Ośrodek Rehabilitacji Dzieci Sieradz ul. Warcka 3

22/09/2025

🐶KYNOTERAPIA🐶jest jedną z form wsparcia w ramach drugiego roku projektu „Moc w Ami – rehabilitacja dla dzieci niepełnosprawnych” współfinansowana ze środków PFRON.

🐕‍🦺🐕Dogoterapia jest jedną z wielu metod rehabilitacji, stosowana z innymi elementami w celu całościowego oddziaływania. Jest to terapia kontaktowa, opierająca się na bezpośrednim kontakcie podopiecznego z przeszkolonym psem, który wspiera terapeutę w usprawnianiu osób o różnych niepełnosprawnościach. Usprawnianie dotyczy równocześnie wielu sfer, zarówno psychicznej jak i fizycznej podopiecznego. Dogoterapia to naturalna forma rehabilitacji, która często wykorzystuje elementy zabawy do procesu leczenia.

Efekty Kynoterapii: 🦮🐕
📌 poprawa funkcji motorycznych, w zakresie motoryki dużej i małej;
📌poprawa komunikacji;
📌poprawa umiejętności koncentracji uwagi;
📌obniżenie lęku;
📌podniesienie poziomu samooceny;
📌spadek uczucia alienacji, samotności i wyobcowania;
📌podniesienie zasobu słownictwa czynnego i biernego;
📌usprawnianie pamięci;
📌tworzenie pojęć opisujących rzeczywistość, takich jak: kolor, wielkość, kształt ipt.
📌 ułatwienie nawiązywania kontaktu z innymi osobami.

Zapraszamy na fotorelację z zajęć naszych podopiecznych ☺️📸

18/08/2025

04/07/2025

Wakacje w pełni🏖, pogoda dopisuje☀️, a nasi podopieczni intensywnie biorą udział w zajęciach terapeutycznych.
W tym tygodniu przedstawiamy zajęcia z terapi Uczę się pilnie w ramach projektu: "Moc w Ami - rehabilitacja dla dzieci niepełnosprawnych" współfinansowanych ze środków PFRON.

👩‍🏫Uczę się pilnie to szeroko rozumiana terapia pedagogiczna połączona z terapią ręki.

Terapia pedagogiczna to całokształt oddziaływań korekcyjno – kompensacyjnych, jakie stosuje terapeuta w stosunku do beneficjenta. Terapeuta mobilizuje podopiecznego do poprawy zaburzonych funkcji i doskonalenia tych dobrze rozwiniętych. Forma wsparcia "Uczę się pilnie" jest to zatem specjalistyczna pomoc dziecku w pokonywaniu jego zaburzeń rozwojowych, trudności w nauce (eliminowanie niepowodzeń szkolnych) oraz w zachowaniu.

W ramach terapii pedagogicznej usprawniane są analizatory: wzrokowy, słuchowy i kinestetyczny. Bardzo ważne znaczenie w procesie edukacyjnym dziecka ma także motoryka mała, tj. sprawność motoryczna rąk. Terapia ręki skierowana jest przede wszystkim do dzieci wykazujących: nieprawidłową postawę ciała, zaburzenia napięcia w obrębie kończyny górnej, problemy w zabawach precyzyjnych, niską szybkość wykonywanych ruchów, trudności z planowaniem ruchu, wolne tempo uczenia się nowych czynności motorycznych, zaburzenia koordynacji ruchowej i wzrokowo ruchowej, problemy w rozwoju czynności grafomotorycznych, trudności w osiągnięciu funkcji pisania, opóźnienie rozwoju mowy – jako element wspomagający.
Efekty uzyskiwane dzięki zastosowaniu formy wsparcia Uczę się pilnie:
- usuwanie przyczyn i trudności w uczeniu się;
- stymulowanie funkcji percepcyjno – motorycznych;
- podniesienie poziomu motywacji dziecka do uczenia się;
- osiąganie prawidłowej postawy podczas pracy ręką;
- usprawnianie współpracy oko – ręka;
- budowanie orientacji przestrzennej dziecka;
- rozwijanie sprawności ruchowej dłoni dziecka;
- osiągnięcie funkcjonalnego chwytu narzędzia pisarskiego;
- doskonalenie funkcji pisania, rysowania i kolorowania.
- kształtowanie umiejętności przekraczania linii środkowej ciała.

