Co to jest strona internetowa?

https://www.facebook.com/101265685915712/

PUERI Pracownia Wspierania Rozwoju, Legionów 29A, Tomaszów Mazowiecki (2025)

24/11/2025

🌿 Jak wygląda diagnoza zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD)?

Z poprzednich postów wiesz już, czym jest przetwarzanie słuchowe i jakie sygnały mogą zwrócić Twoją uwagę. Naturalnie więc może pojawić się kolejne pytanie:

„Jak właściwie wygląda diagnoza APD?
Co tam się bada?
Czego mogę się spodziewać?”

W tym poście pokażę Ci cały proces, tak, abyś mógł poczuć więcej spokoju i zrozumienia, zanim przyjdziecie na badanie.

1️⃣ Rozmowa i poznanie Waszej historii

Zaczynamy od spokojnego spotkania, w którym opowiadasz mi o:

przebiegu rozwoju Twojego dziecka,

zdrowiu, infekcjach, alergiach,

reakcjach na dźwięki,

funkcjonowaniu w domu i szkole,

koncentracji, pamięci i uwadze,

trudnościach, które najbardziej Cię zastanawiają.

Zależy mi, aby zobaczyć całość funkcjonowania dziecka, a nie tylko pojedyncze objawy.

2️⃣ Kwestionariusze i informacje z przedszkola/szkoły

Kwestionariusze porządkują Twoje obserwacje i pomagają uchwycić wiele drobnych sygnałów.

Proszę także o krótką opinię od nauczyciela, bo to właśnie w placówce najłatwiej zauważyć:

unikanie głośnych zabaw,

szybkie męczenie się hałasem,

trudność w skupieniu w grupie,

pobudzenie lub wycofanie,

trudności w wykonywaniu poleceń,

problemy z czytaniem, pisaniem ze słuchu, analizą i syntezą słuchową.

To bardzo ważna część, bo pokazuje, jak słuch wpływa na naukę i codzienne funkcjonowanie.

3️⃣ Rozmowa z dzieckiem

Dziecko jest tu kluczowym obserwatorem.
Pytam je m.in. o:

sytuacje, w których jest „za głośno”,

dźwięki, których unika,

męczliwość hałasem,

to, co pomaga mu poczuć się spokojniej,

trudności w klasie i podczas nauki.

Dzieci często bardzo trafnie opisują swoje doświadczenia i same wskazują, co im przeszkadza.

4️⃣ Badanie słuchu fizycznego

Wykonuję audiometrię tonalną, która pokazuje:

czy występuje niedosłuch,

czy dziecko odczuwa dyskomfort przy głośniejszych dźwiękach (nadwrażliwość słuchowa),

czy infekcje lub alergie mogły wpłynąć na słyszenie,

czy obuuszne słyszenie działa prawidłowo.

Dopiero gdy słuch fizyczny jest w normie, możemy przejść dalej.
To bardzo ważny, bazowy etap.

5️⃣ Testy przetwarzania słuchowego (APD/CAPD)

W zależności od metody (Johansen IAS, Neuroflow) testy mogą się różnić, ale wszystkie sprawdzają, jak mózg analizuje dźwięki.

Badam m.in.:

rozumienie mowy w hałasie,

różnicowanie podobnych dźwięków,

sekwencje i pamięć słuchową,

lokalizację dźwięku,

tempo przetwarzania,

itp.

To spokojne zadania w słuchawkach, dostosowane do wieku dziecka.

Dodatkowo badam lateralizację, reakcje ciała na dźwięk (np. zabawy z instrumentami) oraz proste testy równowagi, aby zobaczyć, jak funkcjonuje układ przedsionkowy.

6️⃣ Powstaje indywidualny obraz słyszenia

Łączę dane z:

rozmowy z rodzicem,

opinii przedszkola/szkoły,

kwestionariuszy,

rozmowy z dzieckiem,

audiometrii,

testów APD,

obserwacji reaktywności i męczliwości na bodźce.

