Katarzyna Zawiślak - Własnym Szlakiem

Katarzyna Zawiślak - Własnym Szlakiem Prowadzę spotkania stacjonarnie i online. Ukończyłam psychologię oraz psychotraumatologię na Uniwersytecie Humanistycznospołecznym SWPS w Warszawie.

Jestem certyfikowanym terapeutą EMDR I i II stopnia, a także członkiem Polskiego Towarzystwa EMDR. Obecnie w trakcie certyfikacji w Szkole Terapii Poznawczo- Behawioralnej w Akademia Motywacji i Edukacji akredytowanej przez Polskie Towarzystro Terapii Poznawczej i Behawioralnej
Dodatkowo jestem oligofrenopedagogiem oraz posiadam certyfikat Terapeuty Integracji Sensorycznej. Systematycznie uczestniczę w szkoleniach podnoszących moje kwalifikacje. Ukończyłam szkolenia takie jak:
Terapia EMDR w pracy z grupą, terapia EMDR w pracy z parami, zastosowanie terapii EMDR w pracy z pacjentami z zaburzeniami odżywiania. EMDR w sytuacjach kryzysowych.

Pracuję z osobami będącymi w kryzysach życiowych, małżeńskich, relacjach rodzinnych i rodzicielskich. Pomagam w uporaniu się z przeżyciami traumatycznymi, rozstaniami, przemocą.

Obszar moich zainteresowań i praktyki to osoby zmagające się z zaburzeniami lęku i nastroju, depresją, zaburzeniami osobowości, zachowaniami autodestrukcyjnymi, zaburzeniami psychosomatycznymi oraz pacjenci z PTSD. Od wielu lat pracuję również terapeutycznie z dziećmi z zaburzeniami zachowania, niepełnosprawnością, autyzmem w tym z zespołem Aspergera. Wspieram także ich rodziny.

Jako terapeuta wierzę, że każdy jest w stanie przezwyciężyć trudności, poczuć się bezpiecznie, dokonać najlepszych dla siebie wyborów. By to zrobić czasami po prostu potrzebuje wsparcia i zrozumienia zaistniałej sytuacji czy relacji.

Kwalifikacje terapeutyczne systematycznie podnoszę biorąc udział w wielu szkoleniach i konferencjach, a moja praca podlega stałej superwizji.

Polecam Olę i wszystko czym się dzieli
07/04/2025

Polecam Olę i wszystko czym się dzieli

🌿 Dla specjalistek_ów pracujących z osobami neuroatypowymi 🌈

Prowadzisz terapię, pracujesz z traumą, wspierasz osoby w spektrum autyzmu?

Przygotowałam 3 uzupełniające się szkolenia, oparte na podejściu afirmacyjnym i neurodivergence-informed – czyli takim, które nie próbuje dostosować osoby autystycznej do świata, tylko patrzy na świat z jej perspektywy.

1. Mini szkolenie ZA DARMO: "PTSD vs CPTSD" - nagranie dostępne od razu
Czym się różnią wg ICD-11?
Dlaczego nie każda „długa trauma” to C-PTSD?
I dlaczego trafne określenie rodzaju zespołu stresu pourazowego jest tak istotne?
🆓 Cena: 0zl

2. „Spektrum a trauma” – trwające 9 godzin nagranie szkolenia, dostępne od razu
Co sprawia, że osoby w spektrum są bardziej narażone na traumę?
Dlaczego typowe modele traumy nie zawsze działają u autystek?
Jak wygląda PTSD/CPTSD w wersji „autystycznej”?
Jak prowadzić terapię – w tym EMDR – w sposób bezpieczny, skuteczny i nieraniący?
❕Cena: do 19.04.25 15% taniej! 510zl

3. „Diagnoza różnicowa autyzmu, PTSD, C-PTSD i borderline” - krótkie szkolenie skupione na podobieństwach i różnicach, nagranie dostępne od razu
Jak nie pomylić BPD z autyzmem?
Czy objawy traumy wykluczają rozpoznanie spektrum?
Meltdown, shutdown, dysocjacja, a może reakcja na trigger?
❕Cena: do 19.04.25 20% taniej! 120zl

Dlaczego warto uczyć się akurat ode mnie?
Jestem psycholożką, terapeutką EMDR, osobą autystyczną i adhdową.
Od 8 lat pracuję z osobami w spektrum, od 5 lat w obszarze traumy, od 4 lat przy pomocy EMDR.
Nie uczę się autyzmu tylko z badań i książek – ja żyję tym codziennie, także jako osoba AuDHDowa.

