Optomed

29/12/2025

Przerwa świąteczna do 6.01, wracamy 7.01

26/12/2025

Z okazji Świąt życzymy Wam spokoju, ciepła w sercu i chwil prawdziwego wytchnienia. Niech ten czas przyniesie nadzieję, światło i siłę na nowy początek ✨🎄

11/12/2025

Zachęcamy specjalistów ochrony wzroku do udziału w szkoleniu NEUROORTOPTYKA W PEDIATRII, 21.02.2026✅

🌟 NEUROORTOPTYKA w PEDIATRII
- czyli interdyscyplinarne podejście do widzenia
Kompletny program szkolenia – Część I + Część II

Neuroortoptyka to obszar tak szeroki i złożony, że jedno szkolenie to za mało — dlatego podzieliliśmy materiał na dwa pełne moduły.
Każdy z nich możesz realizować oddzielnie, ale razem tworzą najbardziej kompleksowy, praktyczny i interdyscyplinarny program dostępny w Polsce. W pierwszych dwóch modułach skupimy się na pacjentach pediatrycznym, w kolejnych na osobach dorosłych.

❗️Szkolenie skierowane do: ortoptystów, optometrystów, tyflopedagogów, rehabilitantów wzroku, psychologów, pedagogów, neurologów, okulistów, pediatrów.

🔵 CZĘŚĆ I — Fundamenty kliniczne i diagnostyczne
1️⃣ Struktura i funkcja mózgu a konsekwencje wzrokowo-percepcyjne

🧠👁 Interdyscyplinarne wprowadzenie neurologa i ortoptysty.

• Analiza zależności między organizacją OUN a zachowaniami wzrokowymi.
• Organizacja funkcjonalna kory wzrokowej: dorsal stream i ventral stream
• Rola płatów: czołowego, ciemieniowego, skroniowego i móżdżku w kontroli widzenia
• Mikro- i makrostrukturalne uszkodzenia OUN: mielinizacja, uszkodzenia istoty białej, dysgenezje, malformacje
• Powiązania między strukturą, funkcją a deficytami: jak patrzy neurolog, jak patrzy ortoptysta

2️⃣ CVI – etiologia, diagnostyka strukturalna i funkcjonalna

🔍🧠
• Najczęstsze przyczyny CVI i typowe zmiany w badaniach neuroobrazowych
• czy w CVI zawsze są obecne zmiany w OUN - obraz kliniczny a funkcjonalne zaburzenia widzenia
• Ocena funkcjonalna widzenia u niemowląt i dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi
• Kwestionariusz oceny cech CVI - adaptowane narzędzia
• Połączenie diagnostyki neurologicznej i ortoptycznej w spójny model kliniczny

3️⃣ Niestabilność parametrów wzrokowych

⚖️👁
• Wpływ napięcia mięśniowego, zmęczenia i pobudzenia OUN na parametry wzrokowe
• Rola leków: przeciwpadaczkowych, psychotropowych, miorelaksantów
• Pozycjonowanie pacjenta: stabilizacja ciała i głowy a wiarygodność testów ortoptycznych i neurofunkcjonalnych

4️⃣ Objawy wzrokowe a objawy neurologiczne – wspólna interpretacja

🧩👁‍🗨 Jak rozpoznawać, czy obserwowany objaw ma podłoże okulistyczne, neurologiczne, sensoryczne czy funkcjonalne.
Analiza przypadków + możliwość omówienia pacjentów uczestników.

Poruszane objawy:
• dwojenie
• oczopląs nabyty
• zespół Alicji w Krainie Czarów – mikropsje, makropsje, metamorfopsje
• pixel vision – widzenie pikselowe, obraz rozpadający się na punkty
• visual snow – śnieg optyczny
• palinopsja – utrzymywanie się obrazu
• fotopsje – błyski, świetlne linie, fosfeny
• zanikanie obiektów przy ruchu głowy
• tilt illusions – wrażenie przechylania się ścian i podłogi
• zespół pomijania jednostronnego

🔵 CZĘŚĆ II — Funkcja, sensoryka i zaawansowane podejście terapeutyczne

📅 Czerwiec (dokładna data wkrótce)

1️⃣ Fotowrażliwość i migrena oczna u pacjentów neurologicznych – model neuroortoptyczny (diagnoza i terapia)

💡⚡
• Mechanizmy: korowe nadpobudzenie, dysregulacja wzgórza, zaburzenia w przetwarzaniu światła
• Fotowrażliwość w: padaczce, migrenie, chorobach neurodegeneracyjnych, zaburzeniach neurorozwojowych
• Fotowrażliwość a migrena — podobieństwa, różnice, pułapki diagnostyczne
• Ocena kliniczna: kwestionariusze, testy, obserwacja funkcjonalna
• Terapia: filtry, modyfikacje środowiskowe, reorganizacja bodźców wzrokowych, strategie neuromodulacyjne