Dzięki temu powstaje pełna mapa słyszenia dziecka, a nie tylko pojedynczy wynik.

7️⃣ Podsumowanie, zalecenia i plan działania

Na drugim spotkaniu otrzymujesz:

jasne podsumowanie wyników,

opis mocnych i słabszych funkcji słuchowych,

zalecenia do domu i szkoły,

wskazówki dotyczące regulacji i odpoczynku,

strategie wspierające koncentrację,

jeśli jest taka potrzeba - rekomendację treningu słuchowego.

Całość otrzymujesz w formie pisemnej diagnozy - jasnej, konkretnej i uporządkowanej.
Dzięki temu dokładnie wiesz, co dzieje się u Twojego dziecka i jak możesz je wspierać na co dzień.

A dziecko?
Czuje się zauważone, wysłuchane i ważne.
To najcenniejszy efekt całego procesu.

Dbajcie o siebie ❤️
Agata Janich

22/11/2025

https://www.facebook.com/share/1AE1XnzKPR/

09/11/2025

Czasem mózg potrzebuje chwili.
Dźwięki docierają, ale ich sens dopiero się układa.

Dla jednych to trwa ułamek sekundy,
dla innych dłużej.

Dlatego tak ważne jest, by dać sobie i dzieciom
czas, przestrzeń i zrozumienie.

Przytulam Was 🤍
Agata Janich

28/10/2025

🌿 Być może zastanawiasz się, po czym poznać, że Twoje dziecko może mieć trudności z przetwarzaniem słuchowym (APD / CAPD).
Objawy bywają bardzo różne, czasem subtelne, czasem zupełnie nieoczywiste.

🧠 Przetwarzanie słuchowe wpływa na wiele obszarów życia,
na mowę, emocje, koncentrację, naukę, zachowanie i ciało.
Czasem także na poczucie bezpieczeństwa, orientację w przestrzeni i poziom energii.

💬 Dlatego tak ważne jest, by dostrzegać całe dziecko,
nie tylko to, czy reaguje na dźwięki,
ale jak reaguje, co wtedy czuje i jak jego ciało odpowiada.

👀 Poniżej znajdziesz obszary funkcjonowania dziecka,
w których najczęściej pojawiają się trudności związane z przetwarzaniem słuchowym.
Być może odnajdziesz w nich swoje dziecko.

🔊 Jak dziecko słyszy i rozumie

🔸 często mówi: „co?”, „słucham?”, „nie słyszałem”.
🔸 trudniej mu zrozumieć mowę w hałasie (klasa, stołówka, plac zabaw).
🔸 gubi sens dłuższych wypowiedzi lub poleceń.
🔸 reaguje z opóźnieniem lub odpowiada nie na temat.
🔸 myli podobnie brzmiące słowa
🔸 mówi zbyt głośno lub zbyt cicho
🔸 mówi bardzo szybko lub dużo, jakby chciało nadążyć za tym, co się dzieje
🔸 nie zawsze rozumie żarty, ton głosu, emocje w wypowiedzi
🔸 ma trudność z określeniem, skąd dobiega dźwięk, gubi orientację w hałasie

🗣️ Jak mówi

💠 mowa pojawiła się później niż u rówieśników
💠 dłużej używa prostych zdań lub ma ograniczone słownictwo
💠 mowa jest niewyraźna, monotonna, trudna do zrozumienia
💠 gubi końcówki, zniekształca podobne głoski.
💠 ma trudność z powtarzaniem dłuższych zdań
💠 nie lubi głośnego czytania, prezentacji, wystąpień
💠 ma trudność z utrzymaniem płynności i intonacji

