Masz Gadane

Dane kontaktowe, mapa i wskazówki, formularz kontaktowy, godziny otwarcia, usługi, oceny, zdjęcia, filmy i ogłoszenia od Masz Gadane, Terapeuta, Danuty Siedzikówny "Inki" 3, Starogard Gdanski.

Pomogę Ci rozwinąć mowę Twojego Dziecka🗣
Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
Terapia zaburzeń rozwojowych
Terapia mowy, terapia logopedyczna
Wczesna Nauka Czytania Metodą Symultaniczno-Sekwencyjną
* CERTYFIKOWANY TERAPEUTA METODY KRAKOWSKIEJ

28/03/2026

To już 2 lata 🎈🎉

Kilka słów o mnie... 🙋‍♀️
Z wykształcenia jestem oligofrenopedagogiem, logopedą i terapeutą wczesnego wspomagania rozwoju dzieci.

15 lat temu postanowiłam, że moja droga zawodowa związana będzie z terapią dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Ukończyłam terapię behawioralną dzieci z autyzmem (kiedyś terapia wiodąca w ośrodkach) i rozpoczęłam praktykę zawodową. Doświadczenie zdobywałam w różnych placówkach. Każde miejsce, to cegiełka, która mnie "zbudowała" jako osobę i terapeutę.

Po drugiej stronie lustra..
Spektrum tak mnie polubiło, że 6 lat temu zostałam także mamą wyjątkowej dziewczynki, która nadała sens zarówno mojej pracy jak i mojemu życiu... Chcę, żeby tu słowo SENS wybrzmiało 🩵

Sercem jestem w terapii neurorozwojowej, która daje dzieciom szansę na mowę, myślenie, rozumienie ➡️ samodzielność!
Jestem "ambasadorem" Metody Krakowskiej, bo dzięki tej Metodzie dzieją się w moim gabinecie te małe i te duże cuda ✨️
Każde słowo, zdanie, pytanie dziecka niemówiącego, to dla rodzica ogromna radość, a dla mnie zawsze wzruszenie.
Dziękuję, że chcecie dzielić ze mną swoją radość, smutek, czasem strach i obawy.

2 lata temu z pasji, doświadczenia, zdobywanej latami wiedzy powstał mój gabinet..
Dziś gabinet Metody Krakowskiej@

Za wszystkie miłe słowa, wiadomości prywatne, za naszą wspólną drogę i współpracę - DZIĘKUJĘ 💗

25/03/2026

Dziś w gabinecie rządziły przedszkolaki 👶

Pobawcie się w domu tak jak my i zróbcie "gabinetowe" ćwiczenia. Duzo radości i zabawy - bez zabawek, pomocy czy ekranów.

A wartość ćwiczeń naprawdę wielka 👁👂🙌🧠 ćwiczenia naśladowania, analizy i syntezy słuchowej, pamięci i uwagi słuchowej, koncentracji, naprzemienności.

1️⃣ To taka gra powiedz tak jak ja: lody, list, kot
(pilnujemy kolejności od pierwszego do ostatniego). Rodzic mówi 3 słowa, następnie dziecko powtarza, oczywiście zwiększamy stopień trudności.

2️⃣ Naśladowanie – sekwencji ruchowych: skok, przysiad, pajacyk lub logopedycznych: poliki baloniki, cukierkowe policzki (język wypycha poliki) i dziubek.

3️⃣ Powatarzanie zdań logicznych i nielogicznych:
"Na trawie rosną trzy niebieskie wazony".
"Brązowy kot pije zimne mleko".
Pilnujemy, by dziecko nie pomijało słów i zwiększamy poziom trudności.

4️⃣ Zabawa w rymy: koty, płoty, samoloty, galoty - tu tylko wyobraznia nas ogranicza 😜

5️⃣ Zabawa w rytmy - wystukaj, wyklaszcz, wytup, wymrucz rytm. Dziecko musi powtórzyć i bawimy się naprzemiennie (potem dziecko wymyśla).

Najcenniejszą „zabawką” dla dziecka jest uważny dorosły. To właśnie w takich prostych chwilach rozwija się język, relacja i poczucie bezpieczeństwa ❤️

23/03/2026

Potrzeby! Te zwykłe i te specjalne, były tematem tus w grupie chłopców i dziewczyn 🧑👩

Zaczęliśmy od omówienia piramidy potrzeb, by zrozumieć jak niezaspokojone potrzeby wpływają na zachowania...

