04/12/2025
F U N D A M E N T 🧱
O bazowych umiejętnościach komunikacyjnych pisałam już kiedyś. W tym o geście wskazywania palcem.
🌿🌿🌿
Gest ten pojawia się około 9 miesiąca życia, jeśli nie pojawi się do około 12 miesiąca życia dziecka, warto zastanowić się, dlaczego❔ I z tym pytaniem udać się do specjalisty, logopedy /neurologopedy.
🌿🌿🌿
Czasem, jeśli mamy ku temu inne przesłanki, diagnozujemy w kierunku spektrum autyzmu.
Co wtedy, jak według mnie powinna wyglądać terapia❔
Na początku zwracam uwagę na budowanie wspólnego pola uwagi, kontakt wzrokowy w funkcji komunikacyjnej, wskazywanie palcem, podążanie za spojrzeniem - to są wczesne umiejętności, które warunkują dalszy rozwój dziecka.
🌿🌿🌿
W pracy logopedycznej z małym dzieckiem z ASD początkowo swoją uwagę skupiam na kształtowaniu powyższych umiejętności, a nie na rozwoju gaworzenia, pierwszych słowach czy zdaniach.
🌿🌿🌿
Dlaczego taka kolejność❔
A no dlatego, że dzieci z ASD ujawniają nie tylko trudności związane z nabywaniem mowy, ale szczególnie trudności wynikające z niezrozumienia istoty komunikacji. Takie postrzeganie prowadzi nas do jednego wniosku. Terapia dzieci z ASD nie powinna zawężać się do nauki mówienia, powtarzania za terapeutą nazw przedmiotów, zdań. Terapia dzieci z ASD powinna bazować na nauce komunikacji, funkcjonalnej komunikacji, która w swoim założeniu jest spontaniczna (zainicjowana przez dziecko), intencjonalna (skierowana do osoby), zrozumiała dla partnerów komunikacyjnych i akceptowalna społecznie.
🌿🌿🌿
Bazowe umiejętności komunikacyjne są fundamentem 🧱
📸 Naturalnie - Magdalena Tomaszewska