📚 Jak się uczy i koncentruje

🔹ma trudność z zapamiętywaniem informacji przekazywanych słownie
🔹 pojawiają się błędy przy pisaniu ze słuchu, rymach i wierszykach
🔹 ma trudność z nauką języków obcych
🔹 szybko męczy się w zgiełku lub przy wielu bodźcach
🔹 trudno mu utrzymać koncentrację, gdy mówi kilka osób jednocześnie
🔹osiąga słabsze wyniki w nauce mimo dużych możliwości
🔹 gubi rytm, sekwencje, kolejność
🔹 czyta wolniej lub bez zrozumienia, często zgaduje zamiast dokładnie odczytywać słowa
🔹 ma trudność z rozróżnianiem głosek i dzieleniem słów na sylaby
🔹 słuch fonemowy bywa słabszy, co może powodować trudności przypominające dysleksję
🔹 lepiej pracuje jeden na jeden, gdy ma uwagę dorosłego

💫 Jak się zachowuje i co czuje

🌀 łatwo się przeciąża dźwiękami, hałasem, ruchem.
🌀 bywa drażliwe, wybuchowe albo wycofane.
🌀 po szkole potrzebuje ciszy i samotności.
🌀 wydaje się „nieobecne” lub „bujające w obłokach”.
🌀 unika rozmów, dużych grup, gwaru.
🌀 poziom energii potrafi się wahać od pobudzenia do wyczerpania.
🌀 ma trudność w kontaktach z rówieśnikami w głośnym otoczeniu.

⚖️ Jak reaguje ciało

⚪ napina się przy hałasie (barki, szczęka, kark)
⚪ skarży się na bóle głowy po głośnym dniu
⚪ ma trudność z równowagą, koordynacją, rytmem
⚪ źle znosi głośne dźwięki (np.odkurzacz, zabawki dźwiękowe, krzyk, dzwonek).
⚪ po intensywnym dniu trudno mu się wyciszyć i zasnąć
⚪ ciało bywa w gotowości, jakby cały czas „nasłuchiwało”

🌿 Integracja i czucie siebie

✅ To, jak dziecko słyszy, wpływa też na to, jak czuje siebie w ciele,
czy potrafi się wyciszyć, utrzymać równowagę, znaleźć rytm i spokój.

Pamiętaj ❗️
Nie wszystkie objawy muszą się pojawić.
Czasem to tylko kilka drobiazgów, które zyskują znaczenie, gdy spojrzysz na nie razem.

Mam nadzieję, że ten post był dla Ciebie pomocny i wartościowy.

Dbajcie o siebie. ❤️
Agata Janich

26/10/2025

Zrozumienie, dlaczego Twoje dziecko słyszy i reaguje inaczej, to pierwszy krok, by naprawdę mu pomóc.💚
Dziś opowiem Ci o najczęstszych przyczynach zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD/CAPD).

Pamiętaj proszę, że nie każde dziecko, które miało podobne doświadczenia, musi mieć zaburzenia przetwarzania słuchowego.👂

1️⃣ Wczesne doświadczenia i dojrzewanie układu nerwowego

Niektóre dzieci urodzone wcześniej lub przez cesarskie cięcie, potrzebują po prostu trochę więcej czasu, by ich ciało i układ nerwowy dojrzały do świata dźwięków.
Zdarza się, że na początku reagują inaczej: ciszej, wolniej, z większą ostrożnością.
➡️ Warto z czułością obserwować, jak dziecko słyszy Twój głos, gaworzy i jak jego mowa rozwija się w swoim tempie. 🌸

2️⃣ Częste infekcje uszu, przerost trzeciego migdałka i alergie

Zapalenia, płyn w uchu, niedrożność trąbki Eustachiusza, powiększony migdałek
czy przewlekły katar alergiczny to sytuacje, gdy dźwięki przez pewien czas docierały do mózgu niewyraźnie.
Mózg, „słysząc nieostro”, mógł nauczyć się przetwarzać dźwięki w inny sposób.
➡️ Po każdej infekcji lub nasileniu alergii warto sprawdzić, czy słuch i mowa wróciły do normy.

3️⃣ Przebyte choroby z wysoką gorączką

Dłuższe infekcje (np. grypa, mononukleoza, ospa czy świnka) mogą czasem zaburzyć funkcje słuchowe.
➡️ Jeśli po chorobie dziecko reaguje inaczej na głos lub szybciej się męczy, warto zrobić kontrolne badanie słuchu.

