Mr le Psy

17/03/2026

👈الإنكار والنرجسية: تحليل شخصية آسيا - مسلسل #خطيفة

16/03/2026

فما زوز أكاذيب فالدنية :

- "مازال عندي وقت."
- "معادش عندي وقت."

13/03/2026

👈تحليل لشخصية يوسف (علي) : طفل التعويض والاضطراب الحدي - مسلسل #الخطيفة

10/03/2026

الليلة أول مرة نخرج مالدار ملي تبدلت الأوضاع في قطر…
ساعات الإنسان ما يعرف قيمة أبسط الأشياء كان كيف يفقدها !

09/03/2026

👈هل المختصة النفسية عندها الحق ؟ - مسلسل الأكسيدون

07/03/2026

👈تحليل شخصية كريم (و عائلتو) - مسلسل الأكسيدون

04/03/2026

👈تحليل لقطة المختصة النفسية - مسلسل الأكسيدون

18/02/2026

16/02/2026

توكسيك ❌ موش توكسيك ✅

11/02/2026

👈هذا علاش معادش عندك رغبة جنسية

06/02/2026

أهم حاجات تعلمها لصغيرك (اقرأ اللوطة)👇

👶 1–2 سنين
الطفل يتعلّم الحدود بالجسد والتكرار:
كي يشدّ حاجة خطيرة : نبعّد يدو ونقول: “لا، هذا موش آمن” → يتعلّم إنو موش كل شي يتشدّ
• كي يشدّ في شعر/وجه غيرو: نوقّفو ونوريه البديل: “هكّا نمسو”
• كي يطلب حاجة موش وقتها: “تو لا… بعد” → بداية تعلّم الانتظار
• نعاودو نفس الردّ كل مرّة → الحدود تولّي واضحة ومتوقّع

👶 2–3 سنين
يبدا يجرّب الاستقلال وحماية نفسو:
• نشجّعو يقول: “لا” كي حاجة ما تعجبوش
• “تنجم تقول لا… أمّا بلا ضرب”
• نعطيوه اختيارات صغيرة → يحس إنو عندو صوت
• نخليه يطلب المساعدة: “عيّط لماما/بابا”

👧 3–4 سنين
يبدا يفهم الحدود مع نفسو ومع غيرو:
• “جسمك ملكك” → ينجم يبعد كي موش مرتاح
• ندرّبوه يقول: “ما نحبّش” / “وقف”
• نعلموه الفرق: تنجم تغضب… أمّا بطريقة معينة
• لعب أدوار: كيفاش يحكي وقت الانزعاج

👦 4–5 سنين
يبدا يحمي نفسو بالكلام:
• نعلّمو يعبّر: “أنا موش مرتاح”
• نسألو: “شنوّة تنجم تعمل باش تحمي روحك؟”
• ندرّبوه يحطّ حدود واضحة مع الأطفال الآخرين
• نربط الفعل بالنتيجة: الاختيار عندو تأثير

🧒 5–6 سنين
يفهم إنو الحدود حماية ليه ولغيرو:
• نعلّمو يقول رأيو بثقة واحترام
• ندرّبوه ينسحب من وضعية موش مريحة
• يتحمّل مسؤولية قراراتو
• يفهم إنو طلب المساعدة قوّة موش ضعف