Link do nagrań w komentarzu

Warto zgłębić  temat😊
10/12/2024

Warto zgłębić temat😊

🌿Warsztaty dla specjalistek_ów pracujących z osobami w spektrum i ADHD

Razem z Paulina Roszkowska - diagnoza i terapia dla osób neuroróżnorodnych zapraszamy na cykl warsztatów dla specjalistek_ów pracującym z dorosłymi osobami w spektrum autyzmu i ADHD (w normie intelektualnej). To przestrzeń, gdzie będziemy nie tylko dzielić się wiedzą, ale przede wszystkim wspólnie pochylać się nad realnymi wyzwaniami, jakie napotykacie w swojej pracy.

Jak to wygląda?
Cykl obejmuje 6 spotkań, które będą odbywać się raz w miesiącu. Każde z nich potrwa 2 godziny, od 18:00 do 20:00 i będzie podzielone na trzy części:
- Krótka część wykładowa (ok. 30 minut), w której przedstawimy najważniejsze zagadnienia dotyczące tematu.
- Część dyskusyjna (ok. 30 minut), w której wspólnie porozmawiamy o pytaniach i wątpliwościach.
- Omówienie przypadku – to przestrzeń dla Was, by podzielić się wyzwaniami, z jakimi mierzycie się w pracy z osobą w spektrum lub ADHD, i wspólnie poszukać rozwiązań.

Każde spotkanie będzie poruszało konkretny aspekt omawiany z perspektywy pracy z osobami w spektrum autyzmu i ADHD.
Chcemy, żeby treści warsztatów były jak najlepiej dopasowane do Was, dlatego stworzyłyśmy ankietę, w której możecie opisać swoje oczekiwania. Im bardziej szczegółowe odpowiedzi, tym lepiej dopasujemy program do Waszych potrzeb.

Planowane tematy i daty spotkań:
1. 11.01.2025 – Spotkanie zapoznawcze: porozmawiamy o istotnych różnicach między neurotypami, nazewnictwie i o tym, jak unikać błędnych założeń wobec osób w spektrum autyzmu i ADHD.
2. 01.02.2025 – Spektrum autyzmu i ADHD
3. 01.03.2025 – Trauma i dysocjacje
4. 05.04.2025 – LGBTQIAP+ i niemonogamia
5. 10.05.2025 – Terapie
6. 07.06.2025 – Spotkanie podsumowujące

Po każdym spotkaniu otrzymacie prezentację, materiały i bibliografię.

Naszym celem jest stworzenie przestrzeni do dzielenia się wiedzą i wspólnego szukania rozwiązań, które będą najbardziej pomocne w Waszej codziennej pracy.

Link do ankiety znajdziecie poniżej. Wypełnienie jej oznacza zgłoszenie się na warsztaty.

Ponieważ pierwsze spotkanie jest już w pierwszej połowie stycznia to zależy nam na szybkich decyzjach. Jest maksymalnie 8 miejsc, więc jesli jesteś zainteresowana_y, wypełnij ankietę i dołącz do naszego cyklu.

Koszt udziału to 200zł za spotkanie. Płatności można dokonać w pełnej kwocie 1200zł do 30.12.2024 lub w dwóch ratach: pierwsza w wysokości 600zł do 30.12.2024, druga w wysokości 600 do 17.03.2025. Wystawiamy faktury i jeśli będzie z Waszej strony taka potrzeba to również zaświadczenie o uczestnictwie.