16/06/2025

11/06/2025

📍Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka polega na pobudzaniu psychoruchowym dziecka, stymulowaniu funkcji poznawczych, społecznych i emocjonalnych dzieci od narodzin, tj. pierwszych dni życia do chwili podjęcia przez nie obowiązku szkolnego, czyli rozpoczęcia pierwszej klasy szkoły podstawowej.
Adresatami tych kompleksowych, wielospecjalistycznych i skoordynowanych działań są dzieci u których stwierdzono nieprawidłowości w rozwoju. Zakres tych oddziaływań może być bardzo różnorodny, w zależności od zdiagnozowanych przez specjalistów nieprawidłowości rozwojowych u dziecka. Mogą one obejmować: psychomotorykę, strefę komunikacji, mowy i języka, funkcjonowanie zmysłów dziecka, rehabilitację itd.
W Ośrodkach AMI w Sieradzu i Zduńskiej Woli przyjmujemy dzieci na podstawie opinii o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Taką opinię wydają Publiczne Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne w zależności od miejsca zamieszkania dziecka. Z takimi dokumentami rodzic/opiekun prawny zgłasza się do placówki, która prowadzi zajęcia w ramach WWR. W Ośrodkach AMI, w tym Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej do każdego dziecka podchodzimy indywidualnie, zwracając uwagę na jego potrzeby, problemy, trudności. Zajęcia w ramach programu Wczesnego Wspomagania Rozwoju są bezpłatne oraz prowadzone indywidualnie z dzieckiem i jego rodziną.

🗣Korzystając z naszego poradnictwa rodzice/opiekunowie mogą dowiedzieć się krok po kroku jak wygląda uzyskanie Opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
Niepokojące objawy – co dalej?
📌Działanie:
1. Bezpłatna konsultacja u psychologa i fizjoterapeuty w Ośrodku AMI.
2. Wizyta u lekarza – pediatry bądź innego specjalisty – wystawienie zaświadczenia (druk z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej).
3. Złożenie wniosku w Publicznej Poradni Psychologiczno–Pedagogicznej w miejscu zamieszkania dziecka w celu wydania opinii.
4. Wydanie opinii i zgłoszenie się do Ośrodka AMI.

Drogi Rodzicu jeżeli twoje dziecko posiada OPINIĘ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZOWJU DZIECKA zgłoś się na bezpłatne zajęcia do:
OŚRODKA REHABILITACYJNO – EDUKACYJNEGO AMI
NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZINO – PEDAGOGICZNEJ
W SIERADZU LUB ZDUŃSKIEJ WOLI.

🏠Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjny AMI nr 2
ul. Warcka 3, 98-200 Sieradz
☎️Tel.: 43 656 95 63
Kom.: 789 057 557

🏠Fundacja Pomocy Osobom Niepełnosprawnym AMI
Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjny AMI
Zduńska Wola, ul. Getta Żydowskiego 34 (1 piętro)
☎️Tel: 504 204 890

07/06/2025

Jesteśmy bardzo dumni z kolejnych osiągnięć naszych terapeutów! 👏

Nasza fizjoterapeutka Iwona Miłek odbyła kurs ZOGI!
To otwiera kolejne nowe możliwości dla naszych podopiecznych🤩

Gratulacje 👏

Iwonka:
„✨W tym tygodniu spotkało mnie coś wyjątkowego✨

Miałam ogromną przyjemność poznać osobiście Beatę Wasicką – cudowną osobę ze świata fizjoterapii pediatrycznej, którą znałam wcześniej tylko z różnych szkoleń online.

Beata to nie tylko skarbnica wiedzy, ale przede wszystkim osoba z sercem na dłoni i niezwykłym podejściem do małego pacjenta. Jej sposób patrzenia na dziecko, ruch i terapię robi ogromne wrażenie – czuć w tym prawdziwą pasję i szacunek.

To właśnie Beata wprowadziła mnie w świat ZOGI, a w tym tygodniu ukończyłam kurs ZOGA w pediatrii. I mogę śmiało powiedzieć: otwiera to zupełnie nowe drzwi w myśleniu o pracy z ciałem dziecka – subtelniej, głębiej, uważniej.

Beato – dziękuję za inspirację i cieszę się, że mogłam Cię poznać także poza ekranem 💛

Szkolenia Wyspa Zoga-Movement.com „

02/06/2025

🎈Halo, halo! Czy wiecie, co się święci? 🎉
W niedzielę Dzień Dziecka – najradośniejsze święto w roku! 😍👧🧒
My w AMI będziemy świętować z naszymi podopiecznymi w poniedziałek, ale prawda jest taka, że...

👉 Każdy dzień jest Dniem Dziecka, gdy patrzysz na świat z otwartym sercem ❤️
👉 Każdy dzień jest Dniem Dziecka, gdy nie brakuje uśmiechu, przytulasa i wiary w siebie 😊
👉 Każdy dzień jest Dniem Dziecka – bo dzieci nie mają kalendarzy, mają marzenia! 🌈

I te marzenia są równie ważne dla każdego dziecka – niezależnie od sprawności, tempa rozwoju, sposobu komunikacji czy liczby wizyt u specjalistów.