4️⃣ Hałas, przeciążenie bodźcami i brak ciszy

Dzieci żyją dziś w świecie pełnym hałasu, przedszkole, telewizor, kilka głosów naraz.
Ich system słuchowy często nie ma możliwości odpocząć.
➡️ Codziennie daj dziecku chwile ciszy, to momenty, w których ciało i umysł mogą naprawdę odetchnąć.

5️⃣ Przewlekły stres i napięcie emocjonalne

Kiedy dziecko przez dłuższy czas czuje lęk, presję lub brak bezpieczeństwa, układ nerwowy przełącza się w tryb obrony.
W stresie mózg nie słucha, tylko się chroni.
➡️ Bliskość, spokój, rytm i zaufanie pomagają przywrócić równowagę.

6️⃣ Trudności z oddychaniem i napięcia ciała

Oddychanie przez usta, wady postawy, napięcie w karku czy żuchwie mogą ograniczać naturalny przepływ dźwięku i wpływać na mowę.
➡️ Obserwuj, czy dziecko często ma otwarte usta, garbi się lub mówi niewyraźnie - to też wskazówka dla terapeuty.

7️⃣ Czynniki genetyczne i rodzinne wzorce słuchowe

Czasem trudność w rozumieniu mowy czy wrażliwość na hałas pojawia się w rodzinie.
➡️ Jeśli Ty też szybciej męczysz się dźwiękiem, to cenna wskazówka, wiele dzieci „dziedziczy” sposób reagowania układu nerwowego.

8️⃣ Urazy głowy lub wstrząśnienia

Upadki, uderzenia, nawet drobne wstrząśnienia mogą wpływać na połączenia nerwowe odpowiedzialne za przetwarzanie dźwięku.
➡️ Jeśli po urazie dziecko reaguje na dźwięki inaczej, nie czekaj - warto to skonsultować.

9️⃣ Zaburzenia integracji sensorycznej

Kiedy zmysły nie współpracują ze sobą płynnie, mózg gubi się w natłoku bodźców.
➡️ Terapia integracji sensorycznej może pomóc uporządkować odbiór informacji i poprawić słuchowe skupienie.

🌿 Zaburzenia przetwarzania słuchowego mogą mieć różne przyczyny zarówno fizjologiczne, jak i emocjonalne czy środowiskowe.
Dlatego tak ważne jest, by uważnie obserwować dziecko i w razie wątpliwości sprawdzić, jak funkcjonuje jego układ słuchowy.

Dbajcie o siebie ❤️
Agata Janich

24/10/2025

Czy wiesz, co oznacza skrót APD lub CAPD❓️

Być może widziałeś lub słyszałeś te skróty.
Może gdzieś się pojawiły w internecie, w rozmowie ze specjalistą, albo w wyniku badań Twojego dziecka.
Być może brzmią obco, ale dotyczą czegoś bardzo konkretnego i ważnego.
Tego, jak mózg słyszy i rozumie dźwięki.

🔹 APD - Auditory Processing Disorder
oznacza zaburzenie przetwarzania słuchowego.

🔹 CAPD - Central Auditory Processing Disorder to ta sama nazwa, tylko z doprecyzowaniem, że chodzi o Centralne przetwarzanie dźwięku.

Innymi słowy:
uszy słyszą, ale mózg nie zawsze rozumie, co słyszy.

📜 Skąd te pojęcia się wzięły❓️

W 1954 roku neuropsycholog Helmer R. Myklebust opisał dzieci, które miały prawidłowy słuch fizjologiczny, a mimo to nie potrafiły dobrze rozumieć mowy, szczególnie w hałasie.

Od tamtej pory zaczęto mówić o zaburzeniach przetwarzania słuchowego, czyli o trudnościach, które nie wynikają z problemów z uchem, ale z tego, jak mózg analizuje, rozpoznaje i porządkuje dźwięki.