Za każdym zachowaniem stoi jakaś potrzeba – nawet jeśli na pierwszy rzut oka widzimy tylko trudność.

🔹 Dziecko nie jest "niegrzeczne” – ono czegoś potrzebuje lub chce nam coś przekazać.
🔹 Trudne zachowanie, to często brak umiejętności lub przeciążenie.
🔹 To, co widzimy na zewnątrz, to tylko „wierzchołek góry lodowej”.

👉 Przykłady:
🔸️Krzyk → potrzeba uwagi / zrozumienia / komunikacji
🔸️Wycofanie → potrzeba bezpieczeństwa / przerwy od bodźców
🔸️Agresja → potrzeba regulacji emocji / zrozumienia / uwagi / bezpieczeństwa
🔸️Nadmierna ruchliwość → potrzeba ruchu / stymulacji sensorycznej
🔸️Zachowania ryzykowne (opluj kogoś, ucieknij z lekcji, zabierz komuś pieniądze - potrzeba akceptacji, potrzeba uznania w grupie, przynależności do grupy)

Zadaniem dzieci było zbudować swoją piramidę potrzeb i opisać swoje potrzeby: od fizjologicznych po potrzebę samorealizacji.

21/03/2026

Praca osób z niepełnosprawnościami zmienia nasze myślenie.. Uczy nas dostrzegać potencjał zamiast ograniczeń oraz doceniać różnorodność jako wartość, a nie barierę.
Całym 🧡 z Wami

19/03/2026

🍀 Ostatnie popołudnia spędziłam nad tworzeniem pomocy do ćwiczenia teorii umysłu.
To ponad 20 stron z historyjkami, które testuję w gabinecie z młodszymi i starszymi dziećmi 🧒🧑

Widzieć = wiedzieć? 👀🧠

Dla wielu dzieci to oczywiste, że inni mogą widzieć coś inaczej…
Ale dla dziecka z trudnościami w teorii umysłu – już nie.

Dziecko może myśleć:
👉 „Skoro ja to widzę i wiem, to Ty też to wiesz.”

A przecież:
🔸 każdy ma swoje myśli
🔸 swoje przekonania
🔸 swoją perspektywę

To właśnie teoria umysłu – czyli umiejętność rozumienia, że inni ludzie mają "swoje" myśli, uczucia, wiedzę i emocje..

Dlatego w terapii tak ważne jest:
✔️ pokazywanie różnych punktów widzenia
✔️ zadawanie pytań „co on myśli?”
✔️ zatrzymywanie się i wspólne analizowanie sytuacji.

18/03/2026

TO CO ROBISZ DZIŚ, TWORZY MÓZG JUTRA.

🧠 18 marca - Europejski Dzień Mózgu.
Dzień, który przypomina, jak ważny jest mózg dla naszego myślenia, emocji, mowy i codziennego
funkcjonowania.
Nasz mózg potrzebuje wyzwań: ruchu, nauki, refleksji i pozytywnego myślenia.

Pielęgnuj go codziennie 🩷

📚 Przeczytaj książkę
🧩 Rozwiąż zagadkę
🥜🐟 zadbaj o zdrowe jedzenie
🚶‍♂️ Wyjdź na spacer i przewietrz głowę
💭 Pomyśl o czymś przyjemnym

17/03/2026

Jak TUS - to emocje, myśli, zachowanie, relacje, współpraca, zasady.. czyli prawdziwy 🤾‍♂️
M (mysli)
E (emocji)
C (reakcji ciała)
Z (zachowania)

Nie na boisku, ale w gabinetowej przestrzeni..
Nie na kartach pracy, tylko w działaniu 🏑⚽️ 💪

12/03/2026

🧠 Mikropolaryzacja mózgu (tDCS) to metoda nieinwazyjnej stymulacji mózgu bardzo słabym prądem stałym. Stosuje się ją u dzieci z trudnościami rozwojowymi jako wsparcie terapii, ale także wspomaga leczenie depresji, zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych i wielu innych.

▶️ Dla kogo jest mikropolaryzacja (w kontekście oferty TURNUSÓW)?

