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Lara Martins

Psicóloga Clínica e Psicoterapeuta Psicanalítica.

19/04/2021

A vida adulta é sempre menos adulta do que parece — ela segue nos traços desenhados pela infância.

29/07/2020

Ele sabia que o sorriso tinha muitas faces, uma delas era pura angústia. Sorria, não para disfarçar, mas pela vontade de o mal espantar. Sorria, não para se enganar, mas pelo desejo de que aquele sorriso pudesse nunca mais acabar. Hoje, ele precisava de fazer cara séria e não engolir mais angústias, para que a próxima face do seu sorriso fosse de pura satisfação.
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“Sorrir com angústia.”
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Lara M Ilustração: H. Harris
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27/02/2020

Génio a trabalhar: quem não para quieto vai mais longe!

“(…) devemos trabalhar os conteúdos pedagógicos ao mesmo tempo que ensinamos as crianças a lidar com as suas emoções, a comunicar com o outro, a ouvir e a respeitar o tempo de cada um, a controlar os impulsos e a usar a criatividade.”

“Quando trabalhamos com Educação Criativa e Terapêutica não existem crianças desmotivadas, lentas ou desatentas porque são proporcionados momentos pedagógicos que fazem sentido para a criança e acompanham as necessidades do seu desenvolvimento.”

*Manual de Educação Criativa e Terapêutica: Fundamentos, Recursos, Estratégias e Dinâmicas. Programa Mentes Incríveis 1.º Ciclo Ensino Básico.

Como alternativa aos centros de estudo e ATL, oferecemos às crianças, entre os 6 e os 10 anos de idade, um espaço de desenvolvimento de competências para a vida emocional e intelectual.

www.incrivelmente.pt

05/02/2020

Ela estava cansada, dizia. Ele estava perdido, sabia. O silêncio dos dois continha todas as palavras do mundo. O bom e o mau, o amado e o odiado. Porquê dizer, se o dito f**a pelo não dito. Porquê tentar, para ser chamada de louca, sabia. Porquê tentar, para ser chamado de fraco, dizia. E os dois viviam separados por um silêncio que continha todas as palavras do mundo.

O teu título: “O silêncio dos dois.” | Desafio - Os meus vazios.

Texto: Lara M. | Ilustração: Henn Kim

01/02/2020

“Mãe, eu não consigo ser quem tu desejas. Não consigo preencher o teu vazio, não consigo dar-te o que te faltou, não consigo ser mais do que eu própria. Talvez nunca venhas a saber o que sinto, talvez nunca compreendas como me senti só. Hoje sei que nenhuma filha pode ser responsável pela felicidade da sua mãe. Consegui parar de me sentir responsável por todos e, afinal, eras só tu. Eu aceito-te com uma distância moderada, porque preciso de f**ar mais próxima de quem eu desejo ser.”

”Mãe, eu não consigo ser quem tu desejas.” | Desafio - Os meus vazios.

Texto: Lara M. | Ilustração: Kathrin Honesta

(Participa com o teu título no Instagram )

12/12/2019

“Ela chorava, ele não falava. Achava ela que ele não tinha o que dizer. Para ele falar era perder, na medida em que não conseguia falar exatamente aquilo que queria dizer. Ele não sabia lidar com a perda, é verdade. Mas o que ele mais queria, era não a perder a ela, e, só por isso, não sabia o que dizer.”

L. | “Ele não falava.”

01/12/2019

Ajudar uma criança a desenvolver a capacidade para lidar com as frustrações, os medos, as dificuldades, as perdas ou com as derrotas é tão ou mais importante no seu percurso de vida do que ser o melhor aluno.

Precisamos de transformar a pedagogia tradicional numa pedagogia terapêutica e atualizada, capaz de oferecer estratégias criativas que envolvam as emoções e os processos de atenção.

Crianças dos 6 aos 10 anos de idade.
Horário período escolar: 15:30 - 20:00 | Férias: 8:00 - 20:00

Para inscrever o seu filho: www.incrivelmente.pt | geral@incrivelmente.pt

17/11/2019

Vamos ter uma semana mindful com as nossas crianças! 😌

Programa Mentes Incríveis: inscrições para crianças dos 6 aos 10 anos de idade. +info: www.incrivelmente.pt

Mindful Arts in the Classroom: Stories and Creative Activities for Social and Emotional Learning.
Autor: Andrew Jordan Nance

14/11/2019

Como podemos usar as histórias e os contos para desenvolver o vínculo emocional com as crianças e ajudá-las a expressar os seus sentimentos?

Esta é mais uma estratégia lúdico-terapêutica que vamos trabalhar no workshop “Desenvolvimento Emocional na Infância”, para ajudar o adulto a contactar com o mundo da criança.

Pré-inscrições 2.ª edição do workshop “Desenvolvimento Emocional na Infância”: https://forms.gle/Bx2bBAw289E8rAuh7

13/11/2019

Os jogos que estimulam a Inteligência Emocional também podem ser utilizados com os mais pequeninos!

Pré-inscrições abertas para a 2.ª edição do workshop “Desenvolvimento Emocional na Infância”: https://forms.gle/Bx2bBAw289E8rAuh7

10/11/2019

Vamos descobrir recursos criativos que nos ajudam a estimular a Inteligência Emocional das crianças?

Pré-inscrições abertas para a 2.ª edição do workshop “Desenvolvimento Emocional na Infância”

https://forms.gle/Bx2bBAw289E8rAuh7

09/11/2019

A arte-terapia é um recurso muito valioso na estimulação da criatividade e no desenvolvimento emocional das crianças.

No Workshop “Desenvolvimento Emocional na Infância”, vamos trabalhar com os pais, professores, educadores e terapeutas os recursos práticos da arte-terapia para utilizarem junto das crianças.

Queremos uma educação que dê igual valor à formação cognitiva e à formação emocional das crianças!

Pré-inscrição para a 2.ª edição do workshop: https://forms.gle/Bx2bBAw289E8rAuh7

Endereço

Aveiro

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