Dziś APD i CAPD to nazwy używane zamiennie, obie opisują to samo zjawisko.

👂 Jeśli Twoje dziecko ma w normie słuch, ale często prosi o powtórzenie, nie reaguje na głos w hałasie, albo trudno mu skupić się na tym, co słyszy - warto przyjrzeć się temu bliżej.

👣 W kolejnym poście opowiem Ci, jakie są przyczyny APD / CAPD i co może mieć wpływ na to, że dziecko słyszy, ale nie słucha,
a czasem funkcjonuje jak dziecko z niedosłuchem.

Dbajcie o siebie❤️
Agata Janich

22/10/2025

🌿 Twoje dziecko ma słuch w normie, a jednak… nie słyszy

Czasem słyszysz od laryngologa:
„Słuch w normie. Wszystko dobrze.”

A mimo to coś w Tobie nie daje spokoju.
„Ale ja widzę, że on nie reaguje, że nie słyszy tak, jak inne dzieci…”

🔅Nie odpowiada, gdy wołasz z drugiego pokoju.
🔅Prosi o powtórzenie.
🔅Myli podobne słowa.
🔅Czasem zatyka uszy, a czasem jakby „odpływa”, zamyka się w swoim świecie.

I wtedy pojawia się niepokój:
„Czy on mnie ignoruje? Czy nie chce słuchać? Czy to ja coś robię źle?”

🌼 Chcę Cię uspokoić

To nie jest brak uwagi.
To nie lenistwo.
To nie złośliwość.

To może być coś, czego nie pokaże standardowe badanie słuchu u laryngologa lub audiologa,
choć to badanie jest bardzo ważne i zawsze powinno być pierwszym krokiem.

👂 Czym jest słuch fizjologiczny❓️

Słuch fizjologiczny to zdolność odbierania dźwięków, wychwytywania fal akustycznych i przekazywania ich dalej do mózgu.

Badanie słuchu może wykonać laryngolog, audiolog lub protetyk słuchu - każdy z nich sprawdza nieco inny aspekt funkcjonowania narządu słuchu.

Najczęściej wykonuje się je m.in. audiometrem i tympanometrem, a czasem również z użyciem otoemisji akustycznych, aby sprawdzić, jak reaguje na dźwięki ucho wewnętrzne.

Dzięki tym badaniom można ocenić, czy błona bębenkowa reaguje prawidłowo, czy kosteczki słuchowe przewodzą drgania i czy ślimak w uchu wewnętrznym działa tak, jak powinien.

🎯 W Polsce przyjmuje się, że norma słuchu wynosi około 20 dB HL - to oznacza, że dziecko słyszy dobrze, a ucho odbiera dźwięki prawidłowo.

🩺Pomiar czułości słuchu (audiometria tonalna) wykonuje się również podczas diagnozy przetwarzania słuchowego (APD).
Dzięki temu możesz sprawdzić, czy słuch Twojego dziecka funkcjonuje prawidłowo i mieści się w granicach normy, zanim przejdziecie do dalszej części badania.

🧠 Co dzieje się dalej ❓️przetwarzanie słuchowe

Ale... słyszenie nie kończy się na uchu.
Bo to, że dźwięk dotarł, nie znaczy jeszcze, że został zrozumiany.

Tutaj zaczyna się drugi etap słyszenia czyli przetwarzanie słuchowe (APD).

To proces, w którym mózg analizuje, rozróżnia, rozumie i zapamiętuje dźwięki.
Dzięki niemu wiesz, że:

➡️ ktoś mówi Twoje imię,

➡️ że słyszysz słowo, nie tylko szum,

➡️ że zrozumiałeś, o co Cię poproszono.

Jak mówi dr Andrzej Senderski:
„Ucho jest mikrofonem, ale słyszymy mózgiem.” 🎧🧠

I właśnie dlatego Twoje dziecko może mieć słuch w normie, a mimo to nie rozumieć, co słyszy.
To tak, jakby mikrofon działał doskonale, ale komputer, który ma ten dźwięk odczytać, czasem się zacina, gubi część słów albo miesza tony.

