Jestem i Ja Poradnia psychologiczno-pedagogiczna.Poradnia terapeutyczna

14/10/2025

Było intensywnie, momentami wzruszająco, a czasem po prostu zabawnie.
Każdy z nas przyszedł z innym doświadczeniem, a wyszedł z głową pełną pomysłów i sercem, które jeszcze bardziej rozumie, czym jest wspieranie drugiego człowieka.

Wspólnie ćwiczyliśmy, dyskutowaliśmy, uczyliśmy się reagować w sytuacjach, które codziennie pojawiają się w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, otwartość i energię, jaką wnieśliście do tego spotkania.

Kto będzie z nami następnym razem?💙

---

📍 Poradnia psychologiczno-pedagogiczna „Jestem i Ja”, Szczecin
📞 739 022 379 | wydarzenia@jestemija.pl

---

13/10/2025

🎴 Karty metaforyczne — czyli jak wiele może zmieścić się w jednym obrazku.

Było trochę śmiechu, trochę wzruszeń i sporo momentów, w których ktoś mówił: „o kurczę, to dokładnie o mnie”.
Bo czasem to właśnie obraz potrafi powiedzieć więcej niż tysiąc słów, a karta, którą losujemy, trafia prosto w emocję, o której nawet nie wiedzieliśmy, że tam siedzi.

Szkolenie w Jestem i Ja w Szczecinie pokazało, że metafora ma moc — potrafi otworzyć rozmowę, zatrzymać, rozbroić opór, a czasem po prostu rozśmieszyć wtedy, gdy wszyscy potrzebują oddechu.

Dziękujemy za dwa dni pełne uważności, dobrej energii i historii, które zostaną z nami na długo.

Niech Wam się dobrze tasują — w pracy i w życiu 💙

Z kim widzimy się na kolejnym szkoleniu?

---

📍Poradnia psychologiczno-pedagogiczna „Jestem i Ja”, Szczecin

---

12/10/2025

12/10/2025

Działamy :) .
Lista szkoleń na nowy rok 2026 już na naszej stronie w zakładce zapisz się on line/ wydarzenia http://psychoterapia.jestemija.pl/index.php/zapisz-sie-on-line/
Jest też wyczekiwywany przez wiele osob 2 termin na warsztaty "Metody i techniki terapii zabawą..."
Nasza poradnia tzn nasi specjaliści uczestniczą w tym szkoleniu już za tydzień.

12/10/2025

10/10/2025

10/10/2025

Zdrowie psychiczne nie oznacza braku trudnych emocji. Oznacza raczej umiejętność spotykania się z nimi — z troską.

To codzienny kontakt z tym, co w nas żywe: z napięciem, smutkiem, ulgą, zmęczeniem, wdzięcznością. Z tym, co przyjemne i z tym, co boli.

W świecie, który wymaga od nas ciągłego działania, troska o zdrowie psychiczne bywa aktem odwagi. Bo wymaga zatrzymania się, usłyszenia siebie, dopuszczenia uczuć, które domagają się uwagi.

W Jestem i Ja wspieramy dzieci, młodzież i dorosłych w tym, by mogli poczuć się ze sobą trochę bardziej u siebie.

---

07/10/2025

🔔 To już w tę sobotę!

Ostatnia szansa, by dołączyć do szkolenia, które daje REALNE narzędzia do pracy z emocjami i relacjami.

📍Szczecin | 28 godzin dydaktycznych | Certyfikat TUS i TKE

Jeśli pracujesz z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi, wiesz, jak często brakuje skutecznych narzędzi, które pomagają reagować na emocje, konflikty, wycofanie czy impulsywność.

To szkolenie zostało stworzone właśnie z myślą o specjalistach, którzy chcą, żeby ich zajęcia naprawdę działały.

Podczas weekendowego kursu:
✅ poznasz strukturę zajęć TUS i TKE krok po kroku,
✅ nauczysz się reagować na trudne zachowania z poziomu emocji,
✅ dowiesz się, jak wzmacniać kompetencje społeczne w praktyce,
✅ przećwiczysz gotowe scenariusze i techniki pracy.

Szkolenie prowadzi Michał Przybyłowicz (Kropka nad TY) – doświadczony trener, który od lat uczy, jak pracować z emocjami skutecznie, a nie „z podręcznika”.

📅 Termin: 12–13 października (sobota–niedziela)
💳 Koszt: 750 zł (lub 650 zł przy grupie 15 osób)
📩 Zgłoszenia: wydarzenia@jestemija.pl
📞 739 022 379

📢 Zgłoś się dziś – grupa kończy nabór!

To może być weekend, po którym Twoja praca nabierze nowego sensu.

---

04/10/2025

Dorośli często mówią o „trudnym dziecku”, kiedy czują się bezradni wobec zachowania, które wykracza poza ich dotychczasowe sposoby radzenia sobie.

Jednak za każdym krzykiem, ucieczką czy buntem stoi coś więcej niż tylko „nieposłuszeństwo”. To sygnał. Dziecko, które nie ma jeszcze wystarczających narzędzi językowych ani emocjonalnych, posługuje się tym, co ma — zachowaniem.

Mówimy wtedy o dziecku „niezrozumianym”. Bo jeśli nikt nie spyta: „co się z tobą dzieje?”, łatwo przeoczyć, że płacz jest wołaniem o odpoczynek, a złość — próbą obrony przed poczuciem bezradności. Widzimy tylko powierzchnię, a sedno zostaje ukryte.

Jednak kiedy dorosły zaczyna patrzeć na zachowanie jak na formę komunikatu, wiele się zmienia. Dziecko, które dotąd słyszało „uspokój się” albo „przestań”, nagle słyszy: „widzę, że ci trudno, spróbuj mi powiedzieć więcej”. Wtedy napięcie maleje, a relacja staje się bezpieczniejsza.

👉 Jakie zachowanie Twojego dziecka zyskałoby zupełnie inny sens, gdyby potraktować je jako wiadomość, a nie problem?

---

04/10/2025

Szukamy sympatycznego, otwartego, sumiennego człowieka to pracy administracyjnej naszej poradni.
Do obowiązków pracownika będzie należała obsługa sekretariatu poradni, czyli miedzy innymi:
pierwszy kontakt z klientem, rejestracja klientów, obsługa administracyjna pracowników poradni, prowadzenie dokumentacji.
Praca od poniedziałku do piątku w godzinach zazwyczaj 12-19.
Wymagania :
wykształcenie średnie
łatwość kontaktów z innymi
dobra organizacja pracy
dobra obsługa komputera- dobra znajomość worda i edycji dokumentów 🙂
Praca od 3.11.25
Kontakt - prosimy o przesłanie cv na maila sekretariat@jestemija.pl
Odpowiemy na oferty, które nas zainteresują.

01/10/2025

📌 Dyskalkulia to nie „nielubienie matematyki”, lecz specyficzne zaburzenie uczenia się, które dotyczy przetwarzania informacji liczbowych.

Dziecko może mieć problem z rozróżnianiem większe–mniejsze, z zapamiętywaniem tabliczki mnożenia, z odczytywaniem godzin czy liczeniem pieniędzy. Czasem nie chodzi nawet o samą matematykę, ale o sposób, w jaki mózg przetwarza symbole i sekwencje.

To wywołuje napięcie w sytuacjach szkolnych, ale także w życiu codziennym – przy zakupach, w grze planszowej, przy mierzeniu składników do ciasta. Niezauważona dyskalkulia sprawia, że dziecko szybko zaczyna się uważać za „słabe” i unika wszystkiego, co kojarzy się z liczeniem.

W poradni psychologiczno-pedagogicznej diagnoza nie polega na jednym teście. To proces, w którym sprawdzamy, jak dziecko radzi sobie w różnych obszarach – pamięci, uwagi, orientacji przestrzennej, logicznego myślenia. Dzięki temu można stworzyć indywidualny program pracy, który pozwala wzmocnić jego mocne strony i zmniejszyć trudności.

👉 Jaka była Twoja relacja z matematyką?

---