04/10/2025
Badanie gotowości szkolnej dziecka przeprowadzane jest w celu odpowiedzi na pytanie, czy dziecko jest dojrzałe do rozpoczęcia nauki w szkole. Diagnoza gotowości szkolnej ukierunkowana jest na uniknięcie ewentualnych problemów emocjonalnych związanych z poczuciem porażki dziecka, w sytuacji przedwczesnej decyzji o starcie szkolnym.
Na czym polega badanie gotowości szkolnej?
Badanie gotowości u psychologa polega na ocenie poziomu rozwoju dziecka:
-poznawczego,
-psychomotorycznego,
-społeczno-emocjonalnego
-psychicznego.
Trudności rozwojowe mogą objawiać się od wczesnych lat życia dziecka w następujący sposób:
-trudności z zapamiętywaniem znaków graficznych, które występują w jego otoczeniu (oznaczenia autobusu, przejścia dla pieszych, znaki drogowe);
-trudności w małej motoryce tj. posługiwanie się widelcem, nożyczkami, przyborami piśmienniczymi;
-utrzymująca się wada wymowy, niepoprawne wymawianie wielu głosek np. sz, cz, ż, r ;
-niska sprawność ruchowa, słabe w bieganiu, skakaniu, równowadze, jeździe na rowerku, hulajnodze;
-niepoprawna wymowa słów, zamiany głosek np. zamiast traktor – kratkor, tworzenie nowych słów np. wybieraczka zamiast łyżka i trudności z wyróżnianiem pierwszych i kolejnych głosek;
-trudności z wychwyceniem różnic w parach wyrazów o podobnym brzmieniu np. buty – budy;
-niechęć do zabawy klockami, układankami;
-trudności ze sprawnym odtworzeniem z pamięci szeregu cyfr, nazw miesięcy, pór roku;
-trudności z samoobsługą tj. zapinaniem guzików, zawiązywaniem sznurowadeł itp.
-trudności z zapamiętaniem adresu, krótkich wierszyków i piosenek.
Pamiętajmy, że wczesne uchwycenie wolniejszego tempa rozwoju w pewnych obszarach funkcjonowania dziecka stanowi szansę na podjęcie właściwej i systematycznej terapii i pełniejszy rozwój każdego dziecka.
Zapraszamy do naszej Poradni na konsultacje w sprawie gotowości szkolnej oraz zajęć rozwijających .
SMS 505 770 881
Iwona Biernat
