Gabinet terapii integracji sensorycznej Impuls

Gabinet terapii integracji sensorycznej Impuls diagnozę, terapię integracji sensorycznej, ręki,bilateralną, neurotaktylną, pedagogiczną,korektywę

Gabinet Terapii Integracji Sensorycznej Impuls oferuje:
 terapię integracji sensorycznej,
 konsultacje terapeutyczne,
 diagnozę procesów integracji sensorycznej,
 terapię ręki,
×masaż neurotaktylny dla dzieci z trudnościami w rozwoju
 program terapeutyczny integracji bilateralnej,
 gimnastykę korekcyjno - kompensacyjną,
 konsultacje psychologiczne,
 szkolenia i warsztaty. W razie potrzeby diagnozę procesów SI przeprowadzam w warunkach domowych dziecka.

Kształtujemy kontrolę  ciała czyli umiejętność świadomego odczuwania, kierowania i utrzymywania swojego ciała w przestrz...
19/10/2025

Kształtujemy kontrolę ciała czyli umiejętność świadomego odczuwania, kierowania i utrzymywania swojego ciała w przestrzeni i w ruchu.
Dziecko, które dobrze czuje i kontroluje swoje ciało sprawniej chodzi, biega, skacze,
szybciej uczy się jeździć na rowerze, grać w piłkę, tańczyć,ma lepszą koordynację ruchową (czyli potrafi używać rąk i nóg jednocześnie).

Terapeuta to też nauczyciel ❤️🧡💛💚💙 Dziękujemy Wam – Nauczycielom i Terapeutom – za to, że jesteście światłem i wsparciem...
14/10/2025

Terapeuta to też nauczyciel ❤️🧡💛💚💙
Dziękujemy Wam – Nauczycielom i Terapeutom – za to, że jesteście światłem i wsparciem na drodze rozwoju dzieci.
Za cierpliwość, empatię, uważność i za to, że wierzycie, nawet wtedy, gdy inni wątpią.
Życzymy Wam, aby każdy dzień przynosił uśmiech, poczucie sensu i dumę z tego, jak wielką rolę odgrywacie w życiu młodych ludzi.

Bawcie się klamerkami🤗Klamerki to prosta , ale niezwykle skuteczna pomoc terapeutyczna, szczególnie w terapii integracji...
13/10/2025

Bawcie się klamerkami🤗
Klamerki to prosta , ale niezwykle skuteczna pomoc terapeutyczna, szczególnie w terapii integracji sensorycznej. Ich zastosowanie niesie wiele korzyści rozwojowych
👋 Wzmacnianie motoryki małej – poprawiają siłę i precyzję dłoni oraz przygotowują do pisania i codziennych czynności.
💪Stymulacja czucia głębokiego (propriocepcji) – pomagają w regulacji napięcia mięśniowego i świadomości ciała.
👀 Rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej – wspierają współpracę oka i ręki.
🤔Poprawa koncentracji i planowania motorycznego – dziecko uczy się wykonywać precyzyjne, zaplanowane ruchy.
🤲Stymulacja zmysłu dotyku – różne faktury i opory klamerek wspierają różnicowanie bodźców sensorycznych.

Nie każde zajęcia muszą być super aktywne.Czasami wystarczy obecność drugiej osoby i cisza.Wiele dzieci reaguje  na poch...
08/10/2025

Nie każde zajęcia muszą być super aktywne.Czasami wystarczy obecność drugiej osoby i cisza.
Wiele dzieci reaguje na pochmurne i deszczowe dni, zarówno pod względem nastroju, jak i zachowania.
Mniej światła słonecznego = mniej serotoniny
Światło dzienne wspomaga produkcję serotoniny – „hormonu dobrego nastroju”.
W pochmurne dni jej poziom może spaść, co u niektórych dzieci (i dorosłych) powoduje:
-rozdrażnienie, marudzenie,
- ospałość, brak energii,
-większą potrzebę bliskości.
To normalna reakcja, którą warto obserwować i wspierać dziecko przez aktywności dostosowane do jego nastroju.