Do zobaczenia na warsztatach.

https://forms.gle/xYJwT4myzsqhw3ix9

3 ważne, pomocne umiejętności dla dzieci i dorosłych. Jednocześnie jak ciężkie do opanowania i wprowadzania w życie. Moż...
25/10/2024

3 ważne, pomocne umiejętności dla dzieci i dorosłych. Jednocześnie jak ciężkie do opanowania i wprowadzania w życie. Można to osiągnąć ale wymaga to czasu i wyrozumiałości💚

Każde dziecko może się właściwie ( możemy się zastanowić co oznacza słowo właściwie) zachowywać, pod warunkiem, że ma do tego stworzone możliwości i dysponuje w wystarczającym stopniu pewnymi umiejętnościami.
Dr Ross W. Greene, w książce " Trudne emocje u dzieci, jak wspólnie rozwiązywać problemy w domu i w szkole" mówi o 3 umiejętnościach, bez których sprostanie wymaganiom stawianym przez otoczenie staje się bardzo trudne lub wręcz niemożliwe.
Są to: umiejętność szybkiego przechodzenia od jednej sytuacji do drugiej, umiejętność znoszenia frustracji, umiejętność rozwiązywania problemów. Niedostatek w tych 3 zakresach powoduje, że dziecko miewa tzw. " trudne zachowania", które są uciążliwe dla otoczenia oraz dla samego dziecka. Jeśli tych zachowań jest bardzo dużo, dziecko szybko trafia do psychologa i często wychodzi z etykietką/ diagnozą - zaburzeń opozycyjno buntowniczych i zaleceniem terapii.
A jeśli są to jedynie pewne niedostatki w umiejętnościach?
Wzięcie pod uwagę niedostatków w umiejętnościach dziecka może zmienić reakcję dorosłego na prezentowane zachowania oraz, a może przede wszystkim zapobiegać pojawieniu się "trudnych zachowań".
Można to osiągnąć przez danie dziecku czasu na przeprocesowanie w głowie i oswojenie się ze zmianą sytuacji. Przecież nie każda czynność musi byc wykonana już i natychmiast.
Pomoc w znalezieniu rozwiązania problemu albo pomoc w identyfikacji problemu.
Nie wystawianie dziecka na niepotrzebnie frustrujące doświadczenia.
Nie jest to proste, ale może warto o " trudnych zachowaniach" pomyśleć, jako o efekcie tego, że wymagania otoczenia w danym momencie przekroczyły możliwości adaptacyjne dziecka ?

Dobrego słuchania 💛
03/12/2023

Dobrego słuchania 💛

Odcinek #62 Terapia EMDR - rozmowa z Joanną Barszczewską

"Im bardziej próbujemy się odciąć, tym trudniej nam jest poskładać naszą historię. Terapia jest takim układaniem wspomnień na nowo w całość."

Z naszą wspaniałą gościnią Joanną Barszczewską porozmawiamy o tym, czym różni się perspektywa psychoterapii EMDR od innych modalności. Dziś już wiemy, że nawet najgłębiej zakorzenione wzorce i sieci pamięciowe mogą zostać zmodyfikowane. Terapia EMDR jest procesem integracji wspomnień, korzysta z dokonań neuronauki i pomaga przepracować traumatyczne doświadczenia.

Z perspektywy psychoterapeutki i superwizorki EMDR „symptomy, objawy pacjentów nie mówią o tym kim pacjent jest, tylko o tym, co mu się przydarzyło. To były kiedyś najlepsze sposoby, najlepsze strategie, które pomogły naszym pacjentom przetrwać. Tylko problem polega na tym, że idą później z nimi przez życie i się o nie trochę potykają. Tak trafiają na terapię."

Joanna Barszczewska, filozofka, psycholożka, psychoterapeutka i superwizorka EMDR.

Książki, o których wspominamy w odcinku:
📚 Co ci się przydarzyło? Rozmowy o traumie, odporności psychicznej i zdrowieniu, Bruce Perry, Oprah Winfrey
📚 To (nie) ja. Jak zaakceptować dawne traumy i pójść dalej, Anabel Gonzalez
📚 Chłopiec, kret, lis i koń, Charlie Mackesy

Odcinek dostępny na:
🎧 Spotify https://open.spotify.com/show/0nd1wtJnZf95M0CONOfZ4i
🎧 Apple Podcasts https://podcasts.apple.com/us/podcast/wspólne-słowa/id1602985421
🎧 YouTube https://youtu.be/tUwNFBaGb2k

Nie poganiaj się!
19/09/2023

Nie poganiaj się!