💡 Ucho odbiera dźwięk, ale to mózg go rozumie.
A przetwarzanie słuchowe to właśnie most między jednym a drugim.

💬 Jak wygląda przetwarzanie słuchowe w praktyce❓️

Mózg Twojego dziecka musi odróżnić dźwięki, które do niego docierają. Rozpoznać, które są ważne, a które można zignorować.
Musi zrozumieć, że to, co słyszy, to słowo, zdanie, komunikat.
To on porządkuje, interpretuje i zapamiętuje informacje, które przychodzą przez ucho.

A gdy te procesy nie działają płynnie, dźwięki zaczynają się mieszać, słowa tracą znaczenie, a dziecko po prostu nie nadąża za tym, co słyszy.

🫶 Co możesz zrobić w domu❓️

Kilka prostych sposobów, które naprawdę pomagają 👇

🎧 Zadbaj o ciszę.
Wyłącz telewizor, radio, zbędne dźwięki w tle.

💬 Mów wolniej i krócej.
Jedno polecenie na raz, spokojnym tonem.

👁️ Złap kontakt wzrokowy.
Zanim coś powiesz- spójrz w oczy, delikatnie dotknij ramienia, powiedz: „Teraz załóż buty.”

🎵 Wprowadź rytm.
Powtarzalne piosenki, rymowanki i rytuały pomagają porządkować świat dźwięków.

🤸 Zadbaj o ruch.
Skakanie, kołysanie, balansowanie synchronizują ciało i mózg, a to wspiera przetwarzanie dźwięków.

🕯️ Daj przestrzeń na ciszę.
Po przedszkolu, szkole, zakupach, chwila spokoju to dla mózgu prawdziwy odpoczynek.

💤 Zauważ przeciążenie.
Jeśli Twoje dziecko po hałasie się wycofuje lub złości to sygnał, że jego układ słuchowy jest zmęczony, nie że jest „niegrzeczny.”

🌿 Jeśli czujesz, że coś w sposobie, w jaki Twoje dziecko słyszy lub reaguje na dźwięki, jest inne-
zatrzymaj się wtedy na chwilę.
Sprawdź spokojnie, co się dzieje.

Możesz zacząć od badania słuchu, by mieć pewność, że wszystko działa tak, jak powinno.
A jeśli wyniki są dobre, a mimo to coś nadal Cię niepokoi, warto przyjrzeć się, jak dziecko przetwarza dźwięki.

Bo często dziecko słyszy dobrze, a mimo to trudno mu zrozumieć to, co słyszy.
Jego mózg potrzebuje po prostu więcej czasu i spokoju, by ułożyć dźwięki w sens. 🌿

A Ty, swoim spokojem, czułością i uważnością, możesz pomóc mu w tym świecie odnaleźć bezpieczeństwo i sens.

Dbajcie o siebie.❤️
Agata Janich

19/10/2025

Jak dziecko słyszy świat 👂

Zanim Twoje dziecko zacznie mówić, biegać i zadawać pytania…
…poznaje świat przez ciało i zmysły: poprzez dotyk, ruch, dźwięki, zapachy, smaki i obrazy.

Kiedy mówimy o zmysłach, zazwyczaj mamy na myśli dotyk, wzrok, smak, węch i słuch.
Są jednak jeszcze zmysły, o których rzadziej się mówi, a które są równie ważne:
🌀 Przedsionek - odpowiada za równowagę i orientację w przestrzeni
💪 Propriocepcja - daje czucie głębokie i świadomość ciała
💓 Interocepcja - informuje o tym, co dzieje się wewnątrz: o napięciu, głodzie, zmęczeniu i emocjach

Wszystkie zmysły współpracują ze sobą, tworząc całość, dzięki której dziecko poznaje świat i rozwija się.
W tej współpracy szczególne miejsce zajmuje słuch🎵, jeden z pierwszych i najczulszych sposobów odbierania rzeczywistości.
To właśnie on łączy ciało, emocje i relacje.

