczenia ma terapeutyczny sens?
( np.w standardzie często obserwuję nieuzasadnione ćwiczenia oddechowe lub słuchowe. Po co dziecko ćwiczy wydech ustny??) Czasami źle wykonanymi aktywnościami możemy wyrządzić więcej krzywdy niż pożytku. Warto się zastanowić czy na pewno dane ćwiczenie wykonujemy poprawnie, w izolacji? Bez współruchów? Tylko z kontrolą wzrokową?

👉To poziom umiejętności dziecka, a nie wiek rozwojowy wyznacza standardy postępowania!
👉Pamiętaj o zasadzie indywidualizacji czyli dobieramy metody i techniki do dziecka, a nie odwrotnie.

👉Konsultuj, konsultuj, i jeszcze raz konsultuj/ proś o opinię innych specjalistów : lekarzy, fizjoterapeutów, terapeutów SI. Naprawdę nie jesteśmy chirurgami szczękowymi, ortodontami, laryngologami i nie wchodźmy w ich kompetencje.

👉Jeżeli nie pracujesz z danym zaburzeniem, nie masz doświadczenia odeślij pacjenta do terapeuty który się w tym specjalizuje. Obecnie logopedia jest dziedziną wysoce specjalistyczną i niemożliwością jest bycie dobrym, a przede wszystkim skutecznym terapeutą WSZYSTKIEGO.( Pamiętaj jak cenny jest czas dla niektórych pacjentów)
👉 I najważniejsze! Zawsze, ale to zawsze pamiętaj o szacunku do pacjenta. Nie zawsze cel jest najważniejszy, ponad wszystkim jest jego godność i człowieczeństwo.

😉Kochani! Jeżeli coś mi umknęło dopiszcie to proszę w komentarzach.
Ściskam wakacyjnie😘😘😘

10/06/2025

Jak wygląda terapia małego dziecka z autyzmem?
Dowiecie się od Joanna Pałasz 🩷🩵

Gorąco polecam:

09/06/2025

Bardzo ważny post o👃
Gabinet logopedyczny "Mowa O Mowie" Świderska-Skrzypska

16/05/2025

19/04/2025

Spokoju, radości i odpoczynku w gronie najbliższych 🌸

02/04/2025

2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

Autyzm to nie choroba! Osoby w spektrum są wyjątkowe. Zasługują na szacunek i wsparcie społeczeństwa.
Akceptujmy ich różnorodność i pomagajmy im się rozwijać.🩷💙

💙 wspieraj,
🫂 staraj się zrozumieć,
🩷 okazuj empatię,
👂 słuchaj bez oceniania,
🗣️ daj przestrzeń na komunikację, wyrażanie siebie