"Nie poganiaj mnie, bo tracę oddech,
Nie poganiaj mnie, bo gubię rytm".

Od kilku dni te słowa zespołu Maanam są ze mną. Myślę, o tym w kontekście jak budujemy relacje, szczególnie z dziećmi.

"Nie poganiaj mnie" - Twoje tempo, to nie moje tempo, Twoja szybkość podejmowania decyzji - nie jest moją, Twoja decyzyjność - nie jest moją, Twój wybór - nie jest moim.

Co się stanie gdy posłucham Twojego, a nie mojego głosu? Stracę oddech, zgubię rytm - swój rytm dnia, życia, rytm, który wyznacza mi moje ciało i jego ( czyli moje) możliwości i ograniczenia.

"Nie poganiaj mnie" - pozwól mi to zrobić w swoim tempie. "Nie poganiaj mnie" - a zrobię to tak jak mogę, chcę, potrafię. Gdy chcę żyć w zgodzie ze swoim rytmem potrzebuję czasu, przestrzeni i wspierających ludzi wokół...

Zwolnienie jest bardzo ważne podczas sesji Somatic Experiencing®. Terapeuta pracuje małymi krokami, tak, żeby układ nerwowy klienta był w stanie poradzić sobie z tym, co się pojawia.

Peter Levine nazwał to "miareczkowaniem". Pozwala ono na uwalnianie małych porcji energii, która pojawia się w naszym ciele, gdy jesteśmy zestresowani.

Jeśli u klienta pojawi się jakiś ruch - zapraszamy, by powtórzył go w jak najwolniejszym tempie. Dzięki zwolnieniu, pracy w tempie, które nam służy możemy wrócić do tu i teraz.

autor: W relacji - Magdalena Nawrocka
zdjęcie: Marta Targońska

24/08/2023

Serdecznie zapraszam w 5cio odcinkową, ekscytującą podróż w odkrywanie naszych naturalnych reakcji na zagrożenie i obserwacji kiedy i jak te naturalne reakcje zostają przerwane, zablokowane.
🌿
Człowiek jest „obdarzony instynktowną zdolnością uzdrawiania siebie oraz intelektem ograniczającym tę wrodzoną zdolność” (Peter Levine)
☀️
Przyjrzyjmy się kolejnym fazom, które naturalnie przechodzimy, kiedy pojawi się w okolicy zagrożenie, zarówno to realne, jak i wydarzenie, które jest postrzegane jako zagrażające:
1. Reakcja zatrzymania /orientacja przygotowawcza
2. Orientacja i identyfikacja
3. Reakcje ochronne i obronne: walka, ucieczka, zagrożenie
4. Dopełnienie, rozładowanie
5. Reakcja orientacyjna eksploracyjna
🐇
Bardziej obrazowo, na przykładzie, powiedzmy zajączka….
Siedzi sobie taki zajączek w trawie i….
🐇
1.Nagle słyszy dźwięk, sztywnieje, podnosi uszy, trochę zamiera, bo coś się zmieniło, potencjalne zagrożenie (REAKCJA ZATRZYMANIA).
🐇
2.Zajączek wyczuwa zagrożenie, wygląda mu na to, że to jednak może być coś poważnego, może rozgląda się delikatnie, poziom jego hormonów stresu gwałtownie się podnosi, na horyzoncie widzi, czuje drapieżnika. Szykuje się powoli do zastosowania strategii, które pomogą mu przetrwać. Znając zajączki wiemy, że zapewne będzie to Ucieczka 😉 (ORIENTACJA I IDENTYFIKACJA)
🐇
3. Zajączek całą energię kieruje na ucieczkę. Biegnie, biegnie, biegnie…. (REAKCJA OBRONNA: UCIECZKA)
🐇
4. Uciekł, udało się, trochę może jest roztrzęsiony, może potrzebuje chwilę, żeby dojść do siebie (DOPEŁNIENIE, ROZŁADOWANIE)
🐇
5.Rozluźnia się, zagrożenie minęło, może wrócić do codziennego życia (REAKCJA ORIENTACYJNA EKSPLORACYJNA).
🌿
Tak wygląda także nasz, ludzki cykl. Dotyczy on każdej sytuacji, i tej małej jak np. trzaśnięcie drzwi (nagle zatrzymujemy się; sprawdzamy czy jest zagrożenie, a dochodząc do wniosku, że nie ma rozładujemy zgromadzone napięcie np. poprzez śmiech, trzęsienie się czy pocenie i idziemy dalej w życie) i dużej, jak traumatyczne wydarzenie np. wypadek, czy napaść (zatrzymujemy się, choć na milisekundę, orientujemy się gdzie? i co?, mobilizujemy energię do walki, ucieczki, lub zamarcia, a po skutecznej obronie i/lub ochronie, rozładowujemy napięcie i idziemy dalej w życie).
--------------------------------------------------------------------------
❓Co jednak kiedy nie uda się dokończyć cyklu?

