05/02/2026
Unul dintre cele mai dragi roluri profesionale ale mele este acela de profesor și de formator. De-a lungul anilor, cursanții și studenții mei m-au provocat cu întrebările și curiozitatea lor, m-au făcut să explorez noi modalități de a explica noțiunile, să îmi rafinez și îmbunătățesc metodele de predare și abilitățile de a esențializa informațiile.
Nu știu dacă există rețete universale care sunt de folos când ni se dă responsabilitatea de a-i învăța (și) pe alții, în afara principiilor pedagogice cunoscute, dar dacă ar fi să sumarizez care sunt lucrurile care mă ghidează pe mine în procesul de predare, le-aș menționa pe următoarele trei :)
📓 Cred că primul element ține de stârnirea interesului și a plăcerii pentru materia respectivă - în lipsa lor, e puțin probabil ca procesul de învățare să fie cu adevărat unul de succes.
📓 Următorul include setarea unor reguli de colaborare cu grupul de cursanți, așa încât să totul să se desfășoare cât mai fluid, predictibil și stimulativ pentru învățare, încă de la primele întâlniri.
📓 Cel de-al treilea lucru asupra căruia mă concentrez este să fac legătura cât mai bine între teorie și practică, așa încât să se înțeleagă că ambele sunt la fel de importante. Atunci când este necesar, cedez cantitatea în favoarea calității, adică mă asigur că există o bază solidă și că informația este înțeleasă în primul rând în cadrul întâlnirii, iar studiul de după încheierea orei de curs este unul de aprofundare.