Słyszenie/Słuchanie👂🧠

Słyszenie - odbieranie dźwięków, praca ucha
Słuchanie - ich rozumienie, praca mózgu i emocji

Słuch to nie tylko uszy 👂
To cały system, w którym ucho i mózg współpracują,
by rozpoznawać, interpretować i reagować na dźwięki.🎶
Wpływa nie tylko na rozwój mowy, ale także na pamięć, koncentrację, rozumienie, naukę, emocje i zachowanie.

Już w czasie ciąży 👶

Około 4.-5. miesiąca ucho wewnętrzne dziecka staje się funkcjonalne i zaczyna reagować na dźwięki.
Maleństwo słyszy bicie Twojego serca, rytm oddechu, melodię głosu, to jego pierwsze doświadczenia dźwięku i bezpieczeństwa.

Po narodzinach

👉 W pierwszych miesiącach życia dziecko reaguje na nagłe dźwięki, odwraca głowę w kierunku źródła hałasu, a znajomy głos mamy często je uspokaja
👉 W drugiej połowie pierwszego roku życia próbuje naśladować dźwięki, reaguje na swoje imię i wydaje pierwsze sylaby, które są początkiem mowy

To piękne momenty, które możesz zauważać, wspierać i świętować każdego dnia.

Słuch i ciało 🌱

Słuch nie działa w oderwaniu od reszty ciała.
W uchu wewnętrznym, obok struktur odpowiedzialnych za odbieranie dźwięków, znajduje się także błędnik, który pomaga dziecku zachować równowagę i poczucie bezpieczeństwa.
To, jak dziecko słyszy, wpływa też na to, jak się porusza, reaguje i czuje w przestrzeni.

Co wspiera rozwój słuchu i poczucie równowagi 🌾

💛 Bliskość i kontakt: mów do dziecka spokojnie, przytulaj, kołysz
💛 Ruch: huśtanie, turlanie, taniec, wspólna zabawa
💛 Cisza: chwile bez hałasu, przestrzeń do wyciszenia i odpoczynku
💛 Muzyka i śpiew: naturalna stymulacja układu słuchowego
💛 Zdrowe uszy: zwracaj uwagę na infekcje i częste katary, które mogą chwilowo osłabiać słyszenie
💛 Spokój w domu: napięcia i emocje w rodzinie „słychać” w ciele dziecka

Cisza jako przestrzeń rozwoju 🔇

Dzieci żyją dziś w świecie pełnym dźwięków: rozmów, zabawek, hałasu w szkole, głośnej muzyki, telewizora czy telefonu w tle.
Taki stały hałas przeciąża układ nerwowy i sprawia, że dziecko szybciej się męczy, staje się rozdrażnione lub ma trudność ze skupieniem.

Dlatego cisza to przestrzeń, w której dziecko naprawdę odpoczywa, to jego naturalna potrzeba. 🌸

Warto więc dbać o momenty spokoju: podczas zabawy, spaceru czy wieczornego wyciszenia.
To właśnie wtedy słuch dojrzewa, a ciało odzyskuje równowagę.

Codzienny rytuał 🕊️

• Kilka minut ciszy po przedszkolu lub szkole, bez telewizora i muzyki
• Cichy, spokojny wieczór przed snem

W kolejnych postach opowiem Ci, co dzieje się, gdy słuch nie działa harmonijnie
i jak możesz wspierać jego rozwój w prosty, codzienny sposób 🌿

Zapraszam Cię do wspólnego odkrywania,
Agata Janich 🍀

PUERI Pracownia Wspierania Rozwoju

24/11/2025

22/11/2025

09/11/2025

28/10/2025

26/10/2025

24/10/2025

22/10/2025

19/10/2025

Adres

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Skontaktuj Się Z Praktyka

Skróty

Udostępnij

Kategoria