👦Dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi:
AUTYZM
ZESPÓŁ DOWNA
ADHD
AFAZJA
WADY GENETYCZNE
MPD

🗣 Dzieci z problemami komunikacyjnymi:
dzieci niemówiące
słabomówiące
z opóźnionym rozwojem mowy
z trudnościami w rozumieniu języka

🧩 Dzieci z trudnościami poznawczymi:
słaba koncentracja
trudności z pamięcią
problemy z uczeniem się

Po sesjach mikropolaryzacji rodzice zauważają poprawę w:
✔ koncentracji
✔ kontakcie wzrokowym
✔ rozumieniu poleceń
✔ pojawianiu się nowych słów, zdań

⚠️ Najlepsze efekty daje połączenie mikropolaryzacji z terapią - stymulującą rozwój języka i myślenia.

⚠️ Mikropolaryzacja - to nie nowa moda!
To metoda wspierajaca terapię, której efekty potwierdzają badania naukowe. W wielu przypadkach daje realną poprawę funkcjonowania.

11/03/2026

⌛️ Jedna decyzja rodzica może zmienić całe życie dziecka.

Dwa lata temu zadzwonił telefon:
„Dzień dobry, mam synka 3,5 roku. Nie mówi, cały czas biega, czasem reaguje na imię a czesem nie… Czy powinniśmy rozpocząć terapię?”

Rozmawiałyśmy długo. Tłumaczyłam, jak ważny jest czas. Jak ogromną szansę daje wczesna terapia.
Rodzic dziękuje. Mówi, że się zastanowi..
bo jednak nie wie czy dziecko usiedzi przy stoliku...bo w przedszkolu nauczy się mówić.

Mijają dwa lata.
Telefon od tej samej mamy.
„Dzień dobry… dzwoniłam kiedyś w sprawie mojego syna. Ma teraz 5,5 roku. Nadal nie mówi, bije dzieci w przedszkolu, a zaraz "zerówka". Co robić?

I wtedy zawsze pojawia się ta sama myśl…
Te dwa lata były bardzo ważnym czasem w rozwoju mózgu dziecka.
To był czas, kiedy można było zbudować fundamenty komunikacji, rozumienia, relacji.

Czy dziecko ma jeszcze szansę?
Tak. Zawsze próbujemy, ale prawda jest taka, że tego czasu nie da się już odzyskać.

07/03/2026

Kochani!
Zapraszam na neuro-logopedyczne turnusy dla dzieci niemówiących i małomówiących 🗣
w Starogardzie Gdańskim.

🍀 Łączę terapię neurorozwojową z mikropolaryzacją mózgu. Mikropolaryzacja ma sens kiedy jest połączona z terapią!

🍀 Czym jest mikropolaryzacja?
To nieinwazyjne, przezczaszkowe wykorzystywanie prądu stałego tDCS w celu stymulacji lub hamowania określonych obszarów korowych mózgu. Stosowana w celu pobudzenia ośrodków mowy, poprawy pamięci i koncentracji.

Turnusy 10 dniowe, więcej inf 510-786-074

Gabinet Terapii I Wspomagania Rozwoju
MASZ GADANE
Ul. D.Siedzikówny Inki 3
Starogard Gdański

06/03/2026

Bo czasem diagnoza nie jest oczywista 🔎

Autyzm i dysleksja w jednym? Możliwe.
Zespół Downa i autyzm? Możliwe.
Niedosłuch i dysleksja w jednym? Możliwe.
Autyzm i afazja w jednym? Możliwe!

I z takim właśnie przypadkiem nastolatka ze spektrum autyzmu + afazją pracujemy intensywnie nad rozwojem języka, myślenia, rozumienia 🗣

28/02/2026

Sobotni poranek, to czas badań i konsultacji ⏰️

Żeby ułożyć skuteczny plan terapii muszę wiedzieć jak pracuje mózg dziecka, jakie są jego preferencje prawo i lewopółkulowe.

Badanie umożliwia ocenę sposobu myślenia, wnioskowania, rozumienia oraz zdolności do abstrahowania i stosowania reguł.

Pozwala:
- odróżnić trudności językowe od obniżonych możliwości poznawczych
- określić potencjał
- przygotować skuteczny plan terapii oraz sprawdzać postępy dziecka 🧒🧠

Adres

Danuty Siedzikówny "Inki" 3
Starogard Gdanski
83-200

Strona Internetowa

https://masz-gadane.pl/, http://szkolakrakowska.pl/

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Masz Gadane umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Masz Gadane:

Skróty

Chcesz aby twoja praktyka była na górze listy Klinika w Starogard Gdanski?

Udostępnij

Kategoria

Terapeuta