U nas w AMI wiemy, że:
💛 dzieci z niepełnosprawnościami też chcą się śmiać, bawić i czuć się ważne,
💛 że każde „małe” osiągnięcie to wielkie zwycięstwo,
💛 i że prawdziwa siła tkwi w różnorodności.

Dziękujemy Wam – dzieciom, rodzicom, nauczycielom, terapeutom i wszystkim, którzy wspierają nasze dzieci każdego dnia.

Dzięki Wam ten świat staje się bardziej otwarty, czuły i sprawiedliwy 💙

Do zobaczenia w poniedziałek! A do tego czasu – przytul dziecko (albo dwa!), powiedz mu, że jest SUPER i… pozwól mu zjeść lody na śniadanie (albo chociaż na deser 😉).

21/05/2025

Integracja sensoryczna – kolejna terapia realizowana w ramach projektu „ Moc w Ami- rehabilitacja dla dzieci niepełnosprawnych „ współfinansowana ze środków PFRON.

Integracja sensoryczna to zdolność odczuwania, rozumienia i organizowania informacji dostarczanych przez układy zmysłowe z otoczenia i własnego organizmu.

Zajęcia przyjmują postać zabawy, do której stopniowo włącza się wszystkie sprawności, które u dziecka mają charakter deficytowy oraz proponuje się mu nowe doświadczenia ruchowe i doznania sensoryczne. Podczas terapii stosuje się multistymulację, tj. łączenie różnego rodzaju bodźców jednocześnie, np.: podczas stymulowania zmysłu wzroku terapeuta wykorzystuje kolorowe przyrządy jednocześnie pobudzając zmysł słuchu poprzez prezentowanie podkładów muzycznych. Główną zasadą tego rodzaju terapii jest częsta zmiana rodzaju, intensywności i częstotliwości bodźców, którymi terapeuta oddziałuje na dziecko, mając na uwadze to, aby nie doprowadzić beneficjenta do stanu przeciążenia sensorycznego.

Efekty uzyskiwane dzięki zastosowaniu terapii integracji sensorycznej:
📍stymulacja centralnego układu nerwowego poprzez pobudzanie receptorów zmysłowych
📍poprawa percepcji słuchowej;- dostarczenie odpowiedniej ilości bodźców zmysłowych, zwłaszcza przedsionkowych, proprioceptywnych i dotykowych
📍poprawa percepcji wzrokowej
📍poprawa koordynacji wzrokowo- ruchowej
📍rozwój orientacji przestrzennej
📍podniesie świadomości schematu własnego ciała
📍poprawa kontroli posturalnej i okoruchowej.

📸📸Zapraszamy do fotorelacji z wyżej wymienionych zajęć naszych podopiecznych. ☺️☺️

20/05/2025

W miesiącu kwiecień w Fundacji Ami w Sieradzu, pojawił się nowy sprzęt :

GraviSpine – rehabilitacja skolioz.
GraviSpine to urządzenie skutecznie wspierające terapię skolioz u dzieci i młodzieży.

Cechy charakterystyczne:
• Zautomatyzowana zmiana kąta nachylenia stołu pozwalająca na uzyskanie antygrawitacyjnego odciążenia kręgosłupa w dowolnych interwałach zmiany kąta
• Precyzyjna trójpłaszczyznowa korekcja kręgosłupa z zachowaniem stabilizacji połączenia miednicy i kręgosłupa
• Wykorzystanie zjawiska odciążenia stawów międzywyrostkowych kręgosłupa ułatwia korekcję boczną i derotację skrzywienia kręgosłupa
• Pozycja leżąca pacjenta i zastosowanie kontrpelot bocznych (biodrowych i barkowych) ze stabilizacją tułowia
• Dogodne warunki do korekcji skoliozy bez użycia dużych sił nacisku
• Precyzyjne dawkowanie siły oddziaływania pelot korekcyjnych (w kg)
• Możliwość wykonywania ćwiczeń oddechowych z biofeedbackiem
• Badania potwierdzające skuteczność terapii

Efekty:
• Zwiększenie skuteczności leczenia skoliozy już rozwiniętej
• Efekt wyhamowania progresji na etapie tworzenia się skoliozy
• Zwiększenie ekonomii pracy placówki - możliwość leczenia większej ilości pacjentów
• Szybki czas obsługi pacjenta (zapięcie i wypięcie pacjenta z urządzenia trwa około 3-5 minut

📍Zachęcamy do skorzystania z darmowej konsultacji fizjoterapeutycznej i zapoznania się z ofertą naszej Fundacji.

Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjny AMI nr 2
ul. Warcka 3, 98-200 Sieradz
☎️Tel.: 43 656 95 63
📞Kom.: 789 057 557
www.ami.org.pl
e-mail: sieradz.ami@ami.org.pl