❓Kiedy wydarzenie traumatyczne zastanie nas w którejś z faz i nie jesteśmy w stanie dokończyć wszystkich faz reakcji obronnych?

Kiedy proces ten zostanie przerwany, na którymś z etapów, nie zintegrujemy doświadczenia, a to w życiu może powodować pojawienie się wielu symptomów traumy.
⛈️
Przyglądnijmy się dziś sytuacji, kiedy to wydarzenie traumatyczne wydarzyło się podczas pierwszej fazy. Kiedy to nie udało się nawet zidentyfikować zagrożenia. Wydarzenie po prostu się zdarzyło, niespodziewanie, lub zaraz po tym jak zauważyliśmy, że coś…..
☣️
To co dzieje się w ciele podczas reakcji zatrzymania to…zatrzymanie, oddechu, ruchu, wzmożona uważność na bodźce. Jeśli więc obserwujemy w ciele, że odruch zatrzymania jest zbyt reaktywny lub zbyt mały, to możemy podejrzewać, że osoba nie miała możliwości dojść do drugiej fazy, czyli zorientować się, co się dzieje.
--------------------------------------------------------------------------
W TAKIM PRZYPADKU MOŻEMY OBSERWOWAĆ:
⚡nadmierne wyczulenie na bodźce, nadmierną czujność lub brak reakcji na bodźce
⚡brak zaufania do siebie i do swoich możliwości
⚡wstrzymywanie oddechu
⚡mięśnie pozostające w pewnym napięciu, w oderwaniu w górę od ziemi
⚡pewną gotowość w postawie
⚡nerwowość, napięcie, oczekiwanie, że coś może się zdarzyć
⚡wygląd wskazujący na lękliwość lub podenerwowanie, napięcie przejawiające się ruchliwością, gotowością do nieokreślonego działania.
⚡Pojawiające się poczucie zagrożenia, i brak zrozumienia skąd ono się wzięło, skoro „przecież nie ma powodów”. Można w związku z tym szukać nieustannie źródła zagrożenia lub w celu znalezienia wewnętrznego zrozumienia, zacząć go projektować na „przypadkowe” osoby, wydarzenia, przedmioty.
--------------------------------------------------------------------------

CO MOŻEMY ZROBIĆ KIEDY POJAWIA SIĘ, KTÓRYŚ Z SYNDROMÓW?
🍃Zwolnić i dać sobie przestrzeń na doświadczenie całej fazy, poczucie przeczulenia na bodźce, wstrzymanie oddechu, spięcie w mięśniach. Poczuć napięcie, lękliwość. Pobyć w ruchliwości. Dać sobie czas, żeby poczuć się bezpiecznie i zaufać swojej umiejętności adekwatnego reagowania na pojawiąjące się bodźce.
🍃Zauważyć pojawiające się ruchy, które mogą być oznaką niedokończonej reakcji. Mogą to być bardzo małe ruchy. Warto je uchwycić i delikatnie zwiększać, bardzo delikatnie.
🍃Zapewnić układowi nerwowemu przestrzeń, żeby poczuł się bezpiecznie, zrelaksowany, żeby uwierzył, że przeszła sytuacja już się zakończyła i w tu i teraz może się zrelaksować.
--------------------------------------------------------------------------