2️⃣ Typowe trudności u dzieci neuronietypowych

👁🔄🌀
• Dzieci w spektrum autyzmu, z dysleksją i ADHD — charakterystyczne wyzwania wzrokowe i percepcyjne
• Kiedy zachowania wyglądają na autostymulację, a kiedy wskazują na realny problem wzrokowo-sensoryczny?
• Powiązania wzroku z układem przedsionkowym, propriocepcją i słuchem
• Przykłady kliniczne oraz skuteczne strategie interwencji wspierających funkcjonowanie dziecka

3️⃣ Apraksja wzrokowa – od neuroanatomii do terapii

🎯👁‍🗨
• Typy apraksji
• Neuroanatomiczne podłoże trudności
• Konsekwencje dla funkcji: problemy z fiksacją, zmianą spojrzenia, lokalizacją obiektów
• Różnicowanie z zaburzeniami okulomotoryki typowo ortoptycznymi ( MED, CFEOM, z. Duane’a, porażenie n. czaszkowych, porażenie spojrzenia )
• Kompleksowe strategie terapeutyczne

4️⃣ Neuroplastyczność a terapia widzenia

🌱🧬
• Mechanizmy neuroplastyczności po uszkodzeniach OUN
• Okna wrażliwości, pobudliwość kory, zjawiska kompensacyjne
• Zasady projektowania terapii opartej na neuroedukacji i aktualnej wiedzy
• Farmakologiczne wspomaganie procesów plastycznych
• Interdyscyplinarne wsparcie pacjenta

❤️ Dlaczego warto wziąć udział w obu częściach?

✨ Pełne zrozumienie neuroortoptyki — od struktury mózgu do terapii
✨ Możliwość analizy trudnych przypadków z własnej praktyki
✨ Integracja neurologii, ortoptyki, sensoryki i neuropsychologii
✨ Wiedza oparta na dowodach i doświadczeniu klinicznym
✨ Praktyczne narzędzia diagnostyczne i terapeutyczne

Zapraszamy :)
Udostępniajcie niech idzie w świat! Zostały ostatnie miejsca.

03/12/2025

Dziś w szkole podstawowej miałam przyjemność porozmawiać z dziećmi o wzroku i pragnę przedstawić następujące wnioski:

👁️ Co drugie dziecko (48%) nigdy nie miało badanego wzroku- to bardzo niepokojące.

📱 Aż 68% dzieci korzysta z ekranów nawet godzinę przed snem, a tyle samo zasypia przy włączonym telewizorze – ogromne obciążenie dla wzroku i jakości snu.

📺 32% dzieci ma telewizor w swoim pokoju.

✅ Tylko 32% dzieci miało sprawdzony wzrok przed nowym rokiem szkolnym.

💧 Badanie po kroplach przeszło zaledwie 28%, a pełne badanie widzenia obuocznego tylko 12% dzieci.

🔍 28% dzieci z badanych dziś wymaga dalszej, dokładniejszej diagnostyki.

🏃‍♂️ Pozytyw: 60% dzieci chodzi na sport poza szkołą – ruch bardzo wspiera rozwój i wzrok.

📵 Tylko 56% ma ustalone zasady korzystania z telefonu.

Najważniejszy wniosek:
👉 Skala używania ekranów jest ogromna, a profilaktyka wzroku wciąż zdecydowanie za mała.

16/11/2025

Nasze okulary zwiedzają świat! Tym razem dotarły aż na ANTARKTYDĘ 🐧❄️🌊 dziękujemy naszej podróżniczce za nadesłane zdjęcie!

27/10/2025

Tak można zaczynać każdy poniedziałek! 🥹🥹🥹 wdzięczność dzieci jest bezcenna

21/10/2025

Jesienne nowości już dostępne! Zapraszamy 🍂

15/10/2025

Jak tu nie kochać swojej pracy 😍 nasi pacjenci są najwspanialsi, dziękujemy 🩵

06/10/2025

👁️ 𝐌𝐀𝐌𝐎, 𝐣𝐚 𝐂𝐢 𝐧𝐢𝐞 𝐩𝐨𝐰𝐢𝐞𝐦, 𝐳̇𝐞 𝐍𝐈𝐄 𝐖𝐈𝐃𝐙𝐄̨

Ambliopia to zaburzenie widzenia, które 𝐧𝐢𝐞 𝐛𝐨𝐥𝐢 𝐢 𝐜𝐳𝐞̨𝐬𝐭𝐨 𝐝ł𝐮𝐠𝐨 𝐩𝐨𝐳𝐨𝐬𝐭𝐚𝐣𝐞 𝐧𝐢𝐞𝐳𝐚𝐮𝐰𝐚𝐳̇𝐨𝐧𝐞 – aż jest za późno na odzyskanie pełnej ostrości wzroku.