Budowanie torów przeszkód w terapii integracji sensorycznej,to jedna z najczęściej stosowanych i najbardziej efektywnych...
05/10/2025

Budowanie torów przeszkód w terapii integracji sensorycznej,to jedna z najczęściej stosowanych i najbardziej efektywnych form pracy z dziećmi. Nie tylko jest atrakcyjna dla dziecka (bo przypomina zabawę), ale również jest celową działalnością terapeutyczną.
To wielozmysłowa, dynamiczna i angażująca forma terapii, która wspiera dziecko w wielu obszarach rozwoju: od ruchu, przez uwagę, po emocje i relacje społeczne.
Tory mogą mieć charakter pobudzający lub wyciszający, w zależności od celu terapeutycznego,stymulują różne zmysły jednocześnie.
Tory przeszkód często buduje się wspólnie z terapeutą co wspiera interakcje,kształtuje kreatywność, uczy współpracy i planowania.Pokonywanie przeszkód daje dziecku poczucie sprawstwa "Udało mi się !"

Indywidualne zajęcia terapeutyczne dla dziecka są kluczowe z kilku istotnych powodów — zarówno z punktu widzenia skutecz...
01/10/2025

Indywidualne zajęcia terapeutyczne dla dziecka są kluczowe z kilku istotnych powodów — zarówno z punktu widzenia skuteczności terapii, jak i potrzeb emocjonalnych oraz rozwojowych dziecka.
Argumenty:
🔑 1. Indywidualne podejście do dziecka
Każde dziecko jest inne — ma unikalny temperament, doświadczenia, styl uczenia się, tempo rozwoju czy trudności. Terapeuta może
dostosować metody i narzędzia do konkretnego dziecka.
🙋‍♀️ W indywidualnej terapii:
dziecko ma pełną uwagę specjalisty,
łatwiej o koncentrację na konkretnych celach (np. rozwój mowy, regulacja emocji, praca nad zachowaniami)
🤝 3. Bezpieczeństwo emocjonalne
dzieci, zwłaszcza te z trudnościami emocjonalnymi, często potrzebują:
poczucia bezpieczeństwa i zaufania, które łatwiej zbudować w relacji jeden na jeden,
🧩 4. Lepsze dostosowanie metod terapeutycznych do trudności dziecka, monitrorowanie postępów.
🧒👂 5. Dziecko czuje się słyszane i ważne

Indywidualne zajęcia terapeutyczne dają szansę dziecku na otrzymanie dokładnie takiej pomocy, jakiej potrzebuje — we własnym tempie, w bezpiecznym środowisku i z pełnym wsparciem specjalisty.

Co to znaczy, że dziecko „poszukuje bodźców”?Mózg dziecka otrzymuje zbyt mało informacji z ciała lub otoczenia, dlatego:...
30/09/2025

Co to znaczy, że dziecko „poszukuje bodźców”?

Mózg dziecka otrzymuje zbyt mało informacji z ciała lub otoczenia, dlatego:
samo szuka intensywnych bodźców, żeby „pobudzić” swój układ nerwowy,
wykonuje ruchy i zachowania, które dla innych mogą wydawać się dziwne, nadmierne lub niepokojące.
🧒 Typowe zachowania dziecka poszukującego bodźców:

🌀 Ruch (przedsionkowy) ciągle się kręci, huśta, podskakuje, chodzi na palcach, nie może usiedzieć w miejscu
🖐️ Dotykowy dotyka wszystkiego, lubi być brudne, wciera w siebie rzeczy (np. farby, piasek), mocno się przytula
🍽️ Smakowy wkłada przedmioty do buzi, ssie palce, gryzie ubrania, długopisy
🔊 Słuchowy wydaje dźwięki, lubi głośną muzykę, mówi bardzo głośno
👃 Węchowy wącha przedmioty, jedzenie, ludzi
💪 Propriocepcja (czucie głębokie) mocno się uderza, bije innych „dla zabawy”, siada z impetem, uderza w meble

W terapii dobieramy zadania tak, by stanowiły wyzwanie, ale były w zasięgu możliwości dziecka – to klucz do budowania pe...
23/09/2025

W terapii dobieramy zadania tak, by stanowiły wyzwanie, ale były w zasięgu możliwości dziecka – to klucz do budowania pewności siebie i motywacji wewnętrznej

18/09/2025

Kształtujemy:
👉reakcje równoważne i kontrolę ciała
👉planowanie
👉uważność I koncentrację
👉ruchy manipulacyjne dłoni i siłę ramion

„Małe kroki dziecka w terapii są wielkimi krokami ku jego przyszłości.” ♦️Co to znaczy w praktyce?W terapii dziecka np.:...
16/09/2025

„Małe kroki dziecka w terapii są wielkimi krokami ku jego przyszłości.”
♦️Co to znaczy w praktyce?
W terapii dziecka np.:
👉Utrzymanie kontaktu wzrokowego przez kilka sekund – to sukces.
👉Zgodziło się wejść do gabinetu – to przełom
👉Wspięło się wyżej niż zwykle -to ogromny postęp
♦️ Dlaczego to ważne?
Dzieci uczą się inaczej niż dorośli – przez doświadczenie, relację, zabawę.
Terapia dziecka to często setki małych zmian, które z czasem łączą się w trwałą transformację.
♦️Docenianie każdego etapu buduje poczucie sprawczości u dziecka
♦️Dla rodziców/opiekunów warto pamiętać:
🔔 Nie szukaj „wielkich efektów” – zauważ małe zmiany.
🔔 Nie porównuj – każde dziecko rozwija się we własnym tempie.
🔔 Wspieraj, nie poganiaj – obecność i akceptacja są kluczowe.

Terapia integracj sensorycznej to nie tylko zabawa!Zabawa w gabinecie terapeuty to tylko pozory.Za każdą aktywnością sto...
13/09/2025

Terapia integracj sensorycznej to nie tylko zabawa!
Zabawa w gabinecie terapeuty to tylko pozory.
Za każdą aktywnością stoi konkretny cel terapeutyczny.
Dziecko podczas terapii:
👉 uczy się rozpoznawać i wyrażać emocje,
👉 trenuje koncentrację i samokontrolę
👉 buduje poczucie bezpieczeństwa,
👉 uczy się relacji i współpracy,
👉 radzi sobie z lękiem, złością, smutkiem czy stresem.
To nie przypadkowa zabawa — to przemyślana praca nad rozwojem dziecka, prowadzona przez specjalistę.

Powodzenie dziecka w szkole w dużym stopniu zależy od prawidłowo funkcjonującej integracji sensorycznej.Dziecko, które m...
08/09/2025

Powodzenie dziecka w szkole w dużym stopniu zależy od prawidłowo funkcjonującej integracji sensorycznej.
Dziecko, które ma trudności z integracją sensoryczną, może doświadczać problemów, które utrudniają mu funkcjonowanie w szkolnym środowisku, takich jak:
✏️ Pisanie: nieprawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego, zbyt mocny lub słaby nacisk, szybka męczliwość ręki.
🎧 Słuchanie i koncentracja:nadwrażliwość słuchowa, trudności z filtrowaniem dźwięków, łatwe rozpraszanie się.
🪑 Siedzenie:problemy z utrzymaniem pozycji siedzącej, „wiercenie się”, szukanie dodatkowych bodźców.
🚶 Koordynacja :trudności z organizacją ruchów, niezdarność, słaba orientacja w przestrzeni.
🧠 Nauka:trudności z przetwarzaniem informacji wzrokowej i słuchowej, wolniejsze tempo pracy.
😣 Emocje: niska tolerancja na frustrację, wybuchy złości, wycofanie się lub lękliwość.
Wczesna interwencja terapeutyczną(terapia SI,fizjioterapia,modyfikacje w klasie) daje dziecku możliwość pokonania trudności i lepsze funkcjonowanie.

Adres

Ulica Jana Pawła II Nr 5
Sierpc
09-200

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 13:00 - 19:30
Wtorek 13:00 - 19:30
Środa 13:00 - 19:30
Czwartek 13:00 - 19:30
Piątek 13:00 - 19:30
Sobota 08:00 - 15:00

Telefon

+48663697636

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Gabinet terapii integracji sensorycznej Impuls umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Gabinet terapii integracji sensorycznej Impuls:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram