Różowe Okulary

06/10/2024

Poświęć czas na zrozumienie i poszerzenie swojej wiedzy na temat zdrowia psychicznego swojego dziecka

16/09/2023

Fobia społeczna, to stan, w którym osoba odczuwa intensywny strach lub niepokój przed sytuacjami społecznymi lub wykonywaniem czynności publicznych.

10/09/2023

Czy czujesz się przytłoczony stresem? Dziś chcielibyśmy podzielić się kilkoma prostymi strategiami radzenia sobie z codziennym stresem. 🌿

07/09/2023

"Zawsze szukaj słońca za chmurami"

28/07/2023

Niezależnie od przeciwności losu, nigdy nie zapominaj, że jesteś wyjątkowa i silna. Twoje przeżycia, uczucia i osiągnięcia czynią Cię tym, kim jesteś - niepowtarzalną Osobą!

23/04/2023

24/07/2022

Depresja u młodzieży może przyjmować nietypowy obraz, objawy zależą od wieku dziecka i etapu jego rozwoju.
U nastolatków częściej obserwuje się zmiany zachowania,
Na co między innymi zwrócić uwagę i gdzie szukać pomocy?

Gabinet Psychologiczny Ewelina Witczak

14/11/2021

Lęk i strach jest doświadczeniem każdego człowieka, bardzo naturalnym i rozwojowym stanem, który ostrzega nas przed niebezpieczeństwem. Dzieci doświadczają innych lęków niż dorośli, zazwyczaj przybierają konkretną postać lub są związane z konkretnym przedmiotem. Wiele lęków zanika z wiekiem, kiedy dzieci uczą się radzić sobie z kolejnymi wyzwaniami stawianymi przez życie. Jednak czasami lęk może przybrać nadmierną postać. Może wpływać na funkcjonowanie i dezorganizować zachowanie dziecka, w takim przypadku mamy do czynienia z zaburzeniami lękowymi.

Gabinet Psychologiczny Ewelina Witczak

26/08/2021

⏳Zaburzenia emocjonalne u dzieci ⏳
Zaburzenia emocjonalne stanowią szeroką kategorię diagnostyczną, opisującą stany lęku lub niepokoju występujące u dzieci i młodzieży.

Przyczyny zaburzeń emocjonalnych u dzieci :

😡 zaburzenia eksternalizujące – dotyczą takich emocji, jak: gniew, agresja, wrogość, złość, skutkując zachowaniami „na zewnątrz”, np. kłamstwo, kradzież

☹️ zaburzenia internalizujące – dotyczą takich emocji, jak: smutek, lęk, przygnębienie, skutkując zachowaniami „do wnętrza”, np. wycofywanie się z kontaktów, wyalienowanie.