Dlatego 𝐧𝐢𝐞 𝐰𝐚𝐫𝐭𝐨 𝐜𝐳𝐞𝐤𝐚𝐜́ 𝐧𝐚 𝐛𝐚𝐝𝐚𝐧𝐢𝐚 𝐰 𝐰𝐢𝐞𝐤𝐮 𝐬𝐳𝐤𝐨𝐥𝐧𝐲𝐦 – wzrok dziecka należy sprawdzić najlepiej 𝐩𝐫𝐳𝐞𝐝 𝟑. 𝐫𝐨𝐤𝐢𝐞𝐦 𝐳̇𝐲𝐜𝐢𝐚.

Nawet 𝐜́𝐰𝐢𝐞𝐫𝐜́ 𝐦𝐢𝐥𝐢𝐨𝐧𝐚 𝐝𝐳𝐢𝐞𝐜𝐢 𝐰 𝐏𝐨𝐥𝐬𝐜𝐞 ⚠️ może trwale utracić możliwość dobrego widzenia w jednym oku – tylko dlatego, że problem nie został zauważony na czas.

Dołączam do akcji 𝐊𝐚𝐦𝐩𝐚𝐧𝐢𝐚 𝐰𝐜𝐳𝐞𝐬𝐧𝐞𝐠𝐨 𝐰𝐲𝐤𝐫𝐲𝐰𝐚𝐧𝐢𝐚 𝐚𝐦𝐛𝐥𝐢𝐨𝐩𝐢𝐢 (9–15 października), Fundacja Popatrz Sercem, Monika Kuraś, Martyna Wojciechowska

01/10/2025

My również wspieramy kampanię społeczną „NIEWIDZIALNE DZIECI. Pomóż nam zauważyć”, ponieważ nawet podczas rutynowych badań wzroku w naszym gabinecie dostrzegamy, że wiele dzieci zmaga się z trudnymi emocjami i stresem, o których często nie mówią nawet swoim rodzicom. To obciążenie ma ogromny wpływ na ich codzienne funkcjonowanie, a nawet na proces widzenia

💜 Są dzieci, których nie widać 💜
Ich emocje chowają się w cieniu,
a my – dorośli – zbyt często tego nie dostrzegamy 💜

Dlatego właśnie nasza Fundacja podjęła się organizacji kampanii społecznej „NIEWIDZIALNE DZIECI. Pomóż nam zauważyć” aby mówić głośno o zdrowiu psychicznym:
👉 dzieci z niepełnosprawnościami, które często zmagają się z samotnością, niezrozumieniem i poczuciem wykluczenia,
👉 rodzeństwa dzieci z niepełnosprawnościami – bo one także dźwigają na swoich barkach więcej, niż zwykle widać na pierwszy rzut oka,
👉 wszystkich dzieci i młodzieży, które potrzebują wsparcia emocjonalnego, uważności i bezpiecznej przestrzeni, by móc mówić o tym, co czują.

Chcemy, aby te dzieci nie były już NIEWIDZIALNE 💜
By ich emocje i potrzeby zostały zauważone. Byśmy jako dorośli, rodzice, opiekunowie czy po prostu ludzie, nie przegapiali sygnałów, które do nas wysyłają.

👉 Dołącz do nas, udostępnij, porozmawiaj, zauważ – bo każde dziecko zasługuje na to, by jego głos został usłyszany 🗣️

30/09/2025

🍁 Jesień już z nami! 🍂
Dni robią się chłodniejsze, a wraz z nimi przychodzi czas na nowe, stylowe akcenty.

Zapraszamy do odkrycia jesiennej kolekcji opraw okularowych, inspirowanej kolorami tej wyjątkowej pory roku. ✨Loro Eyewear
Złoto, brązy i szykowna czerwień sprawią, że Twoje okulary będą nie tylko praktyczne, ale też idealnie dopełnią każdą jesienną stylizację.

👓 Odwiedź nasz salon i znajdź oprawki, które podkreślą Twój styl tej jesieni!

10/09/2025

Terapia widzenia ruszyła pełną parą razem z nowym rokiem szkolnym 🤓

Już od rana ćwiczymy niedowidzące oko 🤓
Jak ćwiczenia gabinetowe mogą pomóc dziecku, które nie chce zasłaniać oka w domu?

🟢 oswajamy się z zasłanianiem oka zdrowego, ćwiczenia po 40min pomagają dziecku zapoznać się z nową sytuacją i pokazują, że zasłanianie oka wcale nie jest takie straszne

🟢stymulujemy oko niedowidzące ćwiczeniami dobranymi indywidualnie do dziecka w formie zabawy

🟢dziecko dostaje różne nagrody za zasłanianie oka i poprawne wykonywanie ćwiczeń i potem samo z siebie chce nosić zasłonkę, bo wie, że czeka na nie niespodzianka

🟢największa skuteczność w leczeniu niedowidzenia oka, to stosowanie zasłaniania oka zdrowego wg zaleceń w zależności od stopnia niedowidzenia

Na ćwiczeniach skutecznie zapoznajemy maluchy z zasłonką, ćwiczeniami, z pracą chorym okiem, a to sprawia, że w domu nie ma stresu zarówno u dziecka jak i rodziców w związku z zaklejaniem oka ☑️