A co się stanie jeśli wydarzenie miało miejsce kiedy to, byliśmy w fazie Orientacji i Identyfikacji? O tym, już w kolejnym odcinku….
🌿
Zapraszam niebawem!
🌿
A na dziś życzę Ci Spokojnego Układu Nerwowego
Red. Katarzyna J Malysz
Trenerka, Terapeutka, Coachka

Warto wiedzieć
12/05/2023

Warto wiedzieć

Nauka dowiodła, że możemy dziedziczyć skutki traum naszych rodziców i dziadków. Tylko co dostajemy w genach, a co przez wychowanie? I jak poradzić sobie z tym trudnym spadkiem? – pytamy prof. Jadwigę Jośko-Ochojską ze Śląskiego Uniwersytetu Medycznego.

Tak to działa 😊
04/05/2023

Tak to działa 😊

🧡
21/04/2023

🧡

PIES - PRZYJACIEL TWOJEGO UKŁADU NERWOWEGO

"Psy dostarczają nam wielu interakcji, które mogą pomóc w regulacji układu nerwowego. Oto cztery sposoby, dzięki którym nawiązanie kontaktu z psem może pomóc Ci poczuć się lepiej:

1️⃣ Kontakt fizyczny
Kiedy głaszczesz, trzymasz lub pozwalasz psu przytulić się na kolanach, lub obok Ciebie na kanapie, twoje ciało uwalnia oksytocynę, hormon, który pomaga złagodzić stres i niepokój. Ten kontakt fizyczny może pomóc Ci poczuć się bardziej zrelaksowanym i spokojnym.

2️⃣ Ruch:
Psy są zazwyczaj aktywne i skłonne do zabawy. Spędzanie czasu z psem często wiąże się z aktywnością fizyczną, taką jak rzucanie piłki, granie w grę lub wychodzenie na spacer. Niezależnie od tego, czy biegasz po ścieżce ze swoim najlepszym przyjacielem, czy grasz we Frisbee na podwórku, wykazano, że aktywność fizyczna pomaga złagodzić stres i niepokój poprzez uwalnianie endorfin, które w naturalny sposób poprawiają nastrój.

3️⃣ Mindfulness
Świadome obcowanie z psem, takie jak zabawa, szczotkowanie, głaskanie czy nauka sztuczek, wymaga od Ciebie bycia obecnym w danej chwili. Kiedy jesteś obecny i skupiony na wykonywanej czynności, możesz praktykować mindfulness. Wykazano, że mindfulness zmniejsza stres i niepokój.

4️⃣Więź społeczna
Psy są zwierzętami społecznymi, towarzyszą nam, a także mogą zapewnić nam poczucie połączenia. Spędzanie czasu z psem sprawia, że czujesz się mniej samotnie i odizolowany_a, co może zmniejszyć stres i niepokój."

PS: na zdjęciu Iggy - nasz ukochany Instytutowy czteronożny przyjaciel 💚💙💜

Czytaj artykuł w Psychology Today (j.ang):
👉https://www.psychologytoday.com/intl/blog/polyvagal-perspectives/202303/four-reasons-why-interacting-with-a-dog-makes-you-feel-good

21/10/2022

Zaburzenia lękowe, chroniczny ból i różnego rodzaju obsesje nie zawsze są skutkiem wydarzeń, których doświadczyliśmy osobiście. Ich korzenie czasem sięgają czasu naszych przodków. Psychoterapautka Ewa Klepacka-Gryz rozmawia z Jakubem Stępnikiem, osteopatą, fizjoterapeutą i założyci...

26/04/2022

Adres

Żurawia 47/49 LokAleja 410
Warsaw

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Katarzyna Zawiślak - Własnym Szlakiem umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Katarzyna Zawiślak - Własnym Szlakiem:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria