29/10/2025
Cum mă calmez când îmi vine să mă urc pe pereți în relație cu copilul?
Așa a sunat prima cerere la o postare anterioară.
Hocus pocus, iată 3 pași:
Chiar credeai? Neeee.
Povestea e lungă și întortocheată, dar promit că merită. Ca să rezum într-un cuvânt, aș zice "antrenament".
Ține de multă practică, multă prezență conștientă și blândețe cu tine. Da da, cu tine. Dar blândețe sănătoasă, cu tine prima dată. Cu grijă la nevoile de bază: mâncat, odihnă, etc.
Și hai să intrăm în pâine. Desfacem situația și ce e în mintea ta pe bucăți. Copilul face ceva, îți vine să te sui pe pereți.
1. Ceva din tine s-a activat și ești datoare față de tine să îngrijești ceea ce doare. Nu face cm vrei tu? De ce vrei să facă așa și nu cm vrea el? Ce s-ar întâmpla cu adevărat dacă mergeți pe varianta lui? Ce s-ar întâmpla în sufletul tău?
2. Copilul, altcineva sau lucruri sunt în pericol de rănire, distrugere? Copilul trebuie oprit indiferent câți decibeli au țipetele. Și nu cu prelegeri de zeci de minute, ci scurt, 2-3 cuvinte. Limitele nu înseamnă traumă. Nu, nu avem voie să ungem cu gem pereții bucătăriei. Nici să smulgem paginile cărților cu povești. Nici să lingem uși.
3. Ceea ce face copilul pleacă de la ceva din mintea lui: e curios, supărat, fericit, anxios, etc. Tradu tu în mintea ta. Ce face? Ce vrea? Ce comunică prin ceea ce face? Caută sursa. De cele mai multe ori, ceea ce face nu este despre ceea ce face, ci despre o nevoie care se cere împlinită.
Uneori pare fără sens. Nu e. Sunt și zile în care e morocănos fără să poți lega de ceva anume. Atunci ține cont că e într-un proces de creștere mega accelerat și e obositor să faci față la atâtea schimbări și informații noi.
4. Ține cont că tu ești universul lui. Ceea ce faci tu devine model pentru viața lui interioară. Cum îl tratezi (mă refer în mod repetat), așa se va trata sau așa îi va trata pe ceilalți. (Pe mine mă ajută foarte mult prima parte).
5. Tu ce ai fi avut nevoie să primești când erai copil în situații similare? Atunci nu aveai cuvinte, dar acum ai. Și acum uită-te la copil. Cum i-ar face bine?
Urmează să dezvoltăm punctul 1.
Stai aproape.
Credit foto